課程描述INTRODUCTION
· 技術(shù)主管· 研發(fā)經(jīng)理· 招聘主管· 高層管理者· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
情境領(lǐng)導(dǎo)教練培訓(xùn)
課程描述:
今天,一個人要想在組織機(jī)構(gòu)、企業(yè)團(tuán)隊、社會交往中獲取成功,除專業(yè)技能外,個人的影響力無疑是一個非常關(guān)鍵的因素。教練式卓越影響力是讓您能夠應(yīng)用所有的內(nèi)在資源,放大領(lǐng)導(dǎo)力和解決問題的影響力,不僅能讓您學(xué)到知識,而且還能幫助您發(fā)展出一種解決問題的程序化的能力。這種能力可以幫助您由內(nèi)而外的資源整合、由上到下的行動力的貫穿;這種能力可以讓團(tuán)隊內(nèi)耗最小化、對外做功*化。
情境領(lǐng)導(dǎo)是現(xiàn)今最系統(tǒng)、*,同樣也是最實用的領(lǐng)導(dǎo)方法,幫助你去有效管理和發(fā)展員工,提高時間和資源的利用效果。它著力于當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)者角色的根本改變。情境領(lǐng)導(dǎo)幫助管理者實現(xiàn)從老板、評估者、法官和批評家,到合作伙伴、培訓(xùn)師、啦啦隊長、支持者和教練的角色轉(zhuǎn)變。
對于那些真正渴望成功、追求卓越,具有獨(dú)立承擔(dān)工作的愿望,同時愿意把個人的發(fā)展和組織的目標(biāo)聯(lián)系在一起的人們,情境領(lǐng)導(dǎo)將幫助他們成長。運(yùn)用情境領(lǐng)導(dǎo)的方法,可以大大提高管理者與員工之間關(guān)于業(yè)績和發(fā)展的交流頻率和溝通質(zhì)量。
課程目標(biāo)
完成培訓(xùn)后,參加人員能夠提升的演講感染能力及對宣講現(xiàn)場的把握程度:
提高領(lǐng)導(dǎo)者的能力,使他們擅長進(jìn)行工作指示、目標(biāo)制定、教練輔導(dǎo)、績效評估、
積極聆聽、有效反饋和積極主動解決問題
明確員工個人目標(biāo),并使之與組織發(fā)展方向保持一致
提升工作滿意度,降低人才流動,協(xié)助你留住*員工:
大多數(shù)員工對自己的工作都越來越不滿意,要知道,更換一名員工的成本,大約相當(dāng)于該員工年薪的百分之二十九至百分之四十六;而更換一名主管的成本,更高達(dá)更換一名普通員工的二到三倍
提升對團(tuán)隊成與顧客的服務(wù):
感覺自己受到贊賞與公平對待的員工,會對彼此、對顧客提供更好的服務(wù)
激發(fā)激情!刺激工作績效!
小心正面積極、滿腔熱情的員工!他們的沖勁銳不可擋,勢必大幅提升整個組織的績效表現(xiàn)。
課程特色
課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),條理分明,授課形式多樣,并輔以各種教學(xué)手段與方法靈活地在課
程當(dāng)中應(yīng)用,確保學(xué)員在輕松的氛圍內(nèi)快速、深入的掌握相關(guān)技能,便于在演講中運(yùn)用,
達(dá)到培訓(xùn)目的。
課程簡單易學(xué),寓教于樂,電影錄像+老師引導(dǎo),可落實于用于日常工作中。
課程架構(gòu)完整,并輔以系統(tǒng)化引導(dǎo)。
藉由科學(xué)化測驗分析,了解自我在家中與職場上、開創(chuàng)并保持積極的關(guān)系。
藉由與其它伙伴分享『成功人際之鎖鏈』,來追蹤正面經(jīng)驗,以獲得肯定與成功,及為他人開創(chuàng)類似似的經(jīng)驗。
授課對象
高級研發(fā)人員及技術(shù)、策劃主管、招聘經(jīng)理及相關(guān)團(tuán)隊成員等
課程內(nèi)容
成功團(tuán)隊特征.
團(tuán)隊的七大特征:
目標(biāo),授權(quán),溝通,靈活性,績效,贊賞,士氣
領(lǐng)導(dǎo)與管理:
什么是有效的領(lǐng)導(dǎo)力
變化怎樣影響成長
發(fā)展的員工及其勝任能力。
教練型領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)模型:由命令型,支配型,教練型到授權(quán)型的轉(zhuǎn)變
成功案例分享
有效的關(guān)系是一切的基礎(chǔ)
勾勒出重要的人際關(guān)系
信念與基石
營造正面關(guān)系的三大關(guān)鍵
信賴-難以建立卻技藝喪失
職場上的信賴
ABC績效管理技巧
提升動機(jī)的因素
ABC績效管理技巧
ABC管理實例
提供有效回饋意見的準(zhǔn)則
『找碴』的回應(yīng)
挑戰(zhàn)『不愿意做』的行為
『WD』的正面回應(yīng)
監(jiān)控績效表現(xiàn)的工具:在績效考評中的應(yīng)用
建立伙伴關(guān)系
重新思考『找碴!』的行為模式
開啟溝通,與員工在如何一起高效工作的問題上達(dá)成一致。
讓員工一起參與制定目標(biāo),對應(yīng)該采用的領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)達(dá)成共識,以幫助員工實現(xiàn)相關(guān)目標(biāo)。
迎向未來
行動計劃
明確關(guān)鍵行動
制定一個行動計劃。
小測驗
情境領(lǐng)導(dǎo)教練培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/289863.html
已開課時間Have start time
- 林毅明
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
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