《管理者心智模式》-北京講師
講師：袁先登 瀏覽次數(shù)：2561
課程描述INTRODUCTION
北京管理者心態(tài)培訓(xùn)
· 運(yùn)營(yíng)總監(jiān)· 副總經(jīng)理· 總裁
培訓(xùn)講師：袁先登
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
北京管理者心態(tài)培訓(xùn)
課程引言
我們非常關(guān)注管理者做了什么事，產(chǎn)生了什么結(jié)果，也會(huì)觀察管理者的行為過(guò)程，但很少探討管理者的心智層面。
管理者的心智決定了管理者的理念和行為，幫助管理者成長(zhǎng)的有效方法不是激勵(lì)，而是讓管理者達(dá)到心智的成熟。
課程效果
1、引導(dǎo)管理者改變管理意識(shí)。
識(shí)不足則多慮，明不足則多查。把事情做正確比做漂亮更重要，策劃工作比解決問(wèn)題更有效。管理者要跳出迷宮、讓忙碌變得更有價(jià)值。
2、幫助管理者認(rèn)知管理本質(zhì)。
隨著企業(yè)內(nèi)外環(huán)境的變化，管理正不斷走向復(fù)雜。我們的管理經(jīng)驗(yàn)正在失去作用，我們需要洞悉管理的本質(zhì)，用新的思考代替舊的經(jīng)驗(yàn)。
3、帶領(lǐng)管理者走向心智成熟。
引導(dǎo)學(xué)員深刻理解管理者的使命和需要，結(jié)合個(gè)人優(yōu)勢(shì)和企業(yè)現(xiàn)狀找到努力方向，提升自己的管理素養(yǎng)，不斷自省，實(shí)現(xiàn)心智的成熟。
課程特點(diǎn)
1、管理理念與管理方法相結(jié)合，以道御術(shù)。
2、心理學(xué)與管理學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，直指人心。
3、引導(dǎo)方式與講授方式相結(jié)合，潤(rùn)物無(wú)聲。
課程學(xué)員
課程適合需要提升管理意識(shí)與能力的中高層管理者或儲(chǔ)備管理人才。
課程時(shí)間
2天
課程大綱
第一部分：管理角色思本原
1、企業(yè)為何需要管理者
本節(jié)內(nèi)容：探討管理的價(jià)值，引導(dǎo)管理者看到管理的本質(zhì)。讓管理者從價(jià)值出發(fā)審視自己的工作方式和管理能力。
職責(zé)層面：決策與創(chuàng)造
資源層面：分工與凝聚
信息層面：傳遞與反饋
2、管理者應(yīng)有哪些特質(zhì)
本節(jié)內(nèi)容：分析管理者的特質(zhì)，包括定位、動(dòng)機(jī)、能力和性格等。引導(dǎo)管理者通過(guò)*找到自己的努力方向。
定位層面：泥鰍與金魚(yú)
動(dòng)力層面：熱愛(ài)與恐懼
能力層面：才能與心力
第二部分：管理的工作邏輯
1、厘清工作的要素
本節(jié)內(nèi)容：對(duì)所有的管理活動(dòng)進(jìn)行分析，提煉管理要素。讓管理者可以深入理解工作、分門(mén)別類的明確策略，做到觸類旁通。
方向性：效果（WHY）
原理性：焦點(diǎn)（HOW）
執(zhí)行性：方法（WHAT）
2、提升工作的效果
本節(jié)內(nèi)容：一項(xiàng)工作若有有效果，需要做到：規(guī)劃符合需要，過(guò)程符合標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行符合規(guī)范，需要人員與資源的協(xié)調(diào)和匹配。
工作責(zé)任還原
工作焦點(diǎn)改進(jìn)
工作規(guī)范建立
3、找到工作的障礙
本節(jié)內(nèi)容：難解決的問(wèn)題往往是深層和系統(tǒng)的，簡(jiǎn)單的對(duì)策很難有效，需要透過(guò)問(wèn)題，用新的眼光和定位去找到深層的障礙。
懸掛現(xiàn)象
新的感知
穿過(guò)針眼
第三部分：管理的人際理念
1、連接員工的需要
本節(jié)內(nèi)容：?jiǎn)T工的需要若得到了滿足，員工的工作才有熱情。人的需要都會(huì)隱藏在行為和感受的后面，管理者需要有準(zhǔn)確的洞見(jiàn)。
透過(guò)行為看到需要
滿足需要提升動(dòng)力
連接需要建立信任
2、培育員工的能力
本節(jié)內(nèi)容：幫助員工成長(zhǎng)就是幫助公司的人力資本升值，管理者應(yīng)該對(duì)員工的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，這也是對(duì)團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)和自己的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
如何指導(dǎo)技能
如何訓(xùn)練才能
如何提升心力
3、調(diào)整員工的狀態(tài)
本節(jié)內(nèi)容：?jiǎn)T工的狀態(tài)會(huì)有各種起伏，自我狀態(tài)的調(diào)整是比較困難的，大部分員工難以做到，管理者要有一定的狀態(tài)干預(yù)的能力。
處理員工的情緒
教練員工的潛力
營(yíng)造積極的氛圍
第四部分：管理者心智成熟
1、感知固有的信念
本節(jié)內(nèi)容：幫助管理者感知自我的信念，信念會(huì)促動(dòng)或者限制我們做事，信念只是頭腦的念頭，能轉(zhuǎn)變信念是管理的智慧所在。
應(yīng)該信念：一念之轉(zhuǎn)
對(duì)錯(cuò)信念：追求效果
選擇信念：靈活轉(zhuǎn)化
2、發(fā)現(xiàn)本性的弱點(diǎn)
本節(jié)內(nèi)容：每個(gè)人都有內(nèi)心的脆弱，看到弱點(diǎn)是改變的開(kāi)始，修煉心性會(huì)讓我們更加有力量，讓管理者贏得員工和他人的欣賞。
天性的弱點(diǎn)
秉性的弱點(diǎn)
習(xí)性的弱點(diǎn)
3、探索成長(zhǎng)的格局
本節(jié)內(nèi)容：幫助管理者尋找職業(yè)的意義，從人生的高度看待自己的當(dāng)前狀態(tài)，與自己的潛意識(shí)對(duì)話，積極自信的面向美好未來(lái)。
提升資格感
擺脫恐懼感
擁有使命感
北京管理者心態(tài)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/27620.html
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- 袁先登
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