課程描述INTRODUCTION
· 生產(chǎn)廠長· 車間主任· 班組長· 倉儲主管· 其他人員
培訓(xùn)講師：王道敏
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
6S可視化課程
【課程背景】
1.什么樣的現(xiàn)場才是管理水平更高的？
2.如何讓管理更簡單，讓標準（制度、要求）更容易執(zhí)行？
3.如何讓員工實現(xiàn)自主管理，出現(xiàn)異常能夠快速察覺并及時采取對策？
4.透明化、顯現(xiàn)化、立即化的現(xiàn)場管理境界，是為了讓企業(yè)的管理項目變得
更直觀、更透明、更簡單、員工更不易出錯
【課程收益】
6S 可視化是管理的基石，是有效整合現(xiàn)場三大基礎(chǔ)管理工具即標準作業(yè)、目視管理和看板管理的**有效的工具。
本課程以生動的實戰(zhàn)案例詳細剖析“6S 可視化管理”的內(nèi)涵及實戰(zhàn)技巧。**本課程的學(xué)習(xí)，您可以：
（1） 創(chuàng)造一個一目了然的工作場所，使現(xiàn)場具有“自律神經(jīng)”，達到預(yù)防管理
的目的；
（2）培養(yǎng)和形成員工自主管理、自主改善的意識；
（3）幫助管理人員及時掌握事實，降低管理難度，提高管理能力、反應(yīng)能力、
改善能力；
（4）“對錯一眼便知”，使考核更公正、公開、透明化，促進公平競爭，形成
良好人文氛圍；
（5）在現(xiàn)場使企業(yè)文化和經(jīng)營理念落地，保持一致性，提升企業(yè)形象。
【參加對象】
廠長、生產(chǎn)經(jīng)理、車間主任、班組長、倉庫主管、6S 可視化推行干事、現(xiàn)場管理干部。
【課程大綱】
第一部分：6S 可視化推行的目的與意義
1、 古語：千里之行始于足下
2、 5S的起源、含義及其發(fā)展過程
3、 6S 可視化與現(xiàn)場管理的關(guān)系
4、 6S 可視化是其它管理體系良好運作的基礎(chǔ)
5、 工廠推進6S 可視化管理的目的
6、 6S 可視化的八大作用
7、 成功推進6S 可視化管理的案例
8、 海爾6S 可視化大腳印案例（或其它）
第二部門：6S 可視化推進的誤區(qū)
1、6S 可視化推行很簡單
2、工作太忙，沒時間做6S 可視化
3、6S 可視化細節(jié)及標準化管理會束縛員工的創(chuàng)造性思維
4、6S 可視化活動就是檢查
5、公司已經(jīng)做過6S 可視化了
6、6S 可視化活動就是大掃除
7、工人拿計件工資，干6S 可視化活動不計件
第三部分：6S 可視化推進重點及案例
一） 整理推進的重點及案例
1、 提示語：快到斬亂麻
2、 整理的含義及目的
3、 整理突進的重點及步驟
4、 做不好整體所導(dǎo)致的問題
5、 空間是怎樣讓出來的
6、 區(qū)分必需品和非必需品的實用方法
7、 處理非必需品的方法
8、 案例：車間工具柜及貨架整理推進；其他企業(yè)推行實戰(zhàn)照片。
二） 整頓推進的重點及案例
1、 提示語：小就美，簡單就好
2、 整頓的含義及目的
3、 整頓推薦重點及步驟
4、 整頓關(guān)鍵活動：分類、定位、標示、歸位；其他企業(yè)推行實戰(zhàn)照片。
5、 整頓實施方法
6、 案例：車間模治具及現(xiàn)場文件整頓案例
三） 清掃推進重點及案例
1、 古語：一屋不掃，何以掃天下
2、 清掃的含義及目的
3、 清潔推進的重點及步驟
4、 做不好清潔所導(dǎo)致的問題
5、 步驟化建立
6、 如何建立6S 可視化檢查體系
7、 清潔工作的延伸
8、 案例討論：規(guī)章制度為何難以執(zhí)行；
其他企業(yè)推行實戰(zhàn)照片。
四） 素養(yǎng)推進重點及案例
1、 古語：十年樹木，百年樹人
2、 高品質(zhì)的人生產(chǎn)高品質(zhì)的產(chǎn)品
3、 素養(yǎng)的含義及目的
4、 素養(yǎng)推進的重點及步驟
5、 素養(yǎng)提升的三大方向：知識、技能、態(tài)度
6、 6S 可視化源于素養(yǎng)，終于素養(yǎng)
7、 提高員工素養(yǎng)的幾點做法
五） 安全推進的重點及案例
1、 提示語：安全責(zé)任重于泰山
2、 安全的含義及目的
3、 安全推進的重點及步驟
4、 企業(yè)不安全現(xiàn)狀和不安全行為大掃描
5、 做不到安全所導(dǎo)致的問題
6、 安全管理“六到”原則
7、 案例：現(xiàn)場安全隱患分析；其他企業(yè)推行實戰(zhàn)照片。
第四部分：6S 可視化推進組織及推進的步驟
1、 推進組織機構(gòu)及制度章程
2、 推進小組工作目標及工作職責(zé)
3、 推進小組人員素質(zhì)要求
4、 推進小組人員的培訓(xùn)
5、 6S 可視化推進組織的工作內(nèi)容
6、 6S 可視化推薦計劃的策劃及進度控制
7、 推進6S 可視化的基本步驟
8、 如何使6S 可視化推行工作變被動為主動
第五部分：6S 可視化巡查與檢討
1、 沒有檢查就沒有執(zhí)行力
2、 6S 可視化巡查的標準制定
3、 6S 可視化巡查小組的建立及要求
4、 巡查結(jié)果公開及透明化
5、 如何將6S 可視化考核納入績效管理中
6、 問題改善和跟進
7、 如何強化一線干部的問題意識
8、 如何培養(yǎng)員工的改進意識及危機意識
9、 如何提升員工的執(zhí)行能力
10、 6S 可視化成果發(fā)表會（PK的機制與平臺
授課方式：
講解 案例 互動研討 問題答疑 行動學(xué)習(xí) 情景對話
6S可視化課程
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/288139.html
已開課時間Have start time
- 王道敏