課程描述INTRODUCTION
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培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
工作習慣養(yǎng)成培訓
課程大綱：
一、職場不適應，習慣惹的禍
（一）職場不適應，主體有幾多
1.自我個體不適應
——個人特質與崗位需求之間的沖突；
——工作意愿與技能之間的沖突；
——個人價值觀與企業(yè)文化之間的沖突。
2.周圍同事不適應
——個體與團隊、環(huán)境之間的相互影響。
3.用人單位不適應
——企業(yè)人員使用方面的要求與個體實際狀況差異沖突。
（二）職場不適應，企業(yè)如是說
1.員工不適應職場突出表現(xiàn)解讀（專項調研結果）；
2.員工錯誤習慣調查結果解讀。
（三）職場規(guī)則多，習慣易“惹禍”
1.被動工作習慣；
2.誤事習慣；
3.本位主義習慣；
4.惰性習慣；
5.其他不良習慣。
詳解以上五大類29種不良工作習慣的具體表現(xiàn)及帶來的后果，提供解決建議與辦法。
二、習慣不“靠譜”，根由從頭說
（一）自身“不良”習慣使然
——過度保護內心靈舒適區(qū)域；
——混淆工作與生活狀態(tài)；
——高度決定角度。
（二）企業(yè)管理方法使然
——沒有給予員工有效的培訓和指導；
——管控機制不到位。
（三）雙方關注內容錯位且信息不對稱使然
1.關注分析領導者與員工想法異同；
2.員工與企業(yè)對改善工作效能指標認識的異同。
（四）調整方法
——我要什么？
——我有什么？
——我該怎樣做？
三、職場好習慣，知曉工作前
（一）良好的思維習慣
1.積極思維的習慣；
2.全面思維的習慣；
3.逆向思維的習慣；
4.創(chuàng)新思維的習慣；
5.轉換思維的習慣。
詳解以上四種思維習慣的具體方法及在工作中的運用。
（二）良好的做事習慣
1.認真主動，用心做事的習慣；
——詳解認真主動、用心做事的標準。
2.計劃管理的習慣
——工作實錄法（教你清楚工作內容）；
——工作清單法（教你工作不會遺漏）；
——優(yōu)先級排序（教你如何抓注重點）；
——制訂計劃（教你如何進行任務管理）；
——時間管理（教你如何提高工作效率）；
——丟掉不用的費棄物。
3.勤動手、勤動嘴、勤動腦的習慣
——親自上手的習慣；
——隨時記錄、隨時翻閱記事本的習慣；
——有效溝通、及時反饋的習慣；
——事前過腦的習慣。
4.善于觀察、善于傾聽、善于學習的習慣
——善于觀察，透過現(xiàn)象看本質；
——善于傾聽，透過聽講抓信息；
——善于學習，透過方法找規(guī)律。
5.養(yǎng)成對工作有要求、有標準的習慣
——工作標準是什么；
——怎樣做是對工作有標準。
6.誠信、互助、共贏的習慣
——堅守職業(yè)操守，做事必先做人。
7.勇于擔當、堅持不懈、無怨付出的習慣。
——勇于擔當是成長的試金石；
——堅持不解是發(fā)展的源動力；
——無怨付出是成功的金鑰匙。
詳解以上七種良好的做事習慣的具體做法及在工作中的運用。
四、習慣靠培養(yǎng)，方法大家談
和學員簡單溝通習慣養(yǎng)成方法的一些建議。
工作習慣養(yǎng)成培訓
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