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中層干部職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)

    【課程收益】
    通過學(xué)習(xí)本課程，使企業(yè)的基層管理者從端正從業(yè)心態(tài)、再塑職業(yè)操守入手，明確基層管理者的角色認(rèn)知和使命，看到當(dāng)前企業(yè)執(zhí)行力方面存在的缺陷與基層管理者的責(zé)任；知曉做一名合格的基層層管理者所應(yīng)具備的素養(yǎng)，掌握提高工作效率、提升執(zhí)行力的方法和要領(lǐng)，打開企業(yè)中基層管理者的貫徹力與執(zhí)行力的死結(jié)。為企業(yè)基層管理隊(duì)伍的壯大做出貢獻(xiàn)。

    【課程特色】
    理論分析、案例討論、實(shí)例分析、角色扮演、培訓(xùn)游戲、故事描述等靈活多樣的培訓(xùn)形式，在輕松愉快的環(huán)境中得到提升。

    【課程對(duì)象】企業(yè)各級(jí)班組長(zhǎng)、主管、經(jīng)理及儲(chǔ)備干部。

    【課程大綱】
    一、破冰與定向引導(dǎo)
    1、破冰
    2、定向引導(dǎo)
    引發(fā)學(xué)員對(duì)未來(lái)的思考
    引發(fā)學(xué)員對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿
    引入教練技術(shù)的工具，認(rèn)識(shí)到從心開始。
    3、做優(yōu)秀員工，精神宣誓活動(dòng)。
    4、職業(yè)化講解
    a.何為職業(yè)化？
    b.職業(yè)化就是符合企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)
    c.要讓自己去適應(yīng)公司而不是讓公司來(lái)適應(yīng)你

    二、新時(shí)代基層管理者的思維革命——一切從改變觀念開始
    1.思路決定出路——管理ABC
    2.進(jìn)行自我認(rèn)知——跳出自我
    1）做管理的三個(gè)前提
    2）中層管理者的自我認(rèn)知
    3.新時(shí)代中層管理者的角色定位
    1）發(fā)揮“三承三啟”的作用
    業(yè)務(wù)帶頭人
    工作技能輔導(dǎo)者
    下屬心態(tài)建設(shè)者
    下屬行為監(jiān)控者
    項(xiàng)目發(fā)展的策略建議者

    三、新時(shí)代中層管理者的正能量——態(tài)度就是決定性因素
    1、融入的態(tài)度
    1）為什么要融入？工作現(xiàn)狀，融入的好處，不融入的危害！
    2）什么是融入？目標(biāo)一致、利益一致，融入的意義。
    3）融入融什么？融身、心、狀態(tài)！
    4）結(jié)合銷售情景、團(tuán)隊(duì)階段特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)際融入練習(xí)，下一步如何去做！
    2、積極的態(tài)度
    1）什么是積極？什么是消極？為什么要積極？
    2）如何積極？三個(gè)互動(dòng)及示例：凡是發(fā)生不見得是壞事，福氣、正常，感恩一切。
    3）結(jié)合銷售情景引導(dǎo)積極面對(duì)練習(xí)！
    3、自信的態(tài)度
    1）為什么要自信？什么是自信？
    2）自信四維空間圖，伴隨案例講解。
    3）作為業(yè)務(wù)人員的自信什么？相信自己的公司、產(chǎn)品、人品！
    4）結(jié)合公司實(shí)際，做優(yōu)勢(shì)發(fā)掘練習(xí)。
    4、認(rèn)真的態(tài)度
    1）什么是認(rèn)真？
    2）認(rèn)真活動(dòng)測(cè)試引導(dǎo)！
    3）績(jī)效階乘引入：企業(yè)銷售業(yè)績(jī)提升版、個(gè)人業(yè)務(wù)能力成長(zhǎng)版不同版本講解！
    4）結(jié)合實(shí)際認(rèn)真練習(xí)！查找各自工作中可以改進(jìn)之處。
    5、全力以赴的態(tài)度
    1）為什么要全力以赴？什么是全力以赴。
    2）故事引入、案例講解。
    3）場(chǎng)景互動(dòng)，激發(fā)學(xué)院全力以赴的內(nèi)心動(dòng)力。
    4）結(jié)合實(shí)際全力以赴練習(xí)，下一步如何去做！
    6、堅(jiān)持的態(tài)度
    1）互動(dòng)，行業(yè)有無(wú)好壞？職業(yè)有無(wú)好壞？
    2）個(gè)人案例引入案例講解。
    3）引入業(yè)務(wù)員成長(zhǎng)的階段論，引入職業(yè)生涯規(guī)劃！與公司共成長(zhǎng)，共發(fā)展。

    四、新時(shí)代中層管理者的執(zhí)行力——執(zhí)行才是硬道理
    1、執(zhí)行力與執(zhí)行體系
    1）什么是執(zhí)行力？
    2）執(zhí)行力的ABC理論
    2、角色認(rèn)知-中層執(zhí)行力的起點(diǎn)
    1）但司機(jī)不當(dāng)乘客
    2）放大鏡理論
    3）權(quán)力與權(quán)威
    3、責(zé)任與執(zhí)行
    1）為什么要負(fù)責(zé)任？什么是負(fù)責(zé)任？
    2）運(yùn)用案例做負(fù)責(zé)任互動(dòng)測(cè)試！
    3）結(jié)合實(shí)際負(fù)責(zé)任練習(xí)
    為誰(shuí)負(fù)責(zé)任？為自己、為家庭、為公司、為客戶
    負(fù)什么負(fù)責(zé)任？
    如何去負(fù)責(zé)任？
    4、結(jié)果與任務(wù)訓(xùn)練-執(zhí)行的底線
    1）客戶為結(jié)果付錢，企業(yè)依靠員工提供的結(jié)果而生存
    2）什么是任務(wù)，什么是結(jié)果
    3）結(jié)果三要素
    4）做結(jié)果的方法：外包思維法、鎖定底線法

    五、新時(shí)代中層管理者的影響力——溝通技巧提升與協(xié)作
    1.溝通是什么？
    1）職場(chǎng)常用溝通的方式分類：
    a.組織溝通、人際溝通。
    b.人際溝通常見的誤區(qū)。
    3）溝通的意義。
    4）良好溝通在管理上的功能！
    2.如何做好有效溝通?
    1）管理溝通中的角色問題
    a.溝通對(duì)象的選擇，對(duì)上、對(duì)下、平行。
    b.溝通渠道的選擇。
    2）溝通漏斗的形成。
    3）溝通的方式。
    3.有效溝通技巧之一：完整溝通的三大環(huán)節(jié)
    1、溝通環(huán)節(jié)之一-表達(dá)
    2、溝通環(huán)節(jié)之二-傾聽（好處、障礙、層次、技巧）
    3、溝通環(huán)節(jié)之三-反饋（常見問題、反饋技巧）
    4.如何做好管理溝通
    1）如何與上司溝通
    a.如何向上司匯報(bào)
    b.匯報(bào)的要點(diǎn)
    2）如何做好平級(jí)溝通
    a.水平溝通的障礙
    b.水平溝通的方式
    3）怎樣與下屬溝通，像下屬溝通的集中方式和方法

    六、新時(shí)代中層管理者的發(fā)展力——管理者職業(yè)生涯規(guī)劃
    1、職業(yè)生涯規(guī)劃的定義
    1）職業(yè)生涯規(guī)劃是什么？
    2）以及其重要性（職場(chǎng)案例：三個(gè)朋友的故事）。
    2、職業(yè)生涯規(guī)劃理論根源
    3、職業(yè)生涯規(guī)劃的基本原則
    4、職業(yè)生涯規(guī)劃分階段特性
    1）職業(yè)規(guī)劃的分類-四大分類
    2）職業(yè)規(guī)劃發(fā)展的階段與活動(dòng)-四步發(fā)展階段
    3）不同階段的職場(chǎng)危機(jī)
    5、制定適合自身發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃
    1）職業(yè)生涯路線分析
    2）職業(yè)生涯規(guī)劃GPS導(dǎo)航圖
    3）職業(yè)規(guī)劃制定的六步法
    6、職業(yè)生涯規(guī)劃方案舉例
    1）目標(biāo)設(shè)計(jì)的全方案
    2）SWOT分析與職業(yè)規(guī)劃
    3）個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃分析舉例：
    案例一、案例二
    7、職業(yè)規(guī)劃的有效支持條件
    1）顯性職業(yè)素質(zhì)和隱形職業(yè)素質(zhì)。
    2）職業(yè)生涯規(guī)劃成功的五大保障。

    七、課程結(jié)束

中層干部職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)