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凝心聚力卓越

培訓目標
1、去偽存真，經由對干擾的清楚，增強大家對企業(yè)的歸屬感。
2、減低以自我為中心的割據(jù)思維，引導大家清晰自我的角色價值。
3、通過“關系”的深度洞察，提升大家對企業(yè)、崗位工作的敬業(yè)度。

課程基礎設置
一、看見變化、看清自我。
1、沒有看見環(huán)境、看清自我，就會悠哉悠哉的自我安慰，甚至是自我陶醉，這個時候就容易滋生工作中的消極懈怠，卻不自知。
2、本節(jié)中，我們就是通過對形勢的分析、自我的清醒認知，讓大家看見我的被動性的習性、得過且過的思想、自我認知的局限，從而觸發(fā)大家內心中對生活的熱愛、工作的敬畏、企業(yè)的忠誠、責任的擔當。

二、建立正確的學習觀，從而讓自己發(fā)現(xiàn)自己的更大空間。
1、學習目標深度解析，除了專業(yè)范疇，學習不是增長新知識，而是發(fā)現(xiàn)我過去工作、生活、人際關系、思維結構等的自我設限，以及因此讓自己錯過了什么。
2、珍惜企業(yè)給予的培訓學習機會，搞清楚學習對自己成長、職場發(fā)展的關鍵價值，真正以感動之心來參與學習過程。

三、清理干擾源，讓自己“簡單”起來，增強對企業(yè)的歸屬感。
1、學習一個重要的心理學公式和一個三角形，借此來解析干擾對一個人能量的消耗、能力發(fā)揮的掣肘。
2、清晰動機、言語、行為、結果的正向關系，并發(fā)現(xiàn)習性背后是價值觀的作用力。
3、清理干擾源：
第一步：理清關系。
清晰企業(yè)和我的關系，從“重要思考”來解析企業(yè)對我的三大關鍵價值。
填補對職場發(fā)展中資源觀認知的空白，引發(fā)大家對工作的尊重和熱愛。
第二步：認清企業(yè)對人才的剛需。
區(qū)分人手和人才，認知到人才的關鍵特性，以及成為人才的有效通道。
價值型員工的三步曲，發(fā)現(xiàn)自己過去在工作中的心智層級。
第三步：把差異化作為職場發(fā)展的結果的必備基礎。
開始做自己職業(yè)生涯發(fā)展的伯樂，在工作中自己“培養(yǎng)”自己，不等待。
重塑自己在企業(yè)中的發(fā)展定位，催生內心中工作積極、主動擁抱變化。
不按常理出牌，學會經營自己的職場規(guī)劃，主動去做企業(yè)發(fā)展的骨干。
第四步：認清情緒真相，做好情緒管理，不讓情緒操控自己做事態(tài)度和節(jié)奏。
學習職場發(fā)展三個重要商數(shù)。
認清EQ的真實面目叫情緒智能。
情緒不能控制，但需要做基于目標的有效管理。
認清工作壓力不是事實，而是情緒，學會工作中做好壓力管理。
洞見情緒真相，反思自己在工作中遇到問題就發(fā)出情緒的根本。
隨著情緒的洞見與厘清，開始喚醒自己的良知與善良，更加珍惜當下。
第五步：切換面對問題的思維模式，建立工作卓越的責己思維。
學習面對問題（障礙）的兩大思維模式。
學會面對逆境時不奢求外界變化，但可以改變求勝的方法的思維。
更換遇到問題，只是停留在抱怨的層面，而是學會主動創(chuàng)造、擔當。
學習執(zhí)行力，認識到責任心是第一執(zhí)行力的思維。
主動擔責，讓自己從“小“變”大“，在工作中以正向借口進行自我激勵。
 
四、學會有效溝通，重塑團隊思維，實現(xiàn)工作中高效協(xié)作，最終去到個人、組織卓越。
學習溝通的四個層次，發(fā)現(xiàn)自己過去溝通實踐中的缺失。
學會跨部門之間的有效溝通、協(xié)作能力。
主動打開自我邊界，讓優(yōu)化溝通模式成為修煉自己、放大價值的標配。
認清客戶的價值，學會對外有效的溝通。
區(qū)分有效溝通與得罪人，引導大家跳出小圈圈，建立大我思維。

凝心聚力卓越