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輔導(dǎo)和授權(quán)培訓(xùn)

培訓(xùn)大綱
第一單元：現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理的五大角色：
【案例互動演繹】
●  管理者
●  領(lǐng)導(dǎo)者
●  教練
●  變革催生與帶領(lǐng)者
●  績效伙伴
職能盤點-您是合格的管理者嗎?
第二單元：部屬培育的重要性明晰
●  培育部屬的八大益處
●  部屬學(xué)習需求的掌握和分析
●  工作職務(wù)的需求分析
●  個人成長的需求分析
●  掌握需求的手法
討論：教會徒弟，真的餓死師傅嗎？
第三單元：部屬培育的基本步驟
●  明示培育目標
●  掌握培育的要點
●  制定訓(xùn)練計劃
●  訓(xùn)練的實施
●  成果的評估
●  部屬的職涯發(fā)展與指導(dǎo)重點
●  部屬培育的成功關(guān)鍵
案例：IBM部門經(jīng)理如何培育部屬方法剖析
第四單元： 在工作中如何輔導(dǎo)部屬？
●  工作教導(dǎo)的要點與步驟
●  說明
●  示范
●  操作
●  定期檢查和改進
●  工作中對部屬必列的三張表：工作計劃表、工作指導(dǎo)表、日常管理表
●  部屬指導(dǎo)計劃表運用
●  作用：盤點部屬能力、制訂員工培訓(xùn)與發(fā)展計劃，建立技能人才梯隊
第五單元： 在工作中指導(dǎo)培育部屬的方法與技巧
●  在工作中教導(dǎo)的實施方法
●  部屬何時需要指導(dǎo)和培訓(xùn)
●  常用的現(xiàn)場員工的工作指導(dǎo)方法
●  口授法、講授法
●  一面講一面做的方法
●  四階段教導(dǎo)法（一對一指導(dǎo)方法）
●  可讓部屬充分了解、學(xué)會的方法。
練習：每一階段講授完畢之后，根據(jù)講師提供的工作，學(xué)員相互之間扮演教導(dǎo)人員與受教導(dǎo)人員，練習工作教導(dǎo)的方法。
視頻： 老鷹和小鷹
案例： 松下的在職培訓(xùn)。
第六單元：  長期的輔導(dǎo)和培訓(xùn)部屬計劃
●  技能培訓(xùn)的注意點
●  長期的輔導(dǎo)和培訓(xùn)計劃
●  部屬能力分析
●  為什么要擬定長期輔導(dǎo)計劃
●  長期輔導(dǎo)計劃擬定要點
●  改變行為模式的要素
●  提問互動環(huán)節(jié)
案例： 惠普中國的人才梯隊建設(shè)
第七單元： 管理者如何有效授權(quán)？
●  授權(quán)的定義
●  如何有效授權(quán)
●  有效授權(quán)的八大原則和流程
●  授權(quán)不當?shù)娘L險剖析
●  授權(quán)時的七大注意事項
案例： 王總委托給謝經(jīng)理在廣州的項目為何終流產(chǎn)了。
第八單元：高效授權(quán)的藝術(shù)
●  什么時機授權(quán)理想？
●  如何找準受權(quán)者？
●  授權(quán)時必須要明確的五大要素
●  授權(quán)過程中的監(jiān)控和管理
●  授權(quán)如何做到責、權(quán)、利對等？
●  如何防止部屬反授權(quán)？
●  如何讓授權(quán)變得輕松―――有效授權(quán)三步曲
案例： 聯(lián)想董事局主席當初是如何授權(quán)楊元慶的？
案例： 小老板給大教授上的一課
案例： 阿里巴巴馬云授權(quán)的藝術(shù)

輔導(dǎo)和授權(quán)培訓(xùn)