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新員工職業(yè)化轉(zhuǎn)型課程

課程背景：
為了讓新員工快速融入公司，從思想層面對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同到行為層面對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的執(zhí)行，適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的高標(biāo)準(zhǔn)、新要求，對(duì)新員工的系統(tǒng)培訓(xùn)勢(shì)在必行。
《從校園人到職場(chǎng)人——新員工職業(yè)化轉(zhuǎn)型》旨在幫助新員工快速提升對(duì)職業(yè)道德的認(rèn)知與理解，對(duì)公司戰(zhàn)略目標(biāo)與個(gè)人付出之間關(guān)系能有清晰的領(lǐng)悟，培養(yǎng)積極心態(tài)，提高溝通效率，熟知商務(wù)禮儀，提升專業(yè)程度，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)性思維，給組織帶來(lái)更加專業(yè)高效的績(jī)效貢獻(xiàn)，不斷進(jìn)取，不斷奉獻(xiàn)。

課程收益：
讓新員工快速適應(yīng)企業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)要求，塑造職場(chǎng)積極心態(tài)，提高職業(yè)忠誠(chéng)度，養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取的思維與習(xí)慣。
幫助新員工掌握高效溝通、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、壓力管理等實(shí)用知識(shí)與技能；
提升新員工的職場(chǎng)適應(yīng)力，更快融入團(tuán)隊(duì)，奉獻(xiàn)自己的力量，提升組織績(jī)效。

教學(xué)形式：
活動(dòng)體驗(yàn) 案例研討 視頻解讀 情境模擬 團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)

課程對(duì)象：
新員工

課程大綱：
模塊一：職場(chǎng)的角色轉(zhuǎn)型
活動(dòng)：心靈藍(lán)圖
職場(chǎng)新人的困惑
職場(chǎng)的四個(gè)改變
1、角色的改變：新公司、新夢(mèng)想、新未來(lái)
2、心態(tài)的改變：積極樂觀、主動(dòng)承擔(dān)、勤于思考
3、行為的改變：強(qiáng)有力的執(zhí)行者、團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)者、創(chuàng)新踐行者
4、績(jī)效的改變：助力戰(zhàn)略落地、關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展
認(rèn)識(shí)你自己
1、職業(yè)角色
2、知識(shí)積累與從業(yè)經(jīng)歷
3、能力長(zhǎng)短板
4、意愿水平與準(zhǔn)備度
三、做好職業(yè)規(guī)劃
1、什么是職業(yè)生涯？
2、職業(yè)規(guī)劃=目標(biāo)設(shè)定
3、職業(yè)成功公式
4、自我規(guī)劃五步曲
練習(xí)：寫下1-3年的職業(yè)生涯目標(biāo)

模塊二：職場(chǎng)積極心態(tài)
一、職場(chǎng)為什么需要積極心態(tài)？
1、白領(lǐng)壓力源解析
2、思考才能進(jìn)步，舒適區(qū)限制了成長(zhǎng)
3、井底之蛙的低水平勤奮
二、思維模式解析
1、兩種思維模式的差異
固定型思維
成長(zhǎng)型思維
2、能力與成就的真相
3、發(fā)現(xiàn)你的大腦：思維習(xí)慣的揭秘
4、自我審視：準(zhǔn)確了解自己的優(yōu)勢(shì)與不足
視頻解析：《擺脫恐懼》
三、如何培養(yǎng)成長(zhǎng)性思維，保持積極心態(tài)
1、接納自己
2、善于洞察
3、擁抱變化
4、高效學(xué)習(xí)
團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)：改變之輪

模塊三：職場(chǎng)高效溝通
溝通的4大社交紅利
職場(chǎng)溝通的2大關(guān)鍵點(diǎn)
如何進(jìn)行職場(chǎng)有效溝通？
視頻解讀：《高情商溝通》
1、如何避開職場(chǎng)溝通的坑
2、職場(chǎng)溝通的目標(biāo)、方法與步驟
3、職場(chǎng)溝通的常見場(chǎng)景
上下級(jí)溝通
跨部門溝通
客戶溝通
視頻解讀：《有效說(shuō)服》
職場(chǎng)溝通場(chǎng)景模擬

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