課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 董事長· 總裁
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
賦能領(lǐng)導(dǎo)力*課程
課程背景:
我們知道,“力”作為一種矢量,它是由大小和方向共同決定的。很顯然,在大小和方向中,方向具有“前提條件”和地位的作用。而領(lǐng)導(dǎo)力也是一種矢量,因此我們不難推斷:方向問題,正是領(lǐng)導(dǎo)力如何有效賦能的決定性問題。正所謂:“將帥無能,累死三軍。”
教學(xué)收益:
● 幫助學(xué)員在實際工作中能始終站在領(lǐng)導(dǎo)力的制高點上;
● 通過本課程《理論、方法與工具篇》的學(xué)習(xí),幫助學(xué)員在實際工作中能切實提高自身的領(lǐng)導(dǎo)力水平。(核心教學(xué)目標)
● 通過本課程《基礎(chǔ)設(shè)施篇》的學(xué)習(xí),幫助學(xué)員在實際工作中能有意識創(chuàng)造領(lǐng)導(dǎo)力*發(fā)揮的配套條件。
課程對象:中高層管理人員,特別是董事長、董事;總裁、副總裁
課程大綱
前言:領(lǐng)導(dǎo)力“三問”
第一篇:指導(dǎo)思想篇
1、公式:一個亙古不變的鐵律
2、環(huán)境:一種不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(互聯(lián)網(wǎng)時代時代的縱深發(fā)展)
3、行為:一次必須實現(xiàn)的跨越
第二篇:理論、方法與工具篇
模型:賦能領(lǐng)導(dǎo)力模型
第一講:目標設(shè)置——賦能領(lǐng)導(dǎo)力第一項修煉
一、核心概念:目標的三個層次
1、維持目標:目標之“本”(概念闡釋+舉例說明)
2、達成目標:目標之“道”(概念闡釋+舉例說明)
3、工作目標:目標之“術(shù)”(概念闡釋+舉例說明)
要點1:三層級目標的管理邏輯
要點2:設(shè)置目標是要注意的幾個事項
二、應(yīng)用工具:三個常用的工具
工具1:目標設(shè)置的研討框架
工具2:CSF關(guān)鍵成功因素法
工具3:目標描述的標準格式
三、引導(dǎo)技巧:賦能領(lǐng)導(dǎo)者必備
技巧1:如何做好復(fù)盤?
配套工具:雙環(huán)學(xué)習(xí):原因分析的“利器”
技巧2:借用PDCA循環(huán)
總結(jié):
知識1:關(guān)于“問題”的問題
知識2:目標設(shè)置與問題解決
知識3:目標設(shè)置的基本原則
第二講:現(xiàn)狀分析——賦能領(lǐng)導(dǎo)力第二項修煉
一、核心概念:“差距”特點
1、量化:核心概念“差距”的第一個特點
2、變化:核心概念“差距”的第二個特點
3、獨特:核心概念“差距”的第三個特點
二、應(yīng)用工具:君子性非異也
工具一:主要工具簡介
工具二:主要工具應(yīng)用場景
工具三:其他工具簡介
三、引導(dǎo)技巧:三十五字口訣
1、三十五字概述
2、三十五字精講
3、三十五字舉例
總結(jié):
知識1:相關(guān)重要概念(確定關(guān)鍵差距:基本內(nèi)涵)
知識2:相關(guān)重要概念(確定關(guān)鍵差距:三個層級)
知識3:相關(guān)重要概念(確定關(guān)鍵差距:配套工具)
知識4:相關(guān)重要概念(確定關(guān)鍵差距:實操技巧)
第三講:原因探尋——賦能型領(lǐng)導(dǎo)力第三項修煉
一、核心概念:BEM(原因探尋框架)
1、BEM(原因探尋框架)為什么
2、BEM(原因探尋框架)是什么
3、BEM(原因探尋框架)怎么做
二、應(yīng)用工具:主要工具+其他工具
主要工具:BEM原因轉(zhuǎn)換表
其他工具1:頭腦風(fēng)暴法
其他工具2:六個盒子
三、引導(dǎo)技巧:原因探尋需要理解的三個理念
理念1:避免基本歸因錯誤
理念2:“責(zé)任在我”,而非“責(zé)任在你”
理念3:管理者是BEM中的組織因素,而非個人因素
總結(jié):
知識1:相關(guān)重要概念(根因分析金字塔結(jié)構(gòu):基本內(nèi)涵)
知識2:相關(guān)重要概念(根因分析金字塔結(jié)構(gòu):配套工具)
知識3:相關(guān)重要概念(根因分析金字塔結(jié)構(gòu):實操技巧)
第四講:方案確定——賦能領(lǐng)導(dǎo)力第四項修煉
一、核心概念:確定方案4步驟
步驟1:草擬措施
步驟2:篩選最優(yōu)
步驟3:關(guān)注人群
步驟4:計劃行動
二、應(yīng)用工具:篩選最優(yōu)類+計劃行動類
篩選最優(yōu)主要工具:解決方案優(yōu)選矩陣
篩選最優(yōu)其他工具:“強制排序”法
計劃行動主要工具:推進任務(wù)研討框架
三、引導(dǎo)技巧:3個常用技巧
1、引導(dǎo)大家找亮點
2、使用可行方案陳述表進行定性描述
3、團隊共創(chuàng)法
第五講:績效測量——賦能領(lǐng)導(dǎo)力第*
一、校準和測量模型
1、客戶想要知道的信息
2、“校準和測量模型”解讀
3、校準和測量的邏輯
二、數(shù)據(jù)收集計劃
1、績效咨詢流程
2、有效測量的指導(dǎo)原則
3、測量目標與計劃
三、確定投資回報率(ROI)
關(guān)鍵詞1:隔離
關(guān)鍵詞2:轉(zhuǎn)化
關(guān)鍵詞3:成本
第三篇:基礎(chǔ)設(shè)施篇
1、領(lǐng)導(dǎo)力是一種關(guān)系
2、關(guān)系的基石是信任
3、信任的來源有四處
結(jié)語:從“知道”到“做到”
賦能領(lǐng)導(dǎo)力*課程
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/286700.html
已開課時間Have start time
- 鄭秀寶
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
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