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員工職業(yè)化素養(yǎng)提升課程

【課程背景】
在員工職業(yè)化心態(tài)這一主題下，我們需要從多元化的角度和全方位的視角來(lái)提升員工的職業(yè)化素養(yǎng)。這包括但不限于思維方式、角色定位、服務(wù)意識(shí)、心態(tài)以及職業(yè)化要求等方面的培養(yǎng)。我們的目標(biāo)是讓員工深入理解職業(yè)化的真正含義，以促進(jìn)他們?cè)诠ぷ髦懈玫匕l(fā)揮專業(yè)能力和敬業(yè)精神。致力于使每一位員工都成為“形神兼?zhèn)?、?nèi)外兼修”的職業(yè)人士。
 
【課程收益】
通過訓(xùn)練幫助員工正確理解他們與公司的關(guān)系，深入理解職業(yè)化的真正含義
明確職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)，以及樹立職業(yè)選手的榮辱感
發(fā)展高度職業(yè)化素養(yǎng)，提高員工工作表現(xiàn)和成果。
增強(qiáng)職業(yè)操守，建立良好的職業(yè)聲譽(yù)和形象。
增強(qiáng)溝通與人際關(guān)系技巧，有效處理內(nèi)外部關(guān)系。
提升自我管理與職業(yè)發(fā)展能力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)目標(biāo)。
培養(yǎng)決策和問題解決能力，快速應(yīng)對(duì)工作挑戰(zhàn)。
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力，成為協(xié)作和影響力的重要角色。
持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升，不斷保持職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

【課程對(duì)象】企業(yè)中高層管理人員、關(guān)鍵業(yè)務(wù)管理者、人力資源管理者、HRBP

【課程大綱】
一、職業(yè)人和職業(yè)素養(yǎng)
1、職業(yè)素養(yǎng)對(duì)我們個(gè)人的意義更大
職業(yè)素養(yǎng)到底是什么
職業(yè)素養(yǎng)的本質(zhì)
現(xiàn)場(chǎng)討論：為你的創(chuàng)業(yè)公司招人才
2、職業(yè)化的死敵
3、職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)是什么

二、從業(yè)余選手心態(tài)向職業(yè)選手心態(tài)轉(zhuǎn)變
1、*員工的心態(tài)
2、情緒三葉草
外在的機(jī)遇是你內(nèi)在的投射
只有三件事
3、職場(chǎng)能力圈
現(xiàn)場(chǎng)討論：發(fā)覺自己的崗位能力圈
4、生涯幻游
團(tuán)體分享：找到不再迷茫的方法

三、 職業(yè)素養(yǎng)塑造
1、從強(qiáng)調(diào)理由到強(qiáng)調(diào)結(jié)果
從過程導(dǎo)向到結(jié)果導(dǎo)向：挖坑到挖井
從給問答題到給選擇題：買麥克
從底線思維到外包思維：樹立危機(jī)感
從個(gè)人主義到團(tuán)隊(duì)協(xié)作：視頻
從理所當(dāng)然到珍惜感恩:惜恩卡
2、在自己的崗位上創(chuàng)業(yè)
個(gè)人*
商業(yè)合作就是信托責(zé)任與契約精神
創(chuàng)始人：我有一個(gè)夢(mèng)想
自我定位：我是誰(shuí)？我應(yīng)當(dāng)是誰(shuí)？（互動(dòng)）
信托責(zé)任：工作來(lái)自于雇主的層層托付與無(wú)限信任
契約精神：對(duì)公司及自己百分百負(fù)責(zé)：按原則去做事、結(jié)果去交換
現(xiàn)場(chǎng)演練：繪制*
3、從“領(lǐng)導(dǎo)推一推就動(dòng)一動(dòng)，不就不動(dòng)”到愛崗敬業(yè)
對(duì)職業(yè)無(wú)限的熱愛：中西方對(duì)敬業(yè)精神的理解與案例
對(duì)公司的高度認(rèn)同——圈內(nèi)人思想
敬業(yè)的前提：別當(dāng)圈外人

四、會(huì)和事兒打交道
1、結(jié)構(gòu)化思維
現(xiàn)場(chǎng)演練：文件筐
3、莫斯科工作方法
4、時(shí)間管理

五、會(huì)和人溝通
1、溝通的原則與禁忌
2、人際溝通的五種模式
3、和同事的溝通
4、和上級(jí)的溝通
5、會(huì)和團(tuán)隊(duì)溝通
沙盤模擬：管理七巧板

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