課程描述INTRODUCTION
管理實(shí)戰(zhàn)的訓(xùn)練
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理實(shí)戰(zhàn)的訓(xùn)練
同樣是經(jīng)理人,為什么有人在工作中得心應(yīng)手,有的人忙得焦頭爛額,卻一事無(wú)成!
為什么經(jīng)理總是抱怨員工不聽(tīng)話(huà),越來(lái)越難管!而員工卻抱怨經(jīng)理不懂管理、亂彈琴!
為什么管理課程聽(tīng)了不少,很多經(jīng)典的理論都爛記于心,但是,回到工作中卻不知道從
何做起?…… ……
——之所以上述情景(甚至還有更多的情景)會(huì)在您或您的經(jīng)理中反復(fù)出現(xiàn)!是因?yàn)槟?br />
您的經(jīng)理沒(méi)有悟到如何把管理理論真正用于實(shí)踐!更不懂得如何拿捏管理的分寸!
——《100%管理實(shí)戰(zhàn)情景訓(xùn)練》課程歷經(jīng)10年的開(kāi)發(fā)和完善!讓一個(gè)個(gè)鮮活的管理情景案例
出呈現(xiàn)在您的面前。通過(guò)對(duì)案例的討論,使得每個(gè)學(xué)員真正做到從理論到實(shí)踐,學(xué)有所
用!
【課程特色】
實(shí)戰(zhàn)性:課程所有案例來(lái)自于一線(xiàn)經(jīng)理人在企業(yè)中遇到的實(shí)際情況,讓學(xué)員看到就感覺(jué)
實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng);
模擬性:本課程設(shè)計(jì)了管理中的“模擬場(chǎng)景”,讓學(xué)員在模擬情境中真正體會(huì)和感受管理
技能。
實(shí)效性:既有實(shí)戰(zhàn)的操作,又有理論的總結(jié)。既鍛煉學(xué)員的管理能力,又訓(xùn)練學(xué)員的思
考問(wèn)題的能力;
參與性:采用分組討論,小組競(jìng)爭(zhēng)的方式,激發(fā)學(xué)員的參與積極性。
【課程方式】
分組競(jìng)爭(zhēng)+案例分析+情景模擬+角色扮演+測(cè)試評(píng)估+頭腦風(fēng)暴+游戲活動(dòng)+辯論P(yáng)K
【課程目標(biāo)】
1. 掌握管理者的基本內(nèi)涵和任務(wù);
2. 演練和實(shí)際操作基本的管理技能;
3. 掌握流程梳理、頭腦風(fēng)暴、溝通、決策等實(shí)際技能;
4. 有效強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),激發(fā)合作共贏思想;
5. 提高個(gè)人管理能力,最終提升組織的績(jī)效。
【課程大綱】
一. 破冰
1. 情景訓(xùn)練VS傳統(tǒng)培訓(xùn)
2. 組建團(tuán)隊(duì)
3. 宣布規(guī)則
二、認(rèn)識(shí)管理,讓你的管理快速入門(mén)!
1. 如何認(rèn)識(shí)管理的五大職能?
2. 管理者到底要抓哪些重點(diǎn)?
三、如何帶領(lǐng)部屬?讓你的管理得心應(yīng)手!
1. 如何進(jìn)行有效的工作教導(dǎo)?
2. 如何處理部屬的特別請(qǐng)求?
3. 如何處理部屬的過(guò)失行為?
4. 如何幫助部屬訂定工作目標(biāo)?
5. 如何處理部屬培育發(fā)展的問(wèn)題?
四、如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)的管理氛圍?讓你的員工有歸屬感!
1、如何處理周?chē)亩Z(yǔ)與是非?
2、如何處理部門(mén)士氣低落問(wèn)題?
3、如何有效執(zhí)行一項(xiàng)新制度?
4、如何有效贊美和激勵(lì)部屬?
5、如何面對(duì)固執(zhí)己見(jiàn)的員工?
6、如何處理新老人員的沖突問(wèn)題?
五、如何提升領(lǐng)導(dǎo)力?讓你真正從管理走向領(lǐng)導(dǎo)!
1. 什么是管理與領(lǐng)導(dǎo)?
2. 領(lǐng)導(dǎo)四種風(fēng)格及測(cè)試?
3. 如何采取有效的領(lǐng)導(dǎo)方式?
六、如何與上司相處?讓你成為上司的左膀右臂!
1、如何向上級(jí)匯報(bào)請(qǐng)示工作?
2、如何處理上級(jí)的越級(jí)指揮?
3、如何與外行的新領(lǐng)導(dǎo)相處?
4、如何面對(duì)上司苛刻的要求?
5、如何處理與上司相佐的工作意見(jiàn)?
七、如何進(jìn)行跨部門(mén)之間的溝通?讓你辦事左右逢源!
1. 你和周?chē)块T(mén)到底是什么關(guān)系?
2. 跨部門(mén)溝通的基本原則?
3. 如何面對(duì)其他部門(mén)的指責(zé)?
八、如何掌握必要的管理手段!讓你真正擁有管理權(quán)威!
1. 如何與部屬進(jìn)行談心?
2. 如何開(kāi)好部門(mén)工作會(huì)?
3. 如何面對(duì)會(huì)議中的爭(zhēng)執(zhí)和質(zhì)疑?
4. 如何提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力?
九、如何進(jìn)行自我修煉,讓你的管理走向卓越!
1. 重新認(rèn)識(shí)你自己
2. 習(xí)慣與榜樣的力量
3. 做好時(shí)間管理,用好管理日志
4. 如何處理從同事變?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系?
十、課程回顧與總結(jié)
管理實(shí)戰(zhàn)的訓(xùn)練
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/261238.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 蔡林
預(yù)約1小時(shí)微咨詢(xún)式培訓(xùn)
管理能力內(nèi)訓(xùn)
- 管理者學(xué)習(xí)能力提升培訓(xùn)之快 孫海榮
- 組織能力提升培訓(xùn) 李巍華
- 中層管理五項(xiàng)技能修煉 李芳
- 中層管理干部八項(xiàng)修煉能力 孫海榮
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍能力 孫海榮
- 高情商的向上管理技巧 劉成熙
- 《從兵到將:新晉銷(xiāo)售管理者 尚斌(
- 后備骨干管理能力提升 莊樁
- 執(zhí)行力:通過(guò)卓越管理達(dá)成績(jī) 李巍華
- 《從骨干到管理—新晉管理者 梁蕊琳
- 管理技能提升與人才培養(yǎng)訓(xùn)練 李芳
- 《教學(xué)管理人員業(yè)務(wù)能力提升 梁蕊琳