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現(xiàn)代企業(yè)職業(yè)化

【課程背景】
   什么是員工職業(yè)化？職業(yè)化是一種工作的專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，即在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)，用合適的方法，說(shuō)合適的話，做合適的事。員工職業(yè)化就是使員工在知識(shí)、技能、觀念、思維、態(tài)度、心理上等符合職業(yè)規(guī)范和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。職業(yè)化是現(xiàn)代企業(yè)對(duì)員工提出的新要求，也是員工提升個(gè)人素質(zhì)的發(fā)展方向。職業(yè)化必備的四大能力，設(shè)定并達(dá)成工作的專業(yè)業(yè)務(wù)能力、目標(biāo)管理能力、執(zhí)行能力、溝通力、心態(tài)調(diào)整的能力、團(tuán)隊(duì)能力等。
   本課程結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)職業(yè)化要求，全面系統(tǒng)闡述職業(yè)化的核心內(nèi)容與外延，對(duì)提升企業(yè)職業(yè)者提供立體、豐富的職業(yè)化管理方案。

【適合對(duì)象】企業(yè)各類職業(yè)人，大學(xué)生入職、新晉管理人員等

【課程綱要】
第一單元：認(rèn)識(shí)職業(yè)化
1、職業(yè)化的全概念
2、形形色色的職業(yè)化人
3、職業(yè)人應(yīng)具備怎樣的能力和素質(zhì)？
4、案例討論
5、職業(yè)化轉(zhuǎn)變
6、職業(yè)化障礙
7、職業(yè)和就業(yè)的區(qū)別
8、職業(yè)人素質(zhì)要求模型

第二單元：職業(yè)化的業(yè)務(wù)能力
1、了解企業(yè)對(duì)員工的基本要求
2、明白職業(yè)人問(wèn)題的核心與關(guān)鍵
3、責(zé)任的實(shí)質(zhì)
4、業(yè)務(wù)能力構(gòu)建與目標(biāo)

第三單元：職業(yè)化的目標(biāo)管理
1目標(biāo)的SMART原則
2、目標(biāo)與任務(wù)的區(qū)別
3、目標(biāo)的達(dá)成分析
4、關(guān)鍵行為
5、練習(xí)：周工作計(jì)劃表
6、職業(yè)規(guī)劃與目標(biāo)

第四單元：職業(yè)化的溝通管理
1、溝通就是說(shuō)話技巧？
2、溝通模型
3、溝通方式
4、為什么會(huì)有溝通誤會(huì)？
5、良好溝通的三個(gè)原則
6、職業(yè)溝通障礙
7、 傾聽(tīng)與溝通
8、 團(tuán)隊(duì)溝通

第五單元：職業(yè)化的執(zhí)行與心態(tài)
1、執(zhí)行力是什么
2、執(zhí)行靈魂驅(qū)動(dòng)
3、執(zhí)行與任務(wù)的差異
4、執(zhí)行結(jié)果
5、問(wèn)題與矛盾
6、執(zhí)行障礙與提升
7、完善執(zhí)行體系
8、心態(tài)與生命思考
9、積極心態(tài)調(diào)整 
10、負(fù)面能量轉(zhuǎn)化
11、正面能力輸出
12、感恩與責(zé)任

第六單元：職業(yè)化的團(tuán)隊(duì)管理
1、團(tuán)隊(duì)模式
2、案例：唐森團(tuán)隊(duì)
3、偽團(tuán)隊(duì)與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
4、高效團(tuán)隊(duì)的特征
5、團(tuán)隊(duì)沖突
6、案例：唐森團(tuán)隊(duì)
7、偽團(tuán)隊(duì)與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
8、游戲：人際管理

第七單元：你的行動(dòng)計(jì)劃
1、課程回顧與總結(jié)
2、制定個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃

現(xiàn)代企業(yè)職業(yè)化