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職業(yè)生涯不倦怠課程

課程背景：
倦怠員工的存在是企業(yè)發(fā)展的頑癥，你的企業(yè)是否有這樣的倦怠員工：
→ 工作態(tài)度：從懶散、敷衍、摸魚(yú)，到偷懶、推諉，甚至不負(fù)責(zé)任、消極怠工
→ 行為表現(xiàn)：出勤不出力、半躺半工作、人在心不在
→ 情緒表現(xiàn)：倦怠、失落、厭倦、焦慮
其對(duì)企業(yè)造成的不利影響：
→ 輕則影響團(tuán)隊(duì)士氣，組織氛圍，重則影響企業(yè)對(duì)外形象
→ 員工工作效率低下，影響企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益
→ 倦怠導(dǎo)致工作質(zhì)量下降，容易引發(fā)事故，甚至造成不良社會(huì)影響
任何企業(yè)無(wú)法坐視不管，任其發(fā)展。本課程通過(guò)大量游戲，互動(dòng)，引導(dǎo)，案例，練習(xí)等新穎體驗(yàn)方式，幫助處于倦怠狀態(tài)的員工全面系統(tǒng)的梳理自己的職業(yè)狀態(tài)，了解自己在職場(chǎng)的所需所愛(ài)，并通過(guò)切實(shí)可行，具體落地的工具方法真正幫助員工不倦不怠，再燃職場(chǎng)激情，從而提升企業(yè)人力效率。

課程收益：
● 了解生涯底層邏輯、職場(chǎng)邏輯，幫助處于企業(yè)中期/中后期的倦怠員工把控職場(chǎng)動(dòng)態(tài)平衡
● 進(jìn)行自我探索和職業(yè)狀態(tài)梳理，明確個(gè)人需求，改變不合理信念，告別職業(yè)倦怠
● 掌握企業(yè)的回饋要求，懂得努力方向
● 應(yīng)用模型學(xué)習(xí)和練習(xí)，懂得能力管理策略，聚焦自身優(yōu)勢(shì)能力，再燃職場(chǎng)激情

課程對(duì)象：出現(xiàn)職場(chǎng)倦怠的職場(chǎng)中期/中后期員工

課程大綱
視頻導(dǎo)入：《七年》——職業(yè)生涯規(guī)劃：一定像你想的那樣去活，否則會(huì)像你活的那樣去想
第一講：了解職場(chǎng)邏輯，把控動(dòng)態(tài)平衡
一、人職匹配模型
——有趣的職業(yè)生涯：職場(chǎng)是個(gè)交換場(chǎng)，用你有的，換你想要的
核心：人職匹配
二、人職的平衡&變化
1、 職場(chǎng)成功線&幸福線的平衡
2、 個(gè)人端&職位端的動(dòng)態(tài)變化
三、不同職場(chǎng)階段，把控動(dòng)態(tài)平衡
1、 職場(chǎng)前期：從能力出發(fā), 能力和欲望要匹配
2、 職場(chǎng)中期：從需求出發(fā), 主動(dòng)出擊
警惕：被動(dòng)從能力出發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)
案例：焦慮迷茫的職場(chǎng)人大周
討論&分享：我給大周支支招
3、 職場(chǎng)中后期：內(nèi)外兼修
討論&分享：我給老周支支招

第二講：明確個(gè)人需求，告別職業(yè)倦怠 
測(cè)試：我屬于哪種倦怠
一、明原因：卡殼的三葉草
1、 缺少興趣：厭倦
2、 缺少價(jià)值：失落
3、 缺少能力：焦慮
二、做探索：職業(yè)的興趣與價(jià)值
1、 職業(yè)興趣探索（6種職場(chǎng)人格分析與體驗(yàn)）
游戲：我的幸運(yùn)島嶼度假
1）實(shí)用型   2）常規(guī)型   3）企業(yè)型   4）研究型   5）藝術(shù)型   6）社會(huì)型
思考：愛(ài)做飯的小李到底愛(ài)什么？
——每個(gè)職場(chǎng)性格代碼都有他的愛(ài)恨情仇
——每個(gè)工作都有他的酸甜苦辣
——從工作中發(fā)掘興趣、把興趣帶到工作中
2、 職業(yè)價(jià)值觀探索（15個(gè)職業(yè)價(jià)值觀解析）
游戲：職業(yè)價(jià)值觀拍賣會(huì)
1）價(jià)值觀沒(méi)有對(duì)錯(cuò)
2）價(jià)值觀相對(duì)穩(wěn)定，但也會(huì)變化
3）價(jià)值觀求同存異，彼此尊重
四、找方法：轉(zhuǎn)動(dòng)的三葉草
互動(dòng)&引導(dǎo)：迷你*——如何提升職場(chǎng)
1、 興趣提升策略：增加變化，內(nèi)外平衡
2、 價(jià)值提升策略：鏈接價(jià)值，主動(dòng)投入
3、 能力提升策略：明確目標(biāo)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)
五、避誤區(qū)：負(fù)面的不合理信念
1、 *化
2、 以偏概全
3、 糟糕至極
練習(xí)：換掉我的不合理信念

第三講：清晰回饋要求，懂得努力方向
一、職業(yè)回饋公式
1、 職業(yè)回饋=錢(qián)+發(fā)展空間+情感/意義
2、 職業(yè)回饋特性：
1）均衡性，三要素之間此消彼長(zhǎng)
案例：航空安全員
2）爆發(fā)性，前爆回饋和后爆回饋
案例：被拋棄的優(yōu)等生
3）理性，合理全面看待職業(yè)誘惑
討論&分享：顯形吧，回饋！
二、職業(yè)要求矩陣
1、 職位描述
2、 組織規(guī)則
3、 企業(yè)文化
視頻：企業(yè)文化面面觀
4、 才干氣質(zhì)
5、 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
討論&分享：吐槽大會(huì)

第四講：聚焦優(yōu)勢(shì)能力，再燃職場(chǎng)激情
游戲：砸金花
一、職場(chǎng)能力剖析：
1、 能力三核：知識(shí)、技能、才干
練習(xí)：職場(chǎng)能力區(qū)分
2、 能力三核的特性
1）可遷移性：人生沒(méi)有白走的路，每一步都算數(shù)
游戲：過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)
2）競(jìng)爭(zhēng)性：簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情用心做
3）階段性：一專多能零缺陷
二、自我能力分析：
1、 能力管理模型 
案例：你愛(ài)、我不愛(ài)的收納能力
游戲：我的能力購(gòu)物車——崗位能力分析
2、 能力管理管理策略
1）優(yōu)勢(shì)區(qū)分析：聚焦優(yōu)勢(shì)
2）存儲(chǔ)區(qū)分析：利用存儲(chǔ)
3）潛能區(qū)分析：培養(yǎng)潛能
4）盲區(qū)分析：躲避盲區(qū)
練習(xí)：找到我的能力管理策略
三、職場(chǎng)能力提升
1、 能力目標(biāo)制定的SMART原則
2、 能力提升的三三制原則
工具：個(gè)人能力提升規(guī)劃表

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