課程描述INTRODUCTION
人才供應(yīng)鏈建設(shè)
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 人事經(jīng)理· 其他人員
培訓(xùn)講師：徐棟梁
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人才供應(yīng)鏈建設(shè)
國網(wǎng)“碳中和”戰(zhàn)略目標(biāo)下的人才供應(yīng)鏈建設(shè)
----講師 徐棟梁
國家電網(wǎng)作為落地承接的核心戰(zhàn)略單位便進(jìn)入了新的戰(zhàn)略使命期，國家電網(wǎng)快速拿出行動方案，國網(wǎng)行動方案中強(qiáng)調(diào)各級組織、部門要快速明確工作重點(diǎn)，快速厘清目標(biāo)，當(dāng)好“推動者”。要求各級、各單位細(xì)化分解任務(wù)，找到關(guān)鍵點(diǎn)，落實(shí)責(zé)任分工，扎實(shí)有效推進(jìn)各項(xiàng)工作。
在此背景要求下下，國網(wǎng)內(nèi)部人才供應(yīng)鏈體系就尤為重要，任何企業(yè)的戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)都必須依托與人才的管理。所以，本課程主要以人才供應(yīng)鏈建設(shè)為核心內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)員學(xué)會梳理內(nèi)部人才和人才發(fā)展建設(shè)的方法，確保各級組織、部門在實(shí)現(xiàn)各自目標(biāo)的過程中人才不斷層，從而促進(jìn)整個國網(wǎng)新戰(zhàn)略目標(biāo)的如期實(shí)現(xiàn)。
課程價值：
1. 了解人才供應(yīng)鏈的總體架構(gòu)與概念
2.掌握人才供應(yīng)鏈體系建設(shè)的四大支柱
3.掌握動態(tài)人員分析與規(guī)劃的分析方法與工具
4.掌握無時差人才補(bǔ)給策略
5.掌握ROI*化人才培養(yǎng)體系的建立路徑與方法
培訓(xùn)對象：核心骨干、供電所長、基層管理者、中高級管理人員、人力資源管理者等
授課方式：
講授+案例分析+工具演練+現(xiàn)場輸出+疑點(diǎn)問答
課程大綱：
第一單元、國網(wǎng)“碳達(dá)峰、碳中和”戰(zhàn)略目標(biāo)與人才供應(yīng)鏈體系
一）國網(wǎng)“碳達(dá)峰、碳中和”戰(zhàn)略目標(biāo)及影響
1. 國網(wǎng)“碳達(dá)峰、碳中和”的戰(zhàn)略價值與長遠(yuǎn)意義
2. 新的戰(zhàn)略目標(biāo)給國網(wǎng)經(jīng)營管理帶來的深層次變化
3、企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的IBR人才與經(jīng)營模型
4、新戰(zhàn)略驅(qū)動下的能力要素識別
4.1 能力要素解讀
4.2能力要素提煉3步法
4.4 人才畫像
5、新戰(zhàn)略目標(biāo)下的國網(wǎng)人才發(fā)展與培養(yǎng)建議
二）人才供應(yīng)鏈理解
1.企業(yè)戰(zhàn)略與人才發(fā)展的關(guān)系
2. 人才供應(yīng)鏈體系框架
3.基于戰(zhàn)略的人才發(fā)展動態(tài)與平衡
4.基于發(fā)展的人才質(zhì)與量
5、人才供應(yīng)鏈的TSC-6T管理
案例：萬科的人才供應(yīng)鏈體系
華為的人才成長與發(fā)展
小組共振：新戰(zhàn)略目標(biāo)下的各部門人才畫像與能力要素
第二單元、人才供應(yīng)鏈體系建設(shè)方法步驟
第一步：戰(zhàn)略分析與理解
1.企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略理解模型---BLM
2.組織價值創(chuàng)造模型與戰(zhàn)略共振
3.差距分析模型---發(fā)現(xiàn) 彌補(bǔ)與行動
4.常態(tài)化、動態(tài)化的人才布局理念
5.個人價值與組織價值的正負(fù)極效應(yīng)
工具：五看三定模型演練
差距模型分析與演練
動態(tài)人才矩陣模型演練與分析
思考：本企業(yè)與員工價值的正負(fù)極所在？
第二步：確立人才標(biāo)準(zhǔn)
1、人才標(biāo)準(zhǔn)抓取方法
2、基于能力素質(zhì)的人才標(biāo)準(zhǔn)體系
3、能力標(biāo)準(zhǔn)模型建立步驟與方法
4、人才的第二個維度---潛力因素
5、潛力評價的三個維度與識別工具
6、潛力模型建立與應(yīng)用
7、識別人才---企業(yè)人才四象限
現(xiàn)場演練：人才能力標(biāo)準(zhǔn)因素抓取
人才潛力模型建立及潛力因素設(shè)計
形成人才標(biāo)準(zhǔn)并分析匹配度
第三步、基于能力的全面人才盤點(diǎn)
1. 人才盤點(diǎn)認(rèn)知
2.人才盤點(diǎn)三要素
3.人才盤點(diǎn)路徑與流程
4.人才數(shù)量與質(zhì)量識別
5.人才盤點(diǎn)的6步法
6.基于能力素質(zhì)的人才測評
7、基于人才盤點(diǎn)的人才利用率分析
8、人才地圖、人才盤點(diǎn)相關(guān)數(shù)據(jù)分析
案例：聯(lián)想2.0人才盤點(diǎn)
第四步、進(jìn)行長短期相結(jié)合的戰(zhàn)略性人才規(guī)劃
1.企業(yè)發(fā)展周期與經(jīng)營周期理解
2.何為長期？何為短期？長短期規(guī)劃的四大特性
3.基于業(yè)務(wù)發(fā)展與新業(yè)務(wù)設(shè)計的人才動態(tài)匹配策略
4.基于數(shù)量的人才規(guī)劃分析工具
5.戰(zhàn)略性崗位與能力需求的識別與梳理
6.長短期人才管理四個維度與匹配法則
7、目前人才供給渠道分析及特性解析
8、人才規(guī)劃匹配率、動態(tài)平衡率、使用效率工具與分析
現(xiàn)場演練：基于新業(yè)務(wù)設(shè)計規(guī)劃匹配人才，進(jìn)行動態(tài)平衡
戰(zhàn)略性崗位梳理與能力提取，擬定人才能力畫像
第五步、內(nèi)部鏈與外部鏈相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)即時靈活的人才補(bǔ)給
1.內(nèi)部鏈正確方式：目標(biāo)和問題導(dǎo)向思維方式
2.內(nèi)部人才開發(fā)機(jī)制
3.內(nèi)部人才梯隊建設(shè)與管理
4.內(nèi)部人才識別的兩個維度與6個特性
5.外部鏈的正確方式：需求與戰(zhàn)略、能力匹配思維
6.外部人才吸引的4P法則
7.外部人才評價與面試技巧
8、外部人才適崗期管理
9、外部人才識別的實(shí)用工具:結(jié)構(gòu)化面試設(shè)計、STAR行為面試、問話技巧、情景面試等
案例解析：小米的內(nèi)外部人才庫建設(shè)解析
第六步、建立高效企業(yè)培訓(xùn)體系和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
1.人才培養(yǎng)常見的誤區(qū)
2.邁瑞人才工廠：人才培養(yǎng)與戰(zhàn)略匹配法則
3、人才培養(yǎng)的三大關(guān)鍵環(huán)節(jié)---責(zé)任機(jī)制/動機(jī)機(jī)制/價值流程
4、人才培養(yǎng)價值鏈框架與解析
5、培訓(xùn)需求分析與設(shè)計
6、人才培養(yǎng)的721法則
7、人才培養(yǎng)的方法：內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)萃取法、案例提煉分析法
8、基于戰(zhàn)略與能力匹配的人才發(fā)展地圖梳理
案例：海底撈的人才培養(yǎng)地圖
華為的人才成長全景圖譜
第七步、關(guān)注效能構(gòu)建組織能力
1.人才效能計算公式
2.組織效能與個體效能分析與工具
3、組織效益楊三角
4、效能與績效管理
5、注重團(tuán)隊效能與個體效能的動態(tài)平衡
6、組織績效分析與改進(jìn)方法
7、個體績效分析與改進(jìn)方法
8、人才供應(yīng)鏈效益測算與相關(guān)工具
演練：結(jié)合案例進(jìn)行效能工具演練與計算
第三單元 人才供應(yīng)鏈建設(shè)在國網(wǎng)新戰(zhàn)略目標(biāo)下實(shí)施建議
1.關(guān)鍵領(lǐng)域和引導(dǎo)項(xiàng)目優(yōu)先
2.組織價值厘定原則
3.重點(diǎn)單元人才供給內(nèi)部流動化機(jī)制
4.平臺思維建設(shè)人才供應(yīng)鏈體系
5.戰(zhàn)略與結(jié)構(gòu)導(dǎo)向
總結(jié)&問答
人才供應(yīng)鏈建設(shè)
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/255418.html
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- 徐棟梁