課程描述INTRODUCTION
管理綜合技能課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理綜合技能課程
前言
一、中國企業(yè)問題的發(fā)現(xiàn)
1、方向不明
2、管理混亂
3、角色不清
4、執(zhí)行力差
5、沒有責任心
6、內(nèi)控系統(tǒng)缺失
7、危機意識薄弱
8、合作困難
9、缺乏核心文化
10、創(chuàng)新障礙
問題反映的本質(zhì)是什么…
二、中國企業(yè)的市場競爭戰(zhàn)略與企業(yè)經(jīng)營管理
1、 戰(zhàn)略與人才的重要性
2、 市場與內(nèi)部管理的重要性
3、 職業(yè)化管理團隊建設的重要性
第一部分:管理的角色與認知
一、管理的基本認知
1、 管理的意義
2、 職業(yè)心態(tài)與意識—空杯理論
3、 管理者的角色
4、 上司對你的期待
5、 部屬所盼望的主管]
6、 管理者應具備的態(tài)度
7、 造就一個有競爭力的組織
8、 動態(tài)組織變革觀念
二、如何有效激勵下屬
1、 激勵的理論
2、 激勵下屬的重要性
3、 激勵的方法
4、 關(guān)心下屬
三、如何培養(yǎng)優(yōu)秀的下屬
1、 為什么要培育部屬
2、 基本培訓概念
3、 如何幫助員或克服學習障礙
4、 上崗培訓技巧及要點
5、 職場OJT常用方法
第二部分:領(lǐng)導風格和藝術(shù)
一、 掌握人性的管理
1、 管理者對下屬應有的了解
2、 掌握員工的需求
3、 啟發(fā)員工的正確態(tài)度
4、 激勵士氣的戒律
5、 激發(fā)員工士氣的技巧
二、 共贏領(lǐng)導力的發(fā)揮
1、 領(lǐng)導力的來源
2、 建立領(lǐng)導的特質(zhì)
3、 因情境而異的權(quán)變領(lǐng)導
4、 孫子兵法的領(lǐng)導智慧
三、 經(jīng)營你自己
1、 分析你的4P
2、 領(lǐng)導者的自我革新之道
3、 化知為行,行動才是力量
第三部分:時間管理能力
一、時間管理概述
二、時間管理的好處
三、優(yōu)先計劃管理
四、自我組織管理加法——找出隱藏時間
五、自我組織管理減法——減少無謂浪費
六、自我組織管理乘法——提高工作效率
七、自我組織管理除法——根除浪費習慣
第四部分:人員管理溝通能力
一、部屬培育與教導
1、培育部屬的責任
2、掌握培育的要點
3、新進人員的教導
4、工作教導的時機
5、工作教導注意事項
6、做好工作指導的要領(lǐng)
7、啟發(fā)性環(huán)境的塑造
二、溝通與協(xié)調(diào)
1、建立溝通的管道
2、溝通在管理上的功能
3、克服溝通的障礙
4、溝通時應掌握的原則
5、對上司溝通的技巧
6、對部屬溝通的技巧
7、工作協(xié)調(diào)的要領(lǐng)
第五部分:團隊合作與帶領(lǐng)
1、團隊和群體的區(qū)別
2、團隊的涵義及其特點
3、團隊發(fā)展的四個階段
4、對建設的的階段策略
5、團隊建設的五個步驟
6、團隊成員的角色
7、團隊不可或缺的三種角色
8、團隊成員的責任和義務
第六部分:目標管理與績效管理
一、目標管理的作用
二、目標體系的設定
三、目標的分解
四、目標管理程控與考核
五、績效考核
六、績效考核概述
七、如何建立績效考核指標體系
八、績效考核的操作
九、平衡測分法
第七部分:變革管理意識
1、變革的三個層次
2、引發(fā)變革的因素
3、企業(yè)和管理思維必須變革的原因
4、企業(yè)改革對企業(yè)以及個人的影響
5、企業(yè)管理思維和模式變革的五個方面
6、管理變革的類型
7、管理者對變革的幾種自然反應
8、個人情感變革曲線
第八部分:組織執(zhí)行能力
1、中國企業(yè)的執(zhí)行力差是由三大原因造成的
2、中庸文化的中國人的心態(tài)
3、跨國公司高效經(jīng)理的五項修練
4、領(lǐng)導者需要的重大執(zhí)行行為
5、 高層管理者需要的執(zhí)行行為
6、中層管理者需要的執(zhí)行行為
7、 提高執(zhí)行力的方法
a.制度提升執(zhí)行力
b.管理意識提升執(zhí)行力
c.行動提升執(zhí)行力?
d.管理技能和方法提升執(zhí)行力
8、目標量化管理與執(zhí)行力
9、工作流程是正確執(zhí)行的關(guān)鍵
10、全員參與與制度執(zhí)行
a.目標計劃系統(tǒng)
b.責任系統(tǒng)
c.檢查系統(tǒng)
d.業(yè)績評價系統(tǒng)
e.構(gòu)建執(zhí)行力文化
f.執(zhí)行力強的文化表現(xiàn)
管理綜合技能課程
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/266297.html
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- 吳文輝