課程描述INTRODUCTION
· 人事總監(jiān)· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職場情景化溝通
【課程背景】
溝通是一個職場人最基本的能力,也是影響每一個職場人發(fā)展的*要素。
溝通不是口若懸河,也不是夸夸其談,更不努力說服對方,溝通的最基本邏輯是讓對方理解自己的表達(dá),同時自己理解對方的表達(dá),并在此基礎(chǔ)上達(dá)成一個共識。更深層次的溝通是在理解的基礎(chǔ)上付諸行動,達(dá)到溝通的*目的。
本課程通過分析溝通的底層邏輯,建立“四階溝通”模型,并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)不同情景溝通的基本技能,實現(xiàn)職場無障礙溝通。
【課程收益】
了解職場溝通的最基本邏輯;
掌握深度傾聽的技術(shù);
掌握5個情景化場合的溝通技巧;
【課程對象】骨干員工、業(yè)務(wù)部門主管、經(jīng)理以上中、高管人員,HR部門經(jīng)理,HR從業(yè)人員。
【課程大綱】
一、你真的知道什么是溝通嗎?
1、職場溝通的陷阱
挑戰(zhàn):決一勝負(fù)
逃避:沉默寡言
表演:自說自擂
錯位:各說各想
2、幫你認(rèn)清什么是溝通
-溝通的定義
-溝通的三個要素
3、本課程討論的哪些溝通情景
-一對一
-一對多
-對話式溝通
-電話、視頻、微信、郵件溝通
溝通情景特征:互動、語言、隨機(jī)
二、溝通的底層邏輯?
1、影響溝通的內(nèi)在原因分析
情緒:天然的溝通障礙
雙方:雙方不同的觀點認(rèn)知
話題:過于敏感的討論主題
2、“四階溝通”模型-實現(xiàn)精準(zhǔn)溝通
打開通道:溝通是安全的嗎
讓人明白:溝通是精準(zhǔn)的嗎
讓人信服:溝通是有結(jié)果的嗎
形成互動:溝通是有效的的嗎
3、溝通的目標(biāo)在哪兒?
-我的目標(biāo)是什么?
-對方的目標(biāo)是什么?
-精準(zhǔn)溝通三問:
三、打開溝通的通道
1、尋找共同的目標(biāo)
2、尋找共同的話題
3、給予對方信任(安全)
-憤怒與恐懼是天敵
-語言暴力是一把刀
-沉默是最惡的非語言暴力
4、選擇合適的物理通道
四、傾聽的技術(shù)?
1、你知道什么是傾聽嗎?
-傾聽的兩個層次
-傾聽能力測評表
測評工具使用:我是一個會傾聽的人嗎?(傾聽能力測評表)
2、傾聽基本能力訓(xùn)練
-態(tài)度
-思路
-行動
3、做一個懂得深度傾聽的人-深度傾聽的三個能力層次訓(xùn)練
-確認(rèn)
-回應(yīng)
-引導(dǎo)
演練:根據(jù)溝通情景進(jìn)行傾聽能力練習(xí)
五、精準(zhǔn)表達(dá)
1、精準(zhǔn)表達(dá)的五個步驟
-客觀事實、我的想法、對方的想法、觀點融合、指向行動
2、表達(dá)的注意事項
-真誠
-謙虛
-耐心
-重復(fù)
演練:根據(jù)溝通情景進(jìn)行角色扮演
六、職場情境化溝通訓(xùn)練?
1、匯報溝通
2、績效溝通
3、任務(wù)布置溝通
4、部門業(yè)務(wù)溝通
5、尋求幫忙溝通
演練:根據(jù)溝通情景進(jìn)行角色扮演
七、答疑與互動
職場情景化溝通
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/279979.html
已開課時間Have start time
- 陳永
溝通技巧內(nèi)訓(xùn)
- 邏輯思維與自信表達(dá) 李芳
- 商務(wù)禮儀與職場溝通培訓(xùn) 戴思靜
- 《精準(zhǔn)溝通,高效協(xié)作—職場 梁蕊琳
- 《想清楚,說明白—結(jié)構(gòu)思維 李悅?cè)?/span>
- 95598客服中心人員服務(wù) 于男
- 《社交禮儀與溝通談判技巧》 陳瀅妃
- DISC行為分析與基礎(chǔ)溝通 李巍華
- 《項目沖突管理》 莊樁
- 《向上匯報與跨部門溝通》 李悅?cè)?/span>
- 《結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)課程 李巍華
- 協(xié)調(diào)溝通能力——中層管理者 孫海榮
- 商務(wù)禮儀與溝通、談判技巧 李芳