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重慶領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程

【課程目標(biāo)】
認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)管理者的重要性；
學(xué)習(xí)掌握提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法和技巧；
提高領(lǐng)導(dǎo)者在下屬培養(yǎng)，員工激勵(lì)的技能；
熟悉領(lǐng)導(dǎo)者在組織溝通中的原則和方法。
【課程特色】
為了確保學(xué)習(xí)的有效性，本課程將采用講解、案例分析、互動(dòng)討論等綜合教學(xué)方法，滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求。
【課程對(duì)象】
企業(yè)中高層管理人員。

【課程大綱】
一、領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)識(shí)與分析
1.什么領(lǐng)導(dǎo)力
2.管理者個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力的三種組成因素
3.領(lǐng)導(dǎo)力與權(quán)力的區(qū)別
4.管理者使用權(quán)利的注意事項(xiàng)
二、如何培養(yǎng)與發(fā)揮個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力
1.什么是優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的五種行為習(xí)慣
2.領(lǐng)導(dǎo)力最要修煉的四種核心品質(zhì)
3.領(lǐng)導(dǎo)力更多的是內(nèi)心的強(qiáng)大與綜合能力的提升
三、領(lǐng)導(dǎo)者如何用人、育人
1.用人之長，避人之短，善于發(fā)現(xiàn)下屬的長處
2.善于表揚(yáng)，會(huì)批評(píng)
3.注重團(tuán)隊(duì)氣氛，創(chuàng)建快樂氛圍
4.了解下屬的差異性，對(duì)不同的人采用不同的領(lǐng)導(dǎo)方式
5.堅(jiān)決抵制小團(tuán)體，公正，沒有偏向性
6.少用命令，多用問句

四、好領(lǐng)導(dǎo)必須是個(gè)好教練
1.教練和培育下屬是領(lǐng)導(dǎo)者一項(xiàng)重要職責(zé)
1）不是下屬做不到，而是管理者沒有教練到
2）領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)就是為企業(yè)：訓(xùn)練人、改造人、經(jīng)營人
2.領(lǐng)導(dǎo)教練部屬的四個(gè)策略
3.成功教練下屬的六部曲
4.“猴子管理”案例分析與啟示
五、領(lǐng)導(dǎo)者必備能力—溝通藝術(shù)
（一）領(lǐng)導(dǎo)者如何與上司溝通
1.與上司溝通的六大障礙
2.接受上司指示的五個(gè)要點(diǎn)
3.如何正確的向上司匯報(bào)工作
4.與上司溝通的八大規(guī)則
（二）領(lǐng)導(dǎo)者如何與同級(jí)溝通
1.為什么與同級(jí)管理層溝通很困難
2.同級(jí)溝通的三種方式
3.與同級(jí)溝通的八大規(guī)則
（三）領(lǐng)導(dǎo)者如何與下屬溝通
1.與下屬溝通過程常犯的錯(cuò)誤
2.向下屬下達(dá)命令的要點(diǎn)
3.如何向下屬推銷自己的建議
4.如何處理下屬的反對(duì)意見
5.與下屬溝通的八大規(guī)則

六、領(lǐng)導(dǎo)者激勵(lì)的下屬的四大核心原則
領(lǐng)導(dǎo)者必須認(rèn)識(shí)到激勵(lì)在領(lǐng)導(dǎo)與管理中的重要作用
1.公平原則            2.剛性原則     
3.時(shí)機(jī)原則            4.清晰原則
七、領(lǐng)導(dǎo)者激勵(lì)下屬常用的“胡蘿卜”與具體策略
1.什么是“胡蘿卜”
2.領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)常使用的“胡蘿卜”有哪些
3.如何在激勵(lì)員工上做到“花小錢，辦大事”
4.如何運(yùn)用“無形激勵(lì)”激發(fā)員工執(zhí)行力
5.哪些“胡蘿卜”需要制度支持才能使用的
6. 領(lǐng)導(dǎo)如何針對(duì)不同類型的下屬給予有效激勵(lì)
八、領(lǐng)導(dǎo)者高效團(tuán)隊(duì)打造
1.認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的特征
2.宣導(dǎo)團(tuán)隊(duì)共同理念，并不斷加強(qiáng)
3.定期組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
4.帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得勝利和成績
5.及時(shí)慶功并注意培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感
6.打造高效團(tuán)隊(duì)的十大策略

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