課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理者角色認知課培訓(xùn)
課程簡介:
不管是在盈利性組織或非盈利性組織,不管處于什么專業(yè)、什么崗位,都需要進行有效的管理?,F(xiàn)實中,卓有成效的管理者卻非常少見,甚至很多商學(xué)院畢業(yè)的MBA,在真正走上管理崗位后,都不知道怎樣面對組織成員、高效務(wù)實地處理實踐中的管理問題。為了幫助管理者掌握必要的管理理論、方法和技能,走出管理的種種誤區(qū),對人、對事、對組織進行有效管理,特開發(fā)本課程。本課程基于老師二十多年實際管理、數(shù)百家各種類型企業(yè)咨詢服務(wù)的實踐和思考的基礎(chǔ)上,既有成功的經(jīng)驗,也有失敗的教訓(xùn),更多日常的管理感悟,故事回放、情景模擬、案例剖析,全方位地幫助學(xué)員提升管理水平。有學(xué)員感慨:“從沒有遇到一個課能把管理講的如此透徹!”
課程對象:中高層管理人員
課程大綱:
討論:管理者瞎忙的原因
1、結(jié)果導(dǎo)向的管理者
-錯誤的管理意識
-工作三問加一問
-擺脫“*法則”
-管理者的“華麗轉(zhuǎn)身”
2、管理者的角色和定位
-中層管理者的四種困境
-管理角色認知的九大要點
3、積極進取的管理者
-思維模式轉(zhuǎn)換
-分清三種事務(wù)
-避免兩個錯誤傾向
-五種重要的職業(yè)意識
4、領(lǐng)導(dǎo)與管理
-兩類影響力
-權(quán)力的局限
-領(lǐng)導(dǎo)力的來源
-管理與領(lǐng)導(dǎo)的平衡
測試:領(lǐng)導(dǎo)與管理的風(fēng)格傾向
5、提升和發(fā)揮影響力
-影響力的黃金法則
-管理者人格優(yōu)化
-培養(yǎng)信任感的策略
-發(fā)揮影響力的實用方法
6、設(shè)計和改善工作系統(tǒng)
討論:“造鐘人”與“報時人”
“金手銬”與“甩手掌柜”
-系統(tǒng)管理的核心內(nèi)容
-管理的“三十二字”真言
-平衡協(xié)調(diào)各方利益
-何以“無為而治”?
-管理者的四個層次與境界
7、鑄造卓越的團隊
-確立目標
-達成共識
-建立互信
-保持活力
-促進成長
-實現(xiàn)共享
討論:怎么處理團隊內(nèi)部沖突?
8、工作中成就他人
-識人要點
-用人要點
工具:情景領(lǐng)導(dǎo)
-有效激勵
-育人要點
-留人要點
-有情裁人
討論:管理者的多種身份
9、解決問題與科學(xué)決策
-解決問題的三個核心
-科學(xué)決策的十個要點
管理者角色認知課培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/276675.html
已開課時間Have start time
- 史俊慧