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領導才能的培訓

【課程背景】
無論是組織型領導，還是團隊式領導，大家更為關(guān)心的是領導力到底能干啥，起什么作用呢？”領導是角色，領導力是能力；領導是軀干，領導力是靈魂，領導者不等于領導力。領導者真正的權(quán)威來自領導力。作為管理者，經(jīng)常要思考的問題是“如何打造一支有戰(zhàn)斗力的團隊，引進新人，留住老人？“文不張良，謀不蕭何，武不過韓信”，這是漢高祖劉邦對自己手下“三杰”的褒揚點評。與其說劉邦在表揚、凸顯部下，不如說是在彰顯自己，其言外之意是盡管自己的部下業(yè)務能力都比自己強，卻一樣聽自己指揮、在自己左右、為自己所用。事實上，作為中國封建王朝中屈指可數(shù)依靠白手起家、建立起大漢帝國的劉邦靠的就是自己的領導智慧和才能，這說明劉邦具有很高的領導智慧、卓越的領導能力，同時也表明管組織、帶隊伍關(guān)鍵靠領頭羊。劉邦告訴我們，一個人的領導智慧和才能恰恰就是其領導力的體現(xiàn)，領導力直接決定領頭羊、領導者的領導才能和成果！

【課程收益】
剖析領導對團隊的重要性，了解什么是領導力
理解管理能力≠領導力，清晰知——領導力和管理的區(qū)別
了解領導力的核心功能與作用
知道領導需要具備的必要條件，若領導力不強，需工具化把工作拆分成可完成并檢驗的6步驟
正確打開領導力的四重修煉
掌握團隊人員管理矩陣、領導力四步法
明白溝通在領導力中的重要性以及正確做法

【課程特色】
導師講授
案例教學
游戲互動
分組研討
模擬演練

【課程對象】企業(yè)全員

【課程大綱】
一：什么是領導力
員工心目中的領導
領導對團隊的重要性
領導的定義

二：領導與管理的區(qū)別
領導的定義，管理的定義
管理者的三個角色
中層管理者的角色轉(zhuǎn)換

三：領導者應具備的條件
領導者應具備的6大能力
工具化提升領導力的6個組成部分

四：提升領導力的四重修煉
概括
如何建立信任
團隊建設5要素
企業(yè)文化的建立
管理體系的建立

五：領導技術(shù)
麥格里格XY理論
團隊人員管理矩陣
領導力四步法
領導力四步法 - 共同目標
目標制定的SMART 原則
溝通過程模型
什么是溝通視窗
反饋的分類
反饋的要點
正面反饋的層次
負面反饋的正確方法
總結(jié)
案例討論
一：劉邦劉備的故事
二：阿里的蔣凡因情感糾紛被案例取消合伙人身份
三：職場真實案例1，2，3，4

領導才能的培訓