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組織診斷的課程

【課程背景】
當(dāng)下組織呈現(xiàn)了強有力的競爭力。組織的力量源于諸多方面，例如組織文化，組織架構(gòu)、組織流程等。有效組織診斷，才能夠幫助組織選擇正確發(fā)展方式，支持業(yè)務(wù)全面提升，推動企業(yè)可持續(xù)長期健康發(fā)展。因此，對于認(rèn)清組織，識別組織能力成為一個復(fù)雜的過程。韋斯伯德將他的六個盒子模型比喻成雷達(dá)屏幕，適時告訴我們組織發(fā)生了什么，為了明了什么是組織當(dāng)下最需要突破的，不僅要關(guān)注獨立閃爍的光點，還要關(guān)注整個屏幕。

【課程適用對象】
1、主導(dǎo)企業(yè)變革的高管人員；
2、各大高校組織方向?qū)W術(shù)研究人員；
3、OD、COE：組織診斷的工具，盤點團隊的狀態(tài)；
4、HRBP：作為搭檔賦能業(yè)務(wù)Leader，幫助業(yè)務(wù)Leader提升；
5、HRBP與業(yè)務(wù)Leader：促進團隊與業(yè)務(wù)和組織形成共識；
6、企業(yè)培訓(xùn)（培訓(xùn)組織者和學(xué)員）：作為管理培訓(xùn)課程，培養(yǎng)全局思維、提升管理意識和管理能力。
7、應(yīng)對公司組織變化頻繁，希望從組織發(fā)展角度系統(tǒng)解決問題的HR、HR經(jīng)理、HR總監(jiān)等；
8、組織發(fā)展咨詢顧問。

【課程亮點】
剖析六個盒子價值、定位、適用范圍，每個盒子在業(yè)務(wù)場景、實踐中的具體應(yīng)用，通過系統(tǒng)講解、問題設(shè)計、案例分享等方式，讓你深度掌握具體的應(yīng)用方法和操作要領(lǐng)，以最純正的理念引領(lǐng)學(xué)習(xí)和實踐，以最落地的案例分享促進思維轉(zhuǎn)變，幫助大家掌握組織診斷的利器，助力組織與業(yè)務(wù)發(fā)展！

【課程收益】
1. 理解六個盒子的價值、適用范圍、每個盒子的含義和六個盒子的彼此互動關(guān)系；
2. 深度理解六個盒子的系統(tǒng)思考方法，初步掌握全局系統(tǒng)的觀察透視組織的思維方式；
3. 深度理解和掌握每個盒子背后的具象表現(xiàn)、問題設(shè)計和衡量評估標(biāo)準(zhǔn)；
4. 理解和初步掌握不同業(yè)務(wù)情境中每個盒子的影響和干預(yù)策略；
5. 初步掌握六個盒子的操作方法，并助推其在實踐中的運用。

【課程大綱】
模塊一、破解組織診斷與組織評估
案例：衡量事物的指標(biāo)
一、組織診斷的本質(zhì)
1、組織變革問題
2、組織效能問題
3、組織發(fā)展問題
4、組織設(shè)計問題
二、組織診斷三要素
三、診斷前四項分析

模塊二：六個盒子解析
一、目標(biāo)與目的
1、阿里巴巴拼大圖拼的是什么？
2、制定目標(biāo)目的的工具
3、事業(yè)部的使命愿景和目標(biāo)的明晰
二、架構(gòu)與組織
1、組織架構(gòu)的特征和類型
2、職能分工與協(xié)作
三、關(guān)系與流程
1、有些同事關(guān)系為什么總是很差？
2、建設(shè)性沖突與破壞性沖突
3、識別關(guān)系矩陣
四、獎勵與激勵
1、激勵與薪酬
2、全面激勵為什么起不到作用？
3、激勵模型的應(yīng)用
五、支持與幫助
1、組織資源盤點
2、組織里的支持與反對
六、管理和領(lǐng)導(dǎo)
1、領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格
2、管理中的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)
3、領(lǐng)導(dǎo)生命周期診斷

模塊三：六個盒子的4大運用方法
一、六個盒子問卷調(diào)查法
1、組織診斷3要素
2、六個盒子天生的局限性
3、基于六個盒子的35道問題
4、ODQ背景和解釋
二、六個盒子訪談法
1、訪談的3個階段
2、六個盒子訪談問題設(shè)計
3、訪談對象和核心內(nèi)容
三、六個盒子工作坊法
1、阿里的六個盒子應(yīng)用
2、六個盒子落地現(xiàn)場分享
3、六個盒子工作坊操作流程和要點
四、六個盒子分析法
1、一家車企是如何應(yīng)用六個盒子
2、六個盒子的分析邏輯
3、激勵盒子的重點分析方式

組織診斷的課程