課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業(yè)角色轉(zhuǎn)換培訓(xùn)
【培訓(xùn)對(duì)象】
管理培訓(xùn)生
【培訓(xùn)大綱】
理解房地產(chǎn)企業(yè)人的思維方式 完成從校園人到企業(yè)人的角色轉(zhuǎn)換 提升執(zhí)行力和職業(yè)心態(tài) 養(yǎng)成良好職業(yè)習(xí)慣,提高工作執(zhí)行效率 為自己的職業(yè)發(fā)展負(fù)責(zé)
第一部分:我是誰(shuí)——角色的轉(zhuǎn)變
暖場(chǎng)—視覺(jué)引導(dǎo)卡—破冰
提問(wèn):你的未來(lái)是什么樣子的?
1.2角色的認(rèn)知
你與職業(yè)人的區(qū)別
你這段時(shí)間有哪些困惑
職業(yè)人是什么樣子的,顯性與隱性素養(yǎng)
1.3心態(tài)上的轉(zhuǎn)變
從“要”到“給”
從“得到”到“付出”
情景模擬:領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)你了你怎么辦?
1.4行為上的轉(zhuǎn)變
行為轉(zhuǎn)變了你才能更優(yōu)秀
職場(chǎng)行為提升十大秘籍
引導(dǎo)工具:頭腦風(fēng)暴 行為轉(zhuǎn)變會(huì)帶來(lái)哪些積極變化?
第二部分:我去哪——職業(yè)化
2.1什么是職業(yè)化
2.2職業(yè)化心態(tài)
積極主動(dòng)(關(guān)注圈VS影像圈)
合作共贏(構(gòu)建雙贏人際關(guān)系的策略)
老板的心態(tài)(先有老板心才有老板命)
萬(wàn)達(dá)視頻案例—現(xiàn)有老板心,才有老板命
2.3職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)
做人,是所有事情的前提。案例:萬(wàn)達(dá)的100種死法之一:“紅線”
做事,是你職業(yè)化優(yōu)秀的標(biāo)簽。案例:萬(wàn)達(dá)的100種死法之一:“紅燈”
第三部分:該怎么做——執(zhí)行力
3.1目標(biāo)管理
目標(biāo)的重要性
如何制定一個(gè)有效的目標(biāo)
OKR的解讀與應(yīng)用
管理工具:OKR、smart原則
3.2時(shí)間管理
要事第一
什么是要事
學(xué)會(huì)使用時(shí)間管理矩陣圖
管理工具:時(shí)間管理矩陣圖
3.3結(jié)果導(dǎo)向
案例:九段秘書(shū)的啟示
結(jié)果是衡量能力的關(guān)鍵要素
討論:如何才能讓自己更好
管理工具:PDCA的使用
第四部分:如何才能做的更遠(yuǎn)——團(tuán)隊(duì)的合作
4.1實(shí)戰(zhàn)游戲——團(tuán)隊(duì)任務(wù):巨畫(huà)
規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成符合要求的巨畫(huà)
過(guò)程中重點(diǎn)考察對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)分工、組織協(xié)調(diào)、達(dá)成共識(shí)的情況
記錄巨畫(huà)過(guò)程中發(fā)生了什么?
4.2團(tuán)隊(duì)復(fù)盤(pán):
解讀復(fù)盤(pán)
復(fù)盤(pán)的模型及流程
復(fù)盤(pán)如何應(yīng)用
4.3團(tuán)隊(duì)的定義
團(tuán)隊(duì)合作的重要性
高效的團(tuán)隊(duì)模型
教學(xué)法:行動(dòng)學(xué)習(xí)+教練技術(shù)+引導(dǎo)技術(shù)
職業(yè)角色轉(zhuǎn)換培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/280704.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 姚冉
職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)
- 《職場(chǎng)新動(dòng)力,解壓新升級(jí)— 劉尋
- 責(zé)任勝于能力,素養(yǎng)決定未來(lái) 李芳
- 《從平凡走向卓越 職業(yè)化 李想
- 《自我賦能,點(diǎn)亮人生—賦能 李?lèi)側(cè)?/span>
- 素養(yǎng)贏未來(lái) 員工職業(yè)化提升 李芳
- 員工職業(yè)操守與職業(yè)道德 李芳
- 《綻放女性生命力》 劉艷萍
- 做一個(gè)彬彬有禮職業(yè)人 李芳
- 從“員工”到“精英” -- 李芳
- 優(yōu)秀講解員職業(yè)素養(yǎng)修煉 李芳
- 校園人到職場(chǎng)人(銀行人)的 林濤
- 《新員工職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練》 于男