課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
基層黨支部書記的工作方法課程
【課程背景】
總書記指出,做好基層基礎(chǔ)工作十分重要,只要每個(gè)基層黨組織和每個(gè)*員都有強(qiáng)烈的宗旨意識(shí)和責(zé)任意識(shí),都能發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用、先鋒模范作用,我們黨就會(huì)很有力量,我們國家就會(huì)很有力量,我們?nèi)嗣窬蜁?huì)很有力量,黨的執(zhí)政基礎(chǔ)就能堅(jiān)如磐石。
黨的十八大以來,在“大抓基層”的整體氛圍下,各級(jí)國企都深入推進(jìn)基層黨組織建設(shè),特別是在“國企改改三年行動(dòng)”以來,國企中的各級(jí)基層黨組織成為暢通貫徹落實(shí)黨*決策部署的“最后一公里”,這其中,基層黨支部書記作為基層黨建工作的中堅(jiān)力量,發(fā)揮了重要作用。新征程上,基層黨支部書記肩負(fù)重大責(zé)任,扮演著重要角色,必須要與時(shí)俱進(jìn),增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,堅(jiān)持正確的政治方向,掌握正確的輿論導(dǎo)向和基層黨建工作的基本要求,切實(shí)發(fā)揮好黨支部書記在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)中的各種角色,引導(dǎo)廣大干部群眾樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,將干部職工的積極性統(tǒng)一到實(shí)現(xiàn)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)上來,為企業(yè)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展提供保障。
本課程依據(jù)習(xí)總書記系列講話精神和《中國*國有企業(yè)基層組織工作條例(試行)》的要求,從當(dāng)前國有企業(yè)的黨建工作相對(duì)薄弱的現(xiàn)狀入手,遵循“認(rèn)知論-方法論-案例”的原則,由淺入深的剖析黨建品牌優(yōu)化升級(jí)的方法與策略,并運(yùn)用實(shí)踐案例加以佐證,同時(shí)給出方法工具和解決方案。
作為黨建品牌體系建設(shè)的延伸類課程,結(jié)合了在實(shí)際工作中的各種新觀點(diǎn)和新方法,既具有創(chuàng)新意識(shí),又具有可操作性用來指導(dǎo)實(shí)踐。
【課程收益】
-掌握基層黨支部書記的勝任標(biāo)準(zhǔn)和基本能力
-熟悉基層黨支部書記創(chuàng)新工作方法
-運(yùn)用調(diào)動(dòng)廣大黨員干部積極性的運(yùn)行機(jī)制
【課程對(duì)象】
國有企業(yè)三級(jí)書記、中高層領(lǐng)導(dǎo)干部、基層項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、黨員同志和先進(jìn)職工代表。
【課程大綱】
第一章 什么樣的人才能勝任基層黨支部書記?
1、總書記對(duì)基層黨支部書記要求的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
-有干勁
-會(huì)干事
-作風(fēng)正派
-辦事公道
2、基層黨支部書記的六種角色
-決策者
-協(xié)調(diào)者
-組織者
-實(shí)施者
-教育者
-監(jiān)督者
3、基層黨支部書記的六種能力
4、三種“功夫”
認(rèn)知講授、現(xiàn)場(chǎng)答疑、互動(dòng)討論、角色扮演、案例分享、模擬訓(xùn)練
第二章 守護(hù)基層堡壘的擎旗人
1、守護(hù)基層堡壘的擎旗人
2、基層黨支部書記的使命認(rèn)知
3、“責(zé)任田”的責(zé)任人
認(rèn)知講授、現(xiàn)場(chǎng)答疑、互動(dòng)討論、角色扮演、案例分享
第三章 “打鐵的人”須是“鐵打的人”
1、必備素質(zhì)——政治素養(yǎng)、
2、硬實(shí)力——業(yè)務(wù)強(qiáng)
3、作風(fēng)正
認(rèn)知講授、現(xiàn)場(chǎng)答疑、互動(dòng)討論、角色扮演、案例分享
第四章 干部群眾的知心人
1、黨支部不是“俱樂部”
2、把工作開展到群眾中(接地氣)
3、讓支部成為團(tuán)結(jié)群眾的核心
4、黨員聯(lián)系群眾的新機(jī)制
-政治上鼓勵(lì)
-思想上溝通
-工作上幫助
-生活上關(guān)心
認(rèn)知講授、現(xiàn)場(chǎng)答疑、互動(dòng)討論、角色扮演、案例分享
第五章 領(lǐng)導(dǎo)魅力
1、制度管人——健全黨建工作責(zé)任制(黨員教育)
2、人性化和人情味(以人為本、有溫度)
3、“情、理、法”相統(tǒng)一
4、發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣
認(rèn)知講授、現(xiàn)場(chǎng)答疑、互動(dòng)討論、角色扮演、案例分享
第六章 溝通藝術(shù)
1、擴(kuò)音器
2、互動(dòng)溝通——人人都是代言人
3、“幫著干”與“順著干”
認(rèn)知講授、現(xiàn)場(chǎng)答疑、互動(dòng)討論、角色扮演、案例分享、模擬訓(xùn)練
第七章 業(yè)務(wù)排頭兵
1、黨建工作與業(yè)務(wù)工作的有效融合
2、精通業(yè)務(wù)的實(shí)干家
3、用好“績(jī)效”指揮棒
認(rèn)知講授、現(xiàn)場(chǎng)答疑、互動(dòng)討論、角色扮演、案例分享
第八章 基層黨建創(chuàng)新的“拓荒牛”
1、思想上與時(shí)俱進(jìn)(思想觀念)
2、行動(dòng)上乘風(fēng)破浪(黨建+、黨建創(chuàng)新)
3、基層黨建創(chuàng)新的開拓者
4、建立黨支部的黨建工作法
認(rèn)知講授、現(xiàn)場(chǎng)答疑、互動(dòng)討論、角色扮演、案例分享
第九章“盡精微”而“致廣大”
1、胸懷廣大
2、工作在精
3、方法在微
認(rèn)知講授、現(xiàn)場(chǎng)答疑、互動(dòng)討論、角色扮演、案例分享
第十章 將“小我”融入“大我”
1、小我
2、大我
3、無我
認(rèn)知講授、現(xiàn)場(chǎng)答疑、互動(dòng)討論、角色扮演、案例分享
第十一章 動(dòng)力機(jī)制
1、信仰
2、制度
3、激勵(lì)
認(rèn)知講授、現(xiàn)場(chǎng)答疑、互動(dòng)討論、角色扮演、案例分享、模擬訓(xùn)練
基層黨支部書記的工作方法課程
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/294374.html
已開課時(shí)間Have start time
- 趙聯(lián)偉
管理能力內(nèi)訓(xùn)
- 中層管理五項(xiàng)技能修煉 李芳
- 銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人“五會(huì)”勝任 林濤
- 后備骨干管理能力提升 莊樁
- 管理技能提升與人才培養(yǎng)訓(xùn)練 李芳
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍能力 孫海榮
- 《從骨干到管理—新晉管理者 梁蕊琳
- 《教學(xué)管理人員業(yè)務(wù)能力提升 梁蕊琳
- 管理者學(xué)習(xí)能力提升培訓(xùn)之快 孫海榮
- 執(zhí)行力:通過卓越管理達(dá)成績(jī) 李巍華
- 高情商的向上管理技巧 劉成熙
- 中層管理干部八項(xiàng)修煉能力 孫海榮
- 管理的角色認(rèn)知---從個(gè)人 于男