課程描述INTRODUCTION
了解時間管理時間
· 全體員工· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
了解時間管理時間
【課程說明】
組織中通常會出現(xiàn)多重任務(wù)交織讓人無處著力、忙忙碌碌卻業(yè)績不佳等現(xiàn)象,管理者們?yōu)樘岣吖ぷ餍室肓藭r間管理。然而組織投入了時間和精力引進(jìn)時間管理的培訓(xùn)及做法,往往效果差強人意。員工雖知道自己的組織角色、任務(wù)優(yōu)先排序,但依然無法滿懷熱情立即行動,即便有明確的日程安排在真正執(zhí)行中也經(jīng)常半路夭折,不了了之。究其原因,在于員工沒有喚起自我實現(xiàn)的強烈渴望與動機。
本課程在講授四代時間管理理論基礎(chǔ)上率先提出了“意圖時代”,該理論既強調(diào)提高效率與效能,更提倡以人為本,以積極心理學(xué)思維方式喚起員工自我實現(xiàn)的動機,促進(jìn)“人、事、時間”三要素的協(xié)同運行,從而讓員工提高效率,更好地為組織績效賦能。
【課程目標(biāo)】
-了解時間的特性,意識到時間管理的重要性
-了解時間管理四個時代理論優(yōu)缺點,挖掘時間管理的潛在失效原因
-運用獨特的積極思維方式,鏈接員工的美好愿景與實際行動
-化繁為簡,運用意圖時代時間管理法,做時間的主人,為組織績效賦能
【課程特色】
-創(chuàng)新性將積極心理學(xué)同四代時間管理理論結(jié)合,并講解意圖時代理論
-透過時間浪費現(xiàn)象的表面找尋問題根源
-提供切實可行的思維工具,激發(fā)員工動機,輔以時間管理技巧,標(biāo)本兼治
-老師講解深入淺出,邏輯清晰,案例詳實,促進(jìn)員工由內(nèi)而外的改變
【教學(xué)方法】
講授+案例分析+測評練習(xí)+視頻分析與其他
【課程對象】
所有員工
【課程時間】
1天
【課程內(nèi)容】
第一單元:時間管理概述
1、時間
-時間概念
-時間特性
2、時間管理
-時間管理概念
-時間管理重要性
-時間管理失效原因
-案例分析:Peter的一天
-隨堂測評:給自己的時間管理打分
第二單元:時間管理理論發(fā)展介紹
1、第一代:備忘錄時代
2、第二代:計劃時代
3、第三代:效率時代
-二八法則
-不足與思考
4、第四代:價值時代
-四象限法則
-不足與思考
-頭腦風(fēng)暴:四個時代的理論對比
第三單元:意圖時代下的時間管理
1、計劃
-收集任務(wù)
-鏈接愿景
-激發(fā)動機
-安排日程
-案例分析:Peter怎么了
-課堂練習(xí):編寫計劃
2、執(zhí)行
-奶酪加法
-番茄減法
-線性乘法
-高效除法
-視頻分析:時間都去哪兒了?
-課堂練習(xí):找出你的時間浪費
3、回顧
-整理清單
-相關(guān)APP推薦
-心流與激勵
總結(jié)
1、復(fù)盤
2、Q&A
了解時間管理時間
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/251508.html
已開課時間Have start time
- 心曄