課程描述INTRODUCTION
國(guó)學(xué)與團(tuán)隊(duì)管理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
國(guó)學(xué)與團(tuán)隊(duì)管理
【課程主旨】
團(tuán)隊(duì)管理對(duì)于企業(yè)發(fā)展至關(guān)重要,它是組織建設(shè)和執(zhí)行力的基礎(chǔ)和保障。而中國(guó)企業(yè)的團(tuán)隊(duì)管理存在著缺乏凝聚力、職業(yè)操守缺失、執(zhí)行力低下和人才發(fā)展瓶頸的困惑。僅僅依靠人力資源的管理和績(jī)效考核或者激勵(lì)已經(jīng)不足以建設(shè)高效有力的團(tuán)隊(duì)。而傳統(tǒng)文化在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面則帶給我們新的啟示。
“不學(xué)易不以為良相”“半部《論語(yǔ)》治天下”,修身齊家治國(guó)平天下的理想中,侵浸著國(guó)學(xué)的博大智慧,也包含了心憂(yōu)天下的人文理想。晚晴重臣曾國(guó)藩作為儒家文化最后一尊偶像,他的為官三變,濃縮了中國(guó)儒家、道家、法家的管理智慧。他將一支農(nóng)民武裝變成了虎狼之師,以其文治武功樹(shù)立了“立功、立德、立言三不腐朽,為師為將為相一完人”的標(biāo)桿。對(duì)中國(guó)近代史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。直到今天曾國(guó)藩的團(tuán)隊(duì)管理對(duì)我們依然有借鑒作用。
在大國(guó)崛起的今天,重溫國(guó)學(xué)智慧,感悟團(tuán)隊(duì)管理之道。對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者和未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者無(wú)疑都具有深遠(yuǎn)的意義。
【課程收益】
1、課程深度解讀國(guó)學(xué)智慧,融會(huì)貫通,通過(guò)影響近代史的重要人物,來(lái)詮釋中國(guó)文化對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者成長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)力提升的意義。
2、該課程以晚清中興三名臣曾國(guó)藩的團(tuán)隊(duì)管理藝術(shù),深刻剖析他嫻熟運(yùn)用國(guó)學(xué)智慧,進(jìn)行高效團(tuán)隊(duì)管理之道。
3、課程以史為鑒,結(jié)合政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、金融等領(lǐng)域闡述現(xiàn)代組織建設(shè)中傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價(jià)值。
【課程對(duì)象】
企業(yè)高管、中層干部以及對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)負(fù)責(zé)者
【課程大綱】
第一講 團(tuán)隊(duì)管理之惑
1、 團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)文化
2、 團(tuán)隊(duì)管理的要素
3、 影響團(tuán)隊(duì)管理的原因
第二講 團(tuán)隊(duì)管理的內(nèi)在沖突
1、管理的本質(zhì)
2、中西管理文化的差異
3、中國(guó)式管理沖突的癥結(jié)
4、團(tuán)隊(duì)管理的蛻變
案例:阿里與網(wǎng)易的管理文化
第三講 傳統(tǒng)文化與管理智慧
1、 中國(guó)文化與中國(guó)智慧
2、 傳統(tǒng)文化的管理思想
第四講 國(guó)學(xué)管理之道
1、 儒家的中庸之道
2、 道家的無(wú)為之道
3、 法家的法治之道
案例:山西票號(hào)的文化與企業(yè)制度
第五講 國(guó)學(xué)管理的藝術(shù)
1、 愿景篇
2、 影響篇
3、 組織篇
4、 執(zhí)行篇
5、 制衡篇
6、 用人篇
案例:曾國(guó)藩如何締造湘軍
第六講 國(guó)學(xué)管理智慧的現(xiàn)代價(jià)值
1、 管理人與管理組織
2、 如何實(shí)現(xiàn)組織的基業(yè)長(zhǎng)青
3、 現(xiàn)代企業(yè)制度與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
國(guó)學(xué)與團(tuán)隊(duì)管理
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已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 高承乾
預(yù)約1小時(shí)微咨詢(xún)式培訓(xùn)
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