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曾國藩的管理方略

【課程背景】
知人之明，謀國之忠，自愧不如元輔
同心若金，攻錯若石，相欺無負(fù)平生
   曾國藩之于后人的*意義是，他以自己的實踐證明，一個資質(zhì)平平的常人，通過“陶冶變化”，可以成為超人。
   曾國藩以一個農(nóng)家子弟而登上權(quán)力頂峰，以一介書生而組建勝利之師，以一權(quán)臣而得善終。近代中國政界的領(lǐng)袖如蔣介石、毛澤東等人都對他推崇備至。百年之前，曾國藩就被*和日本學(xué)者稱為“東方的華盛頓”。應(yīng)該說，曾國藩是一個擁有大智慧的歷史人物。
   曾國藩的一生為何如此成功圓滿，實現(xiàn)了只有極少數(shù)人才能實現(xiàn)的“立言、立功、立德”人生理想？到底是什么力量讓曾國藩成為湘軍的領(lǐng)袖和洋務(wù)運動的先驅(qū)？又是什么樣的修為使得達(dá)到事業(yè)巔峰的他能夠全身而退、華麗轉(zhuǎn)身
   這一切，都源于曾國藩的人生智慧！“儲才養(yǎng)望”為他奠定了事業(yè)的基礎(chǔ)；“做大做強(qiáng)”使他的事業(yè)蓬勃發(fā)展；“剛?cè)岵?jì)”令他在朝廷左右逢源；“韜晦隱忍”讓他贏得勝利，功成身退。
   流沙河曾感慨：“這家伙，體孔孟思想，用禹墨精神，操儒學(xué)辦實事，玩《莊子》以寄閑情，由封建文化培養(yǎng)見識，從傳統(tǒng)道德汲取力量，也許厲害就厲害在這里吧！”
   曾國藩是中國歷史上最有影響的領(lǐng)導(dǎo)人物之一，他在長期的學(xué)習(xí)成長、為官從政實踐中所表現(xiàn)出來的智慧，揭示出了中國式管理之道的精義，深受后人推崇?！稄膫€人管理到組織管理：曾國藩管理方略》課程，通過對曾國藩治學(xué)治家、從政為官之道的深入剖析，包括曾國藩如何把握變局、為官做事、打造團(tuán)隊、識人用人、戰(zhàn)略決策、應(yīng)對挫折、齊家修身等的典型事例與精譬名言，探賾索隱，鉤深致遠(yuǎn)，層層厘清曾國藩家風(fēng)家訓(xùn)對現(xiàn)代管理啟示的方方面面，同時概念化、工具化，以方便今天的學(xué)習(xí)者、管理者能夠“可誡可法”。

【課程收益】
1、探尋曾國藩的自我（包括家庭）管理智慧；
2、探尋曾國藩識人、用人、育人的組織管理智慧；

【課程對象】組織機(jī)構(gòu)各類人群

【課程大綱】
第一部分：課程引導(dǎo)
1、三道坡：擁抱不確定性
2、正能量：生命以負(fù)熵為生
3、善假于物：借鑒文化智慧增益職業(yè)素養(yǎng)

第二部分：個人管理：曾國藩的生存哲學(xué)
1、修身功夫 —— 勿忘勿助，看平地長得萬丈高 
■  立志
■  日課
■  夾持
■  有恒
3、齊家之術(shù) —— 清芬世守， 盛德日新
■  老生常談：家書
■  患難相賴：教弟
■  讀書明理：教子
■  嚴(yán)肅守儉：持家
4、生命經(jīng)驗 —— 打脫牙，和血吞 
■  一生大塹
■  江西之困
■  大悔大悟

第三部分：組織管理：曾國藩的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
1、辦事傳教 —— 曾國藩如何打造團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力
■  引領(lǐng)人：政治教育
■  激勵人：厚餉制度
■  規(guī)范人：組織原則
■  感化人：團(tuán)隊文化
■  悔生吉
2、識人用人 —— 用人一節(jié)，實為萬事根本
■  曾國藩識人5式
■  曾國藩用人4式
■  曾國藩樹人3式
3、好來好去 —— 曾國藩與上司相處之道
■  順時守闕
■  逆是盡責(zé)
■  達(dá)時守分

第四部分：管理者職業(yè)素養(yǎng)提升方法舉要（此部分根據(jù)現(xiàn)場情況調(diào)整）
1、一條途徑
2、三種境界
3、十六字訣
4、入手之處

曾國藩的管理方略