《無死角地人才激勵》
講師：徐凱 瀏覽次數(shù)：2556
課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理
培訓(xùn)講師：徐凱
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人才激勵的核心工具與方法課程
【課程背景】
金無足赤，人無完人，是人都有自己的認知缺陷，都看不到自己的后腦勺，都有自己的盲區(qū)和未知的潛能象限?？孔约喝シ此?，靠自己去醒悟，總是有些理想化，現(xiàn)實總被啪啪打臉，這個時候就需要有教練，有領(lǐng)導(dǎo)力的領(lǐng)導(dǎo)能實時地對其進行針對地反饋、激勵與賦能，以激發(fā)人的*潛能，創(chuàng)造更多的客戶價值，從而讓人才成長為公司想要的人才畫像。很多時候員工離職，都不是因為公司，恰恰是因為直接上級。上級缺乏領(lǐng)導(dǎo)力，不懂得如何激勵與激發(fā)員工，從而讓員工心受委屈了。
世界管理大師*.*說，管理的本質(zhì)就是激發(fā)他人的潛能與善意，讓他人生活的更加美好，從而讓公司變得更加美好，彼此相互成就，才能行穩(wěn)致遠。
【課程收益】
認知職業(yè)生涯與全生命周期管理
了解如何領(lǐng)導(dǎo)自己，認識他人，激發(fā)他人的潛能
掌握人才激勵的核心工具與方法
搭建人才持續(xù)成長的敏捷體系
實現(xiàn)創(chuàng)造客戶與人才投資相互統(tǒng)一
【課程對象】企業(yè)高管、部門總監(jiān)/經(jīng)理、人力資源總監(jiān)/經(jīng)理
【課程大綱】
一、看人性（不是看變化，而是看不變）
1、人都向往美好（不是抗拒改變，而是抗拒被改變）
2、認識自己（找魂與定位）
案例：老賊與小賊的對話
練習(xí)：我是誰？
工具：三環(huán)理論、喬哈里視窗、個人*
二、看問題——人才有哪些新問題？
1、供給問題：人口紅利逐步消失，少子化，老齡化以及出生率直線下降
2、成本問題：高房價，高物價以及不斷上升的*工資標準
3、佛系問題：內(nèi)卷，躺平、低欲望
4、拼爹問題：靈活就業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)熱潮
案例：某個企業(yè)的人才管理
工具：九型人格模型、DISC模型、*、PEST模型
三、看本質(zhì)——企業(yè)的本質(zhì)是創(chuàng)造客戶？
1、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與人財
2、組織戰(zhàn)略與人材
3、HR戰(zhàn)略與人才
工具：BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型、五力模型、SWOT模型
四、 看領(lǐng)導(dǎo)——如何展開無死角地人才激勵？
（一）發(fā)現(xiàn)人才（生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛）
1、建立聯(lián)盟（設(shè)計職位方向與通道，通過5項任職資格激勵人才）
2、游戲化團隊（宏大的目標、建立規(guī)則、及時反饋，自愿）
（二）人才管理
1、文化氛圍（土地肥沃）
2、領(lǐng)導(dǎo)者的角色認知（管控還是賦能）
3、創(chuàng)新與容錯
4、多打糧食，不讓雷鋒吃苦（創(chuàng)造價值，評估價值和分配價值）
5、人才價值觀（賽馬還是相馬等）
6、無死角地實施激勵
1) 測評
2) 培訓(xùn)（學(xué)習(xí)地圖、學(xué)習(xí)系統(tǒng)、經(jīng)驗萃取）
3) 輪崗（分享與輸出）
4) 人才盤點（淘汰暫時沒有激勵價值的）
5) 繼任者計劃（普通員工可以升遷為一把手嗎？）
6) 即時激勵（5個低成本即時激勵辦法）
7) 短期激勵（薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計，3個人干5個人的活發(fā)4個人的工資）
8) 長期激勵
利潤分享計劃、合伙人機制、股權(quán)激勵
股票期權(quán)、員工持股計劃、限制性股票
合伙人機制、裂變式創(chuàng)業(yè)
案例：寶潔公司的高潛人員培訓(xùn)
工具：九宮格人才盤點、聯(lián)盟模型
（三）成長到老
1、保持赤子之心
2、可以沒長大，但不能停止成長
3、規(guī)避熵增
4、終身學(xué)習(xí)
人才激勵的核心工具與方法課程
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/287566.html
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- 徐凱
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