課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
培訓(xùn)講師：曾秋香
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
中層職業(yè)化管理培訓(xùn)班
課程大綱：
第一章：目標管理技術(shù)
【本章簡介】
1. 了解目標管理的內(nèi)容及實質(zhì)，認知實施目標管理的步驟
2. 掌握制訂目標與分解目標的方法，為自己及團隊制定有效目標
3. 認知計劃實施的關(guān)鍵因素，掌握目標與計劃終實現(xiàn)的方法
4. 學(xué)會目標與計劃實施過程中的時間應(yīng)用方法，掌握相應(yīng)的工具
【本章內(nèi)容】
1、對目標管理的認知
-什么是目標管理
-企業(yè)在目標管理中遇到的問題
-實施目標管理的步驟
2、目標制訂與分解
-案例分享
-有效目標的特征
-活動與分享：制動目標的方法和步驟
-目標與計劃管理的工具——目標計劃書分享
3、目標與計劃的實施
-目標與計劃的關(guān)系
-制定有效工作計劃的的方法
-計劃執(zhí)行過程中的控制與追蹤
4、 目標與計劃實施中的時間管理
-目標與計劃實施中的障礙——缺少時間資源
-你覺得沒有時間的原因是什么
-目標與計劃實施中有效利用時間的兩項重要思路
-時間管理工具分享
-增進了解，增進信任，有利于團隊建設(shè)；
第二章：高效執(zhí)行技術(shù)
【本章簡介】
作為管理者，我們需要明確：執(zhí)行力不等同于行動力，而是行動到位的能力。企業(yè)中缺乏的往往并非是行動型人才，而是行動到位的人才。如何確保員工執(zhí)行到位，這是執(zhí)行力的核心所在。
【本章內(nèi)容】
1、執(zhí)行力導(dǎo)入
-我們到底是要把團隊做大？還是要把團隊做強？
-大是由高層戰(zhàn)略決定的；強是由團隊執(zhí)行力決定的。
2、真正的執(zhí)行
-執(zhí)=按質(zhì)按量按時的完成工作！
-行=行動體系 保障體系！
3、執(zhí)行力提升的五個要點
-打造健康的執(zhí)行環(huán)境
-制度從理念中解放出來
-培養(yǎng)員工的商業(yè)人格
-做任務(wù)走向做結(jié)果
-加強執(zhí)行中的責任管理
第三章：績效輔導(dǎo)技術(shù)
【本章簡介】
管理者不是搞定下屬的人，應(yīng)該是不斷培養(yǎng)和開發(fā)下屬的人，誤人子弟的往往并不是校園里的老師，而是企業(yè)中的管理者。輔導(dǎo)下屬，不僅需要意識，更需要方法與工具，培養(yǎng)和輔導(dǎo)下屬能力的提升應(yīng)該是管理者必備的核心管理技能之一。
【本章內(nèi)容】
1、管理者在下屬培養(yǎng)中應(yīng)承擔的八大責任與使命
-管理者要不斷賦予下屬的終身競爭力而不是終身就業(yè)機會。
-管理者要不斷的去培養(yǎng)他人的獨立性。
-管理者要不斷賦予他人承擔責任的能力。
-管理者是啟發(fā)他人的人而不是給答案的人。
-管理者是追求雙贏的人而不是單贏的人。
-管理者的管理行為應(yīng)基于領(lǐng)導(dǎo)行為的框架下。
-管理者要優(yōu)先在他人具有的能力框架下去啟發(fā)對方自己解決問題。
-管理者要不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，給下屬創(chuàng)造更多的機會與可能性。
2、輔導(dǎo)技術(shù)---時代發(fā)展管理者的必備技術(shù)
-管理環(huán)境對我們今天管理者的挑戰(zhàn)
-管理對象對我們今天管理者的挑戰(zhàn)
3、認識你的工作重點—引導(dǎo)與輔導(dǎo)下屬
-明確引導(dǎo)技術(shù)
-團隊輔導(dǎo)引導(dǎo)工具有哪些
-核心引導(dǎo)工具操作訓(xùn)練
4、如何將引導(dǎo)技術(shù)應(yīng)用于團隊績效輔導(dǎo)中
-ORID聚焦式匯談法在績效輔導(dǎo)中的實際運用
-欣賞式探詢法在績效輔導(dǎo)中的實際運用
5、輔導(dǎo)下屬的基本步驟
-第一步：建立信任
-第二步：理清問題
-第三步：確定目標
-第四步：尋找資源
-第五步：產(chǎn)生行動
中層職業(yè)化管理培訓(xùn)班
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