課程描述INTRODUCTION
企業(yè)文化的競爭優(yōu)勢
· 人事總監(jiān)· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 人事經(jīng)理
培訓(xùn)講師：李文莉
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)文化的競爭優(yōu)勢
課程背景：
進入21世紀(jì),隨著經(jīng)濟全球化和信息社會化的發(fā)展,企業(yè)間的競爭日趨激烈,主導(dǎo)企業(yè)成敗的核心競爭力已由過去的資本,勞動力和自然資源升級為信息,知識和文化的競爭。企業(yè)文化是組織競爭力中最重要的一環(huán)！一個企業(yè)是否具有良好的文化建設(shè),直接關(guān)系到企業(yè)核心競爭力？面對目前日趨激烈的市場競爭,加強企業(yè)的文化建設(shè)能夠給企業(yè)的發(fā)展帶來強大動力！本課程通過“3W1H”的框架，深入淺出，導(dǎo)出結(jié)果，本課程的重要收益主要在于企業(yè)內(nèi)部的反思和外部優(yōu)勢做法的借鑒，通引導(dǎo)式共創(chuàng)，推動對本企業(yè)的文化的傳承，反思和落地，讓它有形化，力量看得見，影響出得來！
課程收獲：
一、理解組織的文化特質(zhì)來源于哪里，又是如何影響和改變的
二、理解組織的戰(zhàn)斗力與企業(yè)文化的關(guān)系
三、管理者對企業(yè)文化打造的責(zé)任
四、管理者該如何看待組織文化的虛與實
培訓(xùn)對象：企業(yè)中高層管理者、人力資源部、部門負責(zé)人、部門骨干
課程大綱：
1、WHY - 企業(yè)文化的務(wù)實和“務(wù)虛”
（1）預(yù)熱、分組、課程目標(biāo)和期望
（2）工作坊原則
（3）企業(yè)業(yè)務(wù)如此緊迫，為何還要花時間務(wù)虛？
（4）消極的企業(yè)文化案例
（5）積極的企業(yè)文化案例
（6）研討：企業(yè)文化對于我所負責(zé)的部門或業(yè)務(wù)有哪些積極的影響？
2、WHAR - 企業(yè)文化的定義和層次（四階段）
（1）什么是組織文化（企業(yè)文化）
（2）大韓航空
（3）影響文化的組織設(shè)計要素
（4）P&G的價值觀和宗旨
（5）本企業(yè)的價值觀反思研討
（6）研討：在推動本企業(yè)的文化建設(shè)上，我所負責(zé)的部門或業(yè)務(wù)在組織設(shè)計上需要做出哪些相應(yīng)的調(diào)整？
3、HOW - 企業(yè)文化的轉(zhuǎn)型和演變（傳感效應(yīng)）
（1）形象思維訓(xùn)練：每組選一個本企業(yè)價值觀的核心詞，用做畫的方式演釋出來，形式不拘。
（2）企業(yè)文化轉(zhuǎn)型的四階段
（3）影響文化的組織設(shè)計要素
（4）文化建設(shè)的三大主體人群
（5）諾基亞的文化故事
（6）研討：對于本企業(yè)的文化（新文化或反思現(xiàn)有文化），三大人群會有什么反應(yīng)？分別處在什么階段？
（7）個人反思：在推動企業(yè)文化建設(shè)中，我自己處在轉(zhuǎn)型的哪個階段？我所負責(zé)的部門或業(yè)務(wù)主要人員，處在哪個階段？
4、WHAT - 企業(yè)文化的關(guān)鍵人物和塑造（參與感和儀式感）
（1）領(lǐng)導(dǎo)如何以身示范
（2）P&G的廉潔合規(guī)文化故事
（3）傳感效應(yīng)與員工參與
（4）90后的方式
（5）騰訊的文化故事
（6）搭建三級溝通體系
（7）建立豐富多彩的傳播載體
（8）落地于公司制度和員工行為
5、企業(yè)文化設(shè)計及落地的演練
（1）個人反思：做為企業(yè)文化的推動者，我的反思是？
（2）團隊研討：結(jié)合企業(yè)實際，談?wù)務(wù)n程中核心知識的感悟。
企業(yè)文化的競爭優(yōu)勢
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/253688.html
已開課時間Have start time
- 李文莉