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責(zé)任勝于能力課

 

課程背景：

如果您是老板，您是否為“怎樣提升員工的責(zé)任感？”而糾結(jié) 。

如果您是員工，您是否在*何做才能讓領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得你有責(zé)任感？ 

工欲善其事，必先利其器，你是否有了解決問(wèn)題的利器？ 

*總統(tǒng)奧巴馬在他的就職演說(shuō)中說(shuō)：“這個(gè)時(shí)代不是逃避責(zé)任，而是要擁抱責(zé)任。”

幾乎每一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)都非常強(qiáng)調(diào)責(zé)任的力量。“責(zé)任”是最基本的職業(yè)精神和商業(yè)精神，它可以讓一個(gè)人在所有的員工中脫穎而出。

一個(gè)人的成功，與一個(gè)企業(yè)和公司的成功一樣，都來(lái)自地他們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。責(zé)任勝于能力，沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。責(zé)任承載著能力，一個(gè)充滿責(zé)任感的人才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。 

勇于承擔(dān)責(zé)任，是每一位優(yōu)秀員工邁向成功的第一準(zhǔn)則：一個(gè)富有責(zé)任感的員工，不為失敗找理由，因?yàn)樗矣诔袚?dān)責(zé)任；不為錯(cuò)誤找借口，因?yàn)樗朴诔袚?dān)責(zé)任；不為公司添麻煩，因?yàn)樗麡?lè)于承擔(dān)責(zé)任！一個(gè)愿意為企業(yè)全身心付出的員工，即使能力稍遜一籌，他也能通過(guò)努力為企業(yè)創(chuàng)造*的價(jià)值。

不為失敗找理由，敢于承擔(dān)責(zé)任 

不為錯(cuò)誤找借口，善于承擔(dān)責(zé)任 

不為公司添麻煩，樂(lè)于承擔(dān)責(zé)任 

可是，為什么很多人，關(guān)鍵時(shí)刻，最不愿意承擔(dān)責(zé)任？如何才能提升員工的責(zé)任感？如何才能增強(qiáng)員工的責(zé)任心？《責(zé)任勝于能力》以獨(dú)特的視角深入挖掘中國(guó)企業(yè)員工的思維方式與工作心態(tài)，教您如何運(yùn)用系統(tǒng)思維的方法，把握人性，高效提升員工責(zé)任意識(shí)，打造敢于承擔(dān)責(zé)任的超級(jí)員工，建設(shè)充滿激情的高績(jī)效責(zé)任團(tuán)隊(duì)。 

 

課程對(duì)象：公司各類人員

 

課程內(nèi)容：

一、 感悟責(zé)任

開(kāi)篇案例：責(zé)任屬于卡扎菲？

－一份工作就意味著一份責(zé)任

－責(zé)任是一種使命

李素麗：全心全意，盡職盡責(zé)

－責(zé)任重于泰山

－在其位，就要謀其事

釣魚(yú)的德國(guó)小孩

－不是產(chǎn)品有問(wèn)題，而是人品有問(wèn)題

－沒(méi)有人會(huì)為你承擔(dān)責(zé)任

 

二、 思考責(zé)任

－人在關(guān)鍵時(shí)刻為什么不愿意承擔(dān)責(zé)任

－責(zé)任認(rèn)知中的誤區(qū)與盲點(diǎn)

(1)別找理由，誰(shuí)都知道那是借口

(2)別怕問(wèn)題，它其實(shí)是你的機(jī)遇

(3)別懼困難，關(guān)鍵在于把握實(shí)質(zhì)

(4)別去糊弄，實(shí)質(zhì)就是糊弄自己

－問(wèn)題的背后其實(shí)都是責(zé)任

－為什么成功的總是負(fù)責(zé)任的“傻子”

－責(zé)任是我們的*工作準(zhǔn)責(zé)

 

三、 落實(shí)責(zé)任

－職業(yè)化，落實(shí)責(zé)任的必由之路

－建立明確清晰的一對(duì)一責(zé)任

－精神上，用負(fù)責(zé)任來(lái)填補(bǔ)責(zé)任空白

－靈魂上，將責(zé)任體現(xiàn)在敬業(yè)當(dāng)中

－追求上，不是讓客戶滿意，而是讓客戶感動(dòng)

－切入點(diǎn)，有責(zé)任就要去落實(shí)

－基石，有責(zé)任沒(méi)專業(yè)注定枉然

－克難，只為成功找方法，不為失敗找理由

－依托，構(gòu)筑企業(yè)的責(zé)任圈

－結(jié)果，責(zé)任保證業(yè)績(jī)，責(zé)任提升業(yè)績(jī)

 

四、課程總結(jié)

 

責(zé)任勝于能力課