課程描述INTRODUCTION
8E領導力模型
培訓講師：
課程價格：
培訓天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
8E領導力模型
課程背景：
在當今時代，員工喜歡被領導，不喜歡被管理。因此，企業(yè)的中高層們要多一點領導團隊，少一點管理團隊?？梢哉f，領導力成了企業(yè)中高層的最基本能力。所謂領導力，是通過率領和引導的方式賦能團隊實現(xiàn)目標的能力——領導力決定了團隊的執(zhí) 行力如何。因為人們只會追隨比他們自己強的人。由此來看，提升領導力是企業(yè)中高層的必修課。
本課程涉及人格魅力、遠見力、決策力、執(zhí)行力、鼓動力、教導力等八個方面的內(nèi)容，既有前瞻的理念思維，又有實操的落地工具。這套《8E領導力模型》旨在全面深入地幫助中高層提升個人的影響力，并掌握行之有效的領導方法，從而達到高效領導的目的，帶領團隊實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標。
課程收益
讓企業(yè)中高層管理者全面掌握有關領導的基本理念、思維和方法，從而實現(xiàn)高效領導。
讓企業(yè)中高層管理者掌握有效的賦能方法，從而塑造強大的團隊凝聚力，為企業(yè)增色。
提升企業(yè)中高層的戰(zhàn)略決策、高效執(zhí)行、激活團隊、授權輔導、人才賦能的領導能力。
讓企業(yè)擁有一套系統(tǒng)的領導模型，為企業(yè)在甄選、培訓和提拔領導者這方面提供參考。
課程大綱：
深度解讀領導力
問題討論：新生代的員工難管嗎？ 領導者就是高管嗎？
領導的涵義、本質(zhì)、核心及錯誤觀念；
誰是真正的領導？愿景 使命 價值觀：用你的夢想點燃團隊的理想；
提升領導力的基本法則：
影響力法則：衡量領導力的真正尺度是影響力；
權力法則：權力不是領導給的，而是員工給的；
賦能法則：領導者不應該像英雄，而應該像園??；
8E領導模型：讓正確的人做正確的事。
E1：領導魔力（Enchantment）
領導力是人格魅力的綜合體現(xiàn)；
如何提高人格魅力？/人格魅力導圖；
提升領導魔力的6個法則：
軟權力法則：權力=軟權力+硬權力；
威信力法則：威信=威望+信譽；
高情商法則：領導者往往是溝通高手；
吸引力法則：你只能吸引與你相似的人；
鏡像法則：你怎么做，大家也會怎么做；
舍得法則： 領導者必須先“舍”后“得”。
E2：高瞻遠矚（Envision）
蓋子法則：格局與境界決定了領導者的辦事效力；
導航法則：誰都可以掌舵，唯有領導者才能設定航線；
什么是戰(zhàn)略性思考？如何進行戰(zhàn)略性思考？
戰(zhàn)略思考的三段式：吃在碗里、看在鍋里、想在田里；
戰(zhàn)略突破的三道坎：成功是失敗他爹，經(jīng)驗是創(chuàng)新大敵、利潤是變革窘境；
如何創(chuàng)新：
第一性原理；
群峰原理；
卡貝理論；
換操作系統(tǒng)；
如何變革：領導變革的8個基本步驟。
E3：卓越執(zhí)行（Execute）
思考：何謂真正的執(zhí)行？如何提高團隊執(zhí)行力
關鍵結(jié)果：賦能團隊目標感
結(jié)果定義：清晰、量化、可考核；
聚焦最重要的目標；
關注引領性指標。
關鍵責任：千斤重擔眾人挑，人人頭上有指標！
責任能動定律：責任勝于能力，責任培養(yǎng)能力；
責任稀釋定律：人越多，責任越少！
責任跳動定律：指揮越多，責任越少！
關鍵資源：工作計劃與人員配置
五步計劃法：制定一套周詳?shù)男袆佑媱潱?br />
執(zhí)行力就是把合適的人放到合適的崗位上；
關鍵行動：以精細化為原則創(chuàng)造*行動
關鍵跟進：人們不會做你希望的，只會做你跟進的!
查核化、例行化和督導化
即時反饋：反饋即動力——重獎業(yè)績優(yōu)秀的人員；
持續(xù)精進：復盤——以精進之心，改善至完美！
E4：英明決策（Edge）
思考與討論：
為什么聰明的人常會作錯誤的決策？
急需用錢的你，是賣掉賺錢的股票，還是賣掉虧錢的股票？
選擇A還是選擇B，很糾結(jié)，怎么辦？
如何避免4個決策陷阱：
承諾升級；
沉沒成本；
二元思維；
布利丹效應。
如何進行決策分析：深度思考，理性分析
SWOT法；
波士頓矩陣法；
如何制定決策：使用工具，科學決策
決策樹；
平衡計分卡；
德爾菲法。
如何群策群力：聆聽見解和收集事實，哪個先？決策是否需尋求意見的一致？
E5：激活團隊（Energize）
領導的核心就是激發(fā)團隊的善意；
思考與討論：
工作不得力就是能力和素質(zhì)不行？
畫餅充饑，員工不愛吃，怎么辦？
掏心掏肺，員工不領情，怎么辦？
設置獎項，員工不心動，怎么辦？
給予獎勵，認為應得的，怎么辦？
如何運用激勵原理激在內(nèi)在潛能？
五維動態(tài)需求；
雙因素迭代；
三維期望理論；
如何運用人們的心理效應實現(xiàn)有效激勵？
牢騷效應；
波特效應；
保齡球效應；
阿倫森效應；
如何少花錢照樣可以激勵員工？
如何發(fā)放獎金：“群狼”是“肉”喂出來。
E6：授人以漁（Enable）
思考與討論：
為什么領導者總是很忙、很累？
你正確理解授權了嗎？
為什么授權了，問題還是不少？
如何因人而異地授權：授權兩大模型
激勵-指導式授權模型
權力等級式授權模型
授權原則：權責對等、權責明確、相互制約、知人善任；
如何授權：七字法（選、講、給、看、防、查、評）；
為什么一放就亂、一管就？抓大、放小、管細
輔導團隊的4種方式：權威型、專家型、保姆型和教練型；
如何輔導下屬：OJT教練四步法；
如何教練團隊？
深度聆聽：聆聽4層次；
高能提問：OF提問法；
即時反饋：BEST反饋法。
如何做好離場管理：復制更多的“你”，讓你輕輕松松。
E7：招才選將（Elect）
問題討論：什么樣的人才算是人才呢？
如何招才選將：選人的誤區(qū)和原則；
如何慧眼識鷹：人才選拔的48字真經(jīng)；
如何面試：常見問題、關鍵流程、信息判斷
問話技術—STAR面試法；
如何用人：用人的原則和策略；
問題思考：是什么原因讓人才不愿意待下去？
如何做人才挽留：四步法；
如何做離職管理：五步曲、離職面談；
如何留人留心：留人的基本方法。
E8：文化感召（Environment）
文化認知：領導者的愿景力與感召力；
如何建立奮斗者文化：饑餓感、危機感和使命感；
如何打造執(zhí)行文化：
破窗機制；
墨菲機制；
蘑菇機制；
熱爐機制。
如何構(gòu)建競爭文化：接班人體系、GE活力曲線、鯰魚機制、紅藍軍制；
如何建立協(xié)同文化：即時反饋機制、內(nèi)部客戶機制、羅伯特議事機制；
文化生根系統(tǒng)：6個文化落地工具；
執(zhí)行法治化；
文化道具化；
儀式固定化；
內(nèi)容形象化；
案例故事化傳播化；
思想培訓化。
總結(jié)：領導力模型的思維導圖
8E領導力模型
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/266138.html
已開課時間Have start time
- 蔣小華