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從校園人到職業(yè)人

【課程背景】
   隨著新生代員工進(jìn)入職場，管理者發(fā)現(xiàn)以往的激勵手段效力大為減弱。新生代員工具有著互聯(lián)網(wǎng)的人格特質(zhì)，如好奇、個性、自由、具有創(chuàng)造性，但同時，也有一些新員工有抗壓能力差、責(zé)任心較差、“任性”等特點，當(dāng)這些特質(zhì)需要與強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、規(guī)范、權(quán)責(zé)的組織融合時，往往又會產(chǎn)生不適應(yīng)狀態(tài)，新員工往往缺少成熟的應(yīng)對能力，而是選擇“一言不合就離職”等所謂的“個性”方式，從職業(yè)生涯角度看，這種方式既浪費(fèi)了職場新人大量的時間成本，也難以建立成熟的能力資本。更有甚者，由于從校園到職場的銜接沒有做好，還有些新員工“佛系”“躺平”，再好的激勵手段也難以奏效。本課程在于幫助新員工理清職場不適應(yīng)狀態(tài)背后，自己需要主動接納和處理的信念，以積極的狀態(tài)投入職場，先成為一個合格的職業(yè)人，減少生涯資源的浪費(fèi)，同時也幫助企業(yè)減少員工流失率，減少企業(yè)方人員培養(yǎng)成本的浪費(fèi)。

【課程收益】
－讓學(xué)員清晰校園人到職場人的角色轉(zhuǎn)變；
－讓學(xué)員清楚正確的工作觀念，樹立自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)；
－幫助學(xué)員建立積極陽光的心態(tài)，掌握必備的工作方法；
－幫助學(xué)員認(rèn)知職場執(zhí)行力的重要性，并做到高效執(zhí)行。

【課程對象】
新入職員工

【課程大綱】
第一講 觀念篇——明確工作的意義
一、職場應(yīng)有五大觀念 
1、職業(yè)素養(yǎng)才是持續(xù)的保障
2、不做職場中的“草霉人”
3、打造自己的核心競爭力
4、態(tài)度比知識和技能更重要 
5、工作的兩大目的 
（1）賺錢：把工作做到位 
（2）值錢：在工作中努力提升自己
二、職業(yè)心態(tài)修煉 
1、修煉一：承擔(dān)責(zé)任的心態(tài) 
2、修煉二：空杯好奇的心態(tài) 
3、修煉三：榮譽(yù)自豪的心態(tài) 
4、修煉四：陽光快樂的心態(tài) 

第二講：素養(yǎng)篇——提高做好工作的能力
一、如何塑造一個不抱怨的自己：積極主動
1、人類四項獨(dú)特的天賦
2、團(tuán)隊成員消極被動導(dǎo)致嚴(yán)重后果
3、解決問題的第一步在于改變習(xí)慣
4、影響圈與關(guān)注圈：重點放在影響范圍上
5、樹立陽光心態(tài)，對待工作從積極主動開始
二、怎樣構(gòu)建自己的人生目標(biāo)系統(tǒng)：以終為始
1、以終為始的巨大優(yōu)勢
2、千里之行始于“目標(biāo)”
3、你有多少種人生角色
4、價值觀駕馭人生：個人使命宣言
管理工具：see-do-get模型；邏輯架構(gòu)；價值觀探尋表格
三、為什么成功者都具備強(qiáng)大的自我管理能力：要事第一
1、人的偉大在于管理自己
2、“要事第一”的訣竅在哪
3、時間四象限：緊急的不一定是最重要的
4、勇于說“不”：自我管理也要“斷舍離”
5、個人管理的六條原則與四個步驟
四、怎樣由“贏輸思維”轉(zhuǎn)向“雙贏思維”：雙贏思維
1、個人與組織的共同出路在于雙贏
2、克服與人交往中常有的輸贏概念
3、如何尋求有利于雙方的解決方案
4、怎樣運(yùn)用雙贏思維的四個方面
5、實踐運(yùn)用：利人利己五大要領(lǐng)
五、如何經(jīng)營自己在他人那里的“情感賬戶”：知彼解己
1、互相理解是職場的稀缺資源
2、如何增加你的情感賬戶余額
3、有效養(yǎng)成高情商的溝通習(xí)慣
4、有效回應(yīng)：自傳式回應(yīng)不可取
5、導(dǎo)致溝通無效果的四大障礙
六、珍視“人與人的差異”能給我們帶來哪些驚喜：統(tǒng)合綜效
1、統(tǒng)合綜效的目的：1+1﹥2
2、接受差異的五種境界
3、影響合作的五種不良心理
4、協(xié)作增效就是發(fā)現(xiàn)第三替代方案
七、如何保證自己永不落后：不斷更新
1、什么是持續(xù)更新的習(xí)慣
2、發(fā)現(xiàn)平衡是實現(xiàn)高效能的關(guān)鍵
3、自我更新的四個方面
4、不斷更新的成長原則

第三講 規(guī)劃篇——和企業(yè)共同發(fā)展成就彼此
導(dǎo)入案例：
1、鐘南山在35歲以前一事無成，幡然悔悟終于成為無雙國士
2、屋里拉磨的驢和西天取經(jīng)的馬，同樣的工作量，成就天壤之別
一、如何從根源上破解員工工作動力不足、職業(yè)倦怠現(xiàn)象
1、個人職業(yè)目標(biāo)的覺醒、發(fā)現(xiàn)與確認(rèn)
（1）做自己的CEO：職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)認(rèn)知
（2）職業(yè)生涯規(guī)劃的四要素：價值觀、興趣、能力與性格
2、將個人價值實現(xiàn)融入企業(yè)發(fā)展之中
二、企業(yè)員工如何發(fā)現(xiàn)和確認(rèn)自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)
1、價值觀的引領(lǐng)作用：發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)價值觀
工具：價值觀測評量表
2、能力與興趣
工具：根據(jù)“能力-興趣”定位圖，確定自己的所處空間
3、科學(xué)進(jìn)行自我認(rèn)知：*測評工具學(xué)習(xí)與使用
工具：學(xué)員的自我測評及結(jié)果分析
三、制作自己的職業(yè)成功規(guī)劃書

第四講 成長篇——適應(yīng)崗位，進(jìn)入職業(yè)成長的快車道
一、大部分人對職業(yè)成長的理解進(jìn)入了誤區(qū)
1、職業(yè)成長是動態(tài)平衡，不是一份標(biāo)準(zhǔn)的文檔
2、職業(yè)適應(yīng)是衡量一個人職業(yè)成就的直接標(biāo)準(zhǔn)
3、為自己負(fù)責(zé)，關(guān)鍵在自己的關(guān)注圈和影響圈
二、能量適應(yīng)：管理好自己的精力，再不會迷茫和焦慮
1、電子靜默
2、心流體驗
3、寫作療愈
三、經(jīng)驗適應(yīng)：讓自己的水平增長跟上組織的需求增長
1、經(jīng)典萃取：如何挑選適合自己學(xué)習(xí)的好書
2、高手萃取：找到真正的高手，并吸取其精華
3、輸出萃?。簩⒔?jīng)驗沉淀，寫一本書或開發(fā)一門課
四、人際適應(yīng)：沒有完美的個人，卻有完美的團(tuán)隊
1、人際適應(yīng)的四項基本原則
2、聚焦于目標(biāo)，把溝通當(dāng)做禮物：職場沒有那么多“甄嬛傳”
五、管理適應(yīng)：上下同欲者勝，與領(lǐng)導(dǎo)同頻的向上管理技巧
－向上管理的含義、目的與核心
－做好向上管理的六個要點
練習(xí)：如何向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作

從校園人到職業(yè)人