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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
*的7個(gè)習(xí)慣及工作應(yīng)用
 
講師:何理 瀏覽次數(shù):2548

課程描述INTRODUCTION

七個(gè)習(xí)慣的學(xué)習(xí)

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 全體員工

培訓(xùn)講師:何理    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

七個(gè)習(xí)慣的學(xué)習(xí)

序言 7個(gè)習(xí)慣的學(xué)習(xí)與運(yùn)用
1. 向高性能人士學(xué)習(xí)什么:關(guān)于稻盛和夫和京瓷
2. 如何將7個(gè)習(xí)慣運(yùn)用于工作中
3. 7個(gè)習(xí)慣在Master Plan任務(wù)管理中的實(shí)際運(yùn)用
4. 7個(gè)習(xí)慣運(yùn)用后的考核

第一章 習(xí)慣1:積極主動(dòng)
1、人類四項(xiàng)獨(dú)特的天賦
2、團(tuán)隊(duì)成員之間消極被動(dòng)行為的危害
3、面對(duì)工作壓力和環(huán)境的變化:是什么決定了你的回應(yīng)方式;
4、解決問(wèn)題的第一步在于改變我們的習(xí)慣,改變我們的影響途徑
5、影響圈與關(guān)注圈:重點(diǎn)放在影響范圍上;
6、如何擴(kuò)大你的影響范圍;

第二章 習(xí)慣2:以終為始
1、以終為始的思維優(yōu)勢(shì)
2、先擬出愿景和目標(biāo),并據(jù)此塑造未來(lái)
3、耶魯大學(xué)的實(shí)驗(yàn):今天的目標(biāo),影響著未來(lái)的成果
4、今天的目標(biāo),決定了哪里是你的起點(diǎn)!
5、see-do-get:目標(biāo)管理模型
6、如何善用你的左右腦
7、誰(shuí)是你一生中重要的領(lǐng)導(dǎo)

第三章 習(xí)慣3:要事第一
1、什么是要事第一?
2、確認(rèn)優(yōu)先級(jí)的誤區(qū)
3、在目標(biāo)和事情這兩個(gè)層面中,到底哪一個(gè)層面應(yīng)當(dāng)優(yōu)先處理?
4、怎樣做到以目標(biāo)為導(dǎo)向的管理你的時(shí)間?
5、時(shí)間管理的四個(gè)象限及其特點(diǎn)
6、怎樣將事情或任務(wù)有效分布在四個(gè)象限中?
7、怎樣做到有效地活在第二象限?
8、要事第一的秘訣——有效授權(quán)

第四章 習(xí)慣4:雙贏思維
1、六種人際關(guān)系模式
2、如何運(yùn)用雙贏思維找到互惠的解決方案。
3、什么是雙贏思維的人際觀?
4、不同人際觀的成熟度
5、利人利己五要領(lǐng)
6、構(gòu)建雙贏人際關(guān)系的策略

第五章 習(xí)慣5:知彼解己—同理心溝通
1、一個(gè)重要概念——情感賬戶。
2、如何溝通增進(jìn)你與他人的情感賬戶余額
3、高情商的溝通習(xí)慣
1)同理心溝通的習(xí)慣
2)先理解別人,再爭(zhēng)取別人理解自己的習(xí)慣
3)以尋求理解為宗旨去聆聽(tīng)別人的習(xí)慣;
4)創(chuàng)造雙向溝通環(huán)境的習(xí)慣;
4、怎樣避免自傳式回應(yīng)。
5、溝通不良的四大溝通障礙。
6、同理心溝通的五個(gè)步驟。

第六章 習(xí)慣6:協(xié)作增效
1、 協(xié)作增效的精髓是1 1>2;
2、 協(xié)作增效談的是集思廣益;
3、 協(xié)作增效的難點(diǎn)在于處理好“人與人之間的差異”;
4、 高情商的人際關(guān)系模式是珍視差異;
5、 協(xié)作增效就是創(chuàng)造第三種選擇(發(fā)現(xiàn)第三替代方案)。
6、 在談判中尋找第三替代方案的解題模型。

第七章 習(xí)慣7:不斷更新
1、什么是持續(xù)更新的習(xí)慣
2、自我更新的四個(gè)面向

七個(gè)習(xí)慣的學(xué)習(xí)


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何理
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)