課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
標桿管理學習課程
學習目的:
在當今競爭激烈的市場中,企業(yè)要想獲得持續(xù)性的勝出,必須建立自身的核心競爭力!打造核心競爭力從本質上來說就是打造一支不斷創(chuàng)新,追求卓越的組織。當下的中國的企業(yè)普遍處于轉型變革時期,粗放型到精細化的全面提升過程中如何快速有效的轉型是每個企業(yè)家都苦苦思考的問題!現(xiàn)實情況是缺少有效的對照,缺少有效的操作方法,而且任何的企業(yè)變革內部的阻力總是如此之大,困難總是如此之多而員工的責任心弱、敬業(yè)精神差、缺少積極主動這些現(xiàn)象每天都困擾是每個組織管理者。那么如何去改變,怎樣操作成為每個企業(yè)家及管理者必須要面對的問題!
為解決當下很多企業(yè)的經營困境,大幅度提升企業(yè)的利潤,通過本課程標桿管理的剖析旨在讓企業(yè)走出管理成本加大,效率低下的困境,使企業(yè)輕松獲得高額且持久增長的利潤,不論各行各業(yè)皆能起到執(zhí)行落地,立竿見影的效果,從而迅速提升企業(yè)總體效益,達成公司的戰(zhàn)略目標。
重要收獲:掌握標桿管理的原理、方法,正確建立標桿管理的思維、步驟。用科學的管理模式建立本企業(yè)的標桿管理,從立標到最終創(chuàng)標達成持續(xù)改進,持續(xù)增效的目的;通過標桿管理的系統(tǒng)方法、要點解讀、簡便實用的模式分析工具剖析及現(xiàn)場的訓練,幫助您迅速掌握標桿管理建設。
適合對象:
董事長及全體員工
培訓方式:
教授演講、互動分析、問題討論、工具應用和實戰(zhàn)案例分析、現(xiàn)場訓練相結合
課程大綱:
一、前沿
透析中國企業(yè)現(xiàn)狀
二、標桿管理之概述
2.1標桿管理的起源與發(fā)展;
2.2標桿管理在中國企業(yè)之應用
2.2標桿管理的定義;
2.3標桿管理的意義及作用
2.4標桿管理的運用領域;
2.4標桿環(huán)解析—從立標到創(chuàng)標;
2.5標桿管理觀念與實施精要;
2.6標桿管理信息收集方法;
三、標桿管理之實施四法
3.1標桿管理第一法:剪刀思維法;
3.1.1剪刀思維法來源、作用;
3.1.2剪刀思維流程圖詳細解析;
3.1.3課堂現(xiàn)場訓練
3.2標桿管理第二法:責任層級法;
3.2.1課堂現(xiàn)場案例分析及模擬實戰(zhàn);
3.2.2責任管理的意義及作用;
3.2.3責任確定四種方法解析;
3.2.3標桿管理解決問題之六查;
3.2.4課堂訓練之問題解決方法;
3.3標桿管理第三法:要素分解法;
3.3.1要素的定義及特點;
3.3.2要素確認、尋找及分解;
3.3.3要素建模圖之解析;
3.3.4現(xiàn)場訓練與指導;
3.4標桿管理第四法:協(xié)同創(chuàng)標法;
3.4.1協(xié)同創(chuàng)標三部曲;
3.4.2案例介紹——新加坡航空;
3.4.3協(xié)同創(chuàng)標體系圖譜解析;
3.4.4課后作業(yè)說明;
四、標桿管理之崗位標桿實現(xiàn)
4.1崗位對標對象說明;
4.2崗位標桿管理實施思路;
4.3崗位標桿管理實施程序
4.3崗位標桿管理分析路徑;
標桿管理學習課程
轉載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/293642.html
已開課時間Have start time
- 萬新立
管理能力內訓
- 管理者學習能力提升培訓之快 孫海榮
- 高情商的向上管理技巧 劉成熙
- 《教學管理人員業(yè)務能力提升 梁蕊琳
- 互聯(lián)網時代領導干部隊伍能力 孫海榮
- 銀行網點負責人“五會”勝任 林濤
- 中層管理干部八項修煉能力 孫海榮
- 管理的角色認知---從個人 于男
- 管理技能與問題解決 呂翠
- TOC約束理論 呂寧
- 《從骨干到管理—新晉管理者 梁蕊琳
- 后備骨干管理能力提升 莊樁
- 職業(yè)經理人勝任能力提升—— 呂翠