忠誠(chéng)敬業(yè)與團(tuán)隊(duì)精神
講師：何峰 瀏覽次數(shù)：2558
課程描述INTRODUCTION
職業(yè)精神提升培訓(xùn)
· 一線員工· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)
培訓(xùn)講師：何峰
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業(yè)精神提升培訓(xùn)
課程背景：
論語(yǔ)上講“入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文。”中國(guó)文化特別強(qiáng)調(diào)誠(chéng)意正心，一個(gè)人的能力能否發(fā)揮好的作用，其前提是建立正確的觀念和態(tài)度，否則，極有可能適得其反。觀念和態(tài)度基礎(chǔ)沒(méi)有打好，能力越強(qiáng)，很可能破壞力越大。
改革開(kāi)放40年帶來(lái)了中國(guó)企業(yè)蓬勃發(fā)展，同時(shí)也給企業(yè)之間帶來(lái)更加劇烈的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，終究還是人的競(jìng)爭(zhēng)。人的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底還是人的觀念意 識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)。根據(jù)哈佛的調(diào)查顯示，一個(gè)企業(yè)內(nèi)的員工之所以優(yōu)秀，能夠很好的完成工作，甚至能夠成就極高的職業(yè)狀態(tài)，只有15%的人源自專業(yè)技能，而85%源自職業(yè)精神和工作態(tài)度。
《忠誠(chéng)敬業(yè)與團(tuán)隊(duì)精神--職業(yè)精神提升培訓(xùn)》的課程設(shè)置，結(jié)合NLP、行為學(xué)、管理學(xué)的相關(guān)理念，采用先跟后帶的方式，從心智模式的改變開(kāi)始，幫助員工建立一套正向的心智系統(tǒng)，建立內(nèi)部驅(qū)動(dòng)，從而自己產(chǎn)生改變。
課程受益：
－讓學(xué)員清晰識(shí)別自我的行為由心智模式?jīng)Q定（覺(jué)察自己）
－讓學(xué)員清楚職場(chǎng)發(fā)展離不開(kāi)良好的職業(yè)精神（反省自己）
－讓學(xué)員建立職業(yè)精神的內(nèi)在覺(jué)醒：建立陽(yáng)光正念心態(tài)，具有精神精神，具備責(zé)任意識(shí)
－讓學(xué)員建立職業(yè)精神的外法修煉：做到踏實(shí)忠誠(chéng)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作
－減少學(xué)員在職場(chǎng)中的四大病毒
授課對(duì)象：企業(yè)全體員工
課程大綱
破冰開(kāi)場(chǎng)：職場(chǎng)成功由什么決定
1、觀為得循環(huán)
--觀念決定行為，行為決定結(jié)果
--很多人沒(méi)有弄明白，他的結(jié)果其實(shí)就是他自己的觀念造成的
--外在世界，其實(shí)就是我們內(nèi)在觀念的投射
2、掉進(jìn)職場(chǎng)陷阱的四大病毒
--對(duì)事不愿盡力：應(yīng)付了事，最后也應(yīng)付了一生
--對(duì)物不懂珍惜：不懂珍惜，也就體會(huì)不到真正幸福滿足的感受
--對(duì)人不懂感恩：總以為什么都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?/div>
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/258977.html
--對(duì)組織不言忠誠(chéng)：吃公司的飯，砸公司的鍋
3、建立良好的職業(yè)習(xí)慣與態(tài)度，開(kāi)啟職場(chǎng)正循環(huán)
--職場(chǎng)發(fā)展和企業(yè)發(fā)展一樣，大多數(shù)時(shí)候不是百米沖刺而是馬拉松
--職業(yè)素養(yǎng)決定職場(chǎng)行為最終影響職場(chǎng)結(jié)果
--職場(chǎng)發(fā)展最重要的職業(yè)精神
一、 忠誠(chéng)勝于能力
1、在家要孝，在企宜忠
--羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，人有孝親之德
--入則孝，出則悌，人若不孝，其人無(wú)根
--父母在，人生尚有來(lái)處，行孝當(dāng)及時(shí)
2、小組討論：忠誠(chéng)于企業(yè)對(duì)個(gè)人發(fā)展有什么好處？
3、為什么要倡導(dǎo)忠誠(chéng)于企業(yè)
--一盎司的忠誠(chéng)抵得上一磅重的聰明
--人，再有能力，脫離了平臺(tái)，很可能啥也不是
--經(jīng)典案例：華為最牛年輕人李一男到鋃鐺入獄
4、忠誠(chéng)是每一個(gè)人的立身之本
--忠誠(chéng)是員工得到信任*途徑，獲得重用提拔*前提！
--經(jīng)典案例：朗科科技高管團(tuán)隊(duì)
--忠誠(chéng)不是所謂的美德，而是一種基本能力
--忠誠(chéng)是職業(yè)化意識(shí)，是契約精神的體現(xiàn)
--忠誠(chéng)度是個(gè)人在組織中發(fā)展的安身立命之本
--經(jīng)典數(shù)據(jù)：企業(yè)調(diào)查顯示，10年以上的企業(yè)，其核心管理層都是在組織中工作多年的“老人”
5、企業(yè)四種人的發(fā)展
--能力強(qiáng)，忠誠(chéng)度低：看情況用，不敢重用
--能力弱，忠誠(chéng)度低：基本不用，避而遠(yuǎn)之
--能力弱，忠誠(chéng)度高：培養(yǎng)使用，給予成長(zhǎng)
--能力強(qiáng)，忠誠(chéng)度高：必定重用，給予機(jī)會(huì)和平臺(tái)
--經(jīng)典案例：《大江大河》中水書記與宋運(yùn)輝的對(duì)話
--你想成為哪種人
6、忠誠(chéng)表現(xiàn)五點(diǎn)
--忠誠(chéng)第一條：*不做有損企業(yè)的事情
--忠誠(chéng)第二條：堅(jiān)決維護(hù)公司的利益
--忠誠(chéng)第三條：服從組織安排，上司指揮
--忠誠(chéng)第四條：愛(ài)崗敬業(yè)，做好本職工作??
--忠誠(chéng)第五條：踏實(shí)務(wù)實(shí)，經(jīng)得起時(shí)間和挫折的考驗(yàn)
課中思考：關(guān)于忠誠(chéng)度，我原來(lái)做的如何，接下來(lái)，我計(jì)劃在哪些方面做出一些調(diào)整呢？
二、 敬業(yè)心態(tài)
1、敬業(yè)心態(tài)：忠于企業(yè)服從上司
案例呈現(xiàn)：陳紹鵬的故事（聯(lián)想副總裁的職場(chǎng)成功的秘密）
小組討論：我們?cè)陉惤B鵬身上看到的職場(chǎng)成功的特質(zhì)是什么？
--認(rèn)清角色好做事--員工（下屬）是怎么產(chǎn)生的
--員工是替身和幫手
--圍繞企業(yè)的目標(biāo)轉(zhuǎn)
2、做到敬業(yè)心態(tài)的四條方法
①忠于所在的組織和服從自己的上級(jí)
--對(duì)企業(yè)抱忠誠(chéng)心態(tài)
--傷害企業(yè)利益，就是破壞自己的職業(yè)發(fā)展
--對(duì)上司抱服從心態(tài)
--成為上司好幫手的七種方式
--經(jīng)典案例：經(jīng)常與組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)著干的職員最終都沒(méi)有什么好結(jié)果
②明確自己的工作要求，考核指標(biāo)
--案例：懷胎7月的銷售*
③以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，保持敏感度
--案例：從技校畢業(yè)生到世界技能大賽第一塊金牌的20歲職工曾正超
④發(fā)現(xiàn)自己工作的價(jià)值（愛(ài)你所做，做你所愛(ài)）
--案例：從叉車司機(jī)到南粵工匠的曹祥云
小組討論：敬業(yè)故事會(huì)--就個(gè)人而言，我過(guò)去做的如何，以后要如何改變呢
三、個(gè)人成長(zhǎng)--自我提升的方法
1、告別學(xué)習(xí)的誤區(qū)
--什么都想學(xué)
--學(xué)什么完全憑感覺(jué)
--別人學(xué)啥跟著學(xué)
2、學(xué)習(xí)的目的首先成為專才
--專業(yè)技術(shù)能力要過(guò)硬
--學(xué)習(xí)首先要圍繞解決工作中的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)
--成為專才的方法
--經(jīng)典案例：只有高中學(xué)歷的呂義聰如何學(xué)習(xí)成為*專家
3、其次讓自己成為通才
--人際關(guān)系能力要提升
--團(tuán)隊(duì)意識(shí)要增強(qiáng)
--個(gè)人影響力可建立
4、 在實(shí)戰(zhàn)中提升能力
--什么是能力：實(shí)實(shí)在在解決職場(chǎng)當(dāng)中的問(wèn)題
--能力從哪里來(lái)：知識(shí)是可以學(xué)來(lái)的、技藝的訓(xùn)練來(lái)的，能力一定是歷練出來(lái)的狙擊手靠子彈喂出來(lái)
5、如何快速提升自己的能力
--不要害怕工作多，經(jīng)歷的越多，越能積蓄能量
--不逼一下自己，你都不知道自己有多少潛力
--經(jīng)典案例：童文紅--從前臺(tái)文員到公司總裁
--接受挑戰(zhàn)，才能讓自己更強(qiáng)大
--專注才能讓自己快速精進(jìn)
--投機(jī)取巧總是容易讓賠了夫人又折兵
6、學(xué)習(xí)四步法--高手都在用的自我提升法
--聚焦目標(biāo)：學(xué)習(xí)沒(méi)有效果的原因--學(xué)不以致用
--經(jīng)典案例：某*汽車公司七星級(jí)技師的學(xué)習(xí)方式
--標(biāo)桿學(xué)習(xí)：標(biāo)桿學(xué)習(xí)四步驟
--發(fā)現(xiàn)思路：發(fā)現(xiàn)思路，為我所用
--經(jīng)典案例：比亞迪創(chuàng)始人王傳福的學(xué)習(xí)方法
--練習(xí)套路：刻意練習(xí)五步曲
小組討論：我的學(xué)習(xí)方式，可以做哪方面的調(diào)整
四、合作意識(shí)--唯有共贏才能贏
游戲互動(dòng)：搭高塔
趣問(wèn)趣答：西游記四人組的各自有什么優(yōu)勢(shì)和不足
案例呈現(xiàn)：不善于合作的人，能力再?gòu)?qiáng)，發(fā)展也是有限的
1、懂得合作的人才有未來(lái)
2、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)曲線
互動(dòng)：快速建立信任
3、如何做到合作心態(tài)
1）欣賞他人，尊重對(duì)方
2）彼此信任，學(xué)會(huì)包容
3）充滿熱情，樂(lè)于合作
4）誠(chéng)實(shí)守信，勇于擔(dān)當(dāng)
5）共同目標(biāo)，彼此成就
結(jié)尾：點(diǎn)評(píng)、分享；團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)。
（本大綱為基本的課程思路，如企業(yè)有其它要求，講師可在實(shí)際授課中作出調(diào)整）
職業(yè)精神提升培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/258977.html
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