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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
從技術(shù)走向管理培訓(xùn)課程——適應(yīng)角色變化,提升項(xiàng)目成功率
 
講師:劉永強(qiáng) 瀏覽次數(shù):2531

課程描述INTRODUCTION

· 研發(fā)經(jīng)理· 技術(shù)主管· 新晉主管· 儲備干部

培訓(xùn)講師:劉永強(qiáng)    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

從技術(shù)走向管理內(nèi)訓(xùn)課程

一、課程簡介
在當(dāng)今快速變化的項(xiàng)目管理領(lǐng)域,單純的技術(shù)能力已經(jīng)無法滿足項(xiàng)目成功的要求,而管理能力則成為項(xiàng)目成功的關(guān)鍵。為了更好地適應(yīng)項(xiàng)目管理的新趨勢和復(fù)雜挑戰(zhàn),項(xiàng)目經(jīng)理需要從技術(shù)崗位向管理崗位進(jìn)行轉(zhuǎn)型。然而,這一轉(zhuǎn)型過程并非易事,需要項(xiàng)目經(jīng)理掌握一系列新的技能和知識。本課程注重培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)際操作能力,在每個模塊中都安排了實(shí)踐活動,以便學(xué)員能夠應(yīng)用所學(xué)知識和技能。我們相信通過實(shí)踐和互動的學(xué)習(xí)方式,學(xué)員能夠更好地掌握和理解課程內(nèi)容,并將其應(yīng)用于實(shí)際的項(xiàng)目管理工作中。
 
二、課程目標(biāo)
1. 深入理解從技術(shù)到管理的角色轉(zhuǎn)變;
2. 培養(yǎng)項(xiàng)目管理所需的核心能力;
3. 學(xué)習(xí)如何建設(shè)和優(yōu)化項(xiàng)目團(tuán)隊;
4. 提升領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊協(xié)同工作效能;
5. 掌握高效溝通技巧,確保項(xiàng)目信息流暢。
 
三、培訓(xùn)方法
1. 理論講解:結(jié)合實(shí)際案例,深入探討管理理念與技能;
2. 實(shí)踐操作:通過模擬項(xiàng)目環(huán)境,實(shí)際演練管理過程;
3. 互動討論:學(xué)員分享經(jīng)驗(yàn),提出疑惑,進(jìn)行互動交流;
4. 小組協(xié)作:分組解決實(shí)際管理問題,培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力。
 
四、課程大綱
第一章:從技術(shù)走向管理的角色轉(zhuǎn)變
本模塊將通過案例分析、角色模擬和互動討論,幫助學(xué)員深入了解技術(shù)與管理角色的核心差異,明確管理崗位的責(zé)任與期望。同時,我們將分享成功轉(zhuǎn)型的案例,為學(xué)員提供心理調(diào)適的建議和方法,幫助他們更好地適應(yīng)新的角色。
1. 深入理解技術(shù)角色與管理角色的根本區(qū)別。
2. 明確管理崗位的主要職責(zé)和期望成果。
3. 分析轉(zhuǎn)型過程中可能遇到的心理挑戰(zhàn)。
4. 掌握角色轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵成功因素。
5. 分享并討論成功的技術(shù)到管理轉(zhuǎn)型案例。
6. 制定個人轉(zhuǎn)型行動計劃。
 
第二章:項(xiàng)目管理核心能力提升
本模塊將重點(diǎn)介紹項(xiàng)目規(guī)劃、策略制定、預(yù)算與成本管理、時間與進(jìn)度管理以及風(fēng)險識別與應(yīng)對策略等核心能力。通過講解、案例分析和實(shí)踐操作,學(xué)員將掌握項(xiàng)目管理的基本工具和方法,提升他們在項(xiàng)目管理過程中的執(zhí)行力和決策力。
1. 掌握項(xiàng)目立項(xiàng)、規(guī)劃的基本步驟和方法。
2. 學(xué)習(xí)制定有效的項(xiàng)目策略。
3. 掌握預(yù)算制定、成本估算和成本控制的方法。
4. 學(xué)習(xí)掌握項(xiàng)目管理進(jìn)度工具網(wǎng)絡(luò)圖。
5. 掌握風(fēng)險識別、評估、應(yīng)對和監(jiān)控的流程。
6. 通過案例討論,加強(qiáng)理論知識的實(shí)踐應(yīng)用。
 
第三章:項(xiàng)目高績效團(tuán)隊建設(shè)
本模塊將探討如何建設(shè)和優(yōu)化項(xiàng)目團(tuán)隊,包括團(tuán)隊組建、人員選擇、團(tuán)隊文化與價值觀塑造、團(tuán)隊成員培養(yǎng)與激勵以及團(tuán)隊沖突管理與解決等方面。學(xué)員將通過實(shí)踐活動和小組討論,學(xué)習(xí)如何建立高效的團(tuán)隊協(xié)作機(jī)制,提升團(tuán)隊的凝聚力和執(zhí)行力。
1. 學(xué)習(xí)團(tuán)隊組建的基本原則和方法。
2. 掌握培養(yǎng)和塑造團(tuán)隊文化和價值觀的技巧。
3. 學(xué)習(xí)如何有效地激勵團(tuán)隊成員。
4. 掌握解決團(tuán)隊沖突的策略和方法。
5. 學(xué)習(xí)建立高效的團(tuán)隊協(xié)作和溝通機(jī)制。
6. 分享并討論成功的團(tuán)隊建設(shè)案例。
 
第四章:項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)
本模塊將介紹領(lǐng)導(dǎo)力模型與理論,幫助學(xué)員提升決策力和執(zhí)行力,培養(yǎng)變革管理和創(chuàng)新思維,以及應(yīng)對困難情境下的領(lǐng)導(dǎo)力展現(xiàn)。通過案例研究、角色扮演和互動討論,學(xué)員將學(xué)習(xí)如何在項(xiàng)目管理中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用,帶領(lǐng)團(tuán)隊共同實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)。
1. 深入理解不同的領(lǐng)導(dǎo)力模型和理論。
2. 學(xué)習(xí)決策過程中的關(guān)鍵步驟和方法。
3. 培養(yǎng)執(zhí)行力和結(jié)果導(dǎo)向的思維模式。
4. 學(xué)習(xí)如何引領(lǐng)和管理變革。
5. 培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
6. 通過角色扮演,實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)力的應(yīng)用。
 
第五章:項(xiàng)目中的溝通技巧與藝術(shù)
本模塊將強(qiáng)調(diào)有效溝通在項(xiàng)目成功中的重要性,并介紹傾聽與反饋的技巧、跨部門溝通與合作以及沖突溝通與解決策略。學(xué)員將通過實(shí)踐活動和模擬場景,提升他們的溝通技巧和溝通能力,以確保項(xiàng)目信息在項(xiàng)目團(tuán)隊和其他利益相關(guān)者之間順暢傳遞。
1. 理解溝通在項(xiàng)目成功中的重要性。
2. 掌握有效的傾聽和反饋技巧。
3. 學(xué)習(xí)如何與其他部門進(jìn)行有效的合作和溝通。
4. 掌握解決溝通沖突的策略和方法。
5. 學(xué)習(xí)如何進(jìn)行有效的項(xiàng)目會議管理。
6. 通過溝通模擬場景,加強(qiáng)溝通技巧的實(shí)踐應(yīng)用。
附贈項(xiàng)目管理工具箱:
1、項(xiàng)目管理工具包:
項(xiàng)目管理工具包提供綜合的項(xiàng)目管理資源包,包括項(xiàng)目啟動,規(guī)劃,執(zhí)行,監(jiān)控等工具表格,參訓(xùn)學(xué)員可結(jié)合實(shí)際使用。
2、一頁紙的項(xiàng)目管理工具:
項(xiàng)目管理領(lǐng)域*的一頁紙項(xiàng)目管理工具,通過該工具對于日常的項(xiàng)目管理用一張A4紙便可有效管理包括計劃與糾偏,附案例及工具。

從技術(shù)走向管理內(nèi)訓(xùn)課程


轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/300548.html

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    參加課程:從技術(shù)走向管理培訓(xùn)課程——適應(yīng)角色變化,提升項(xiàng)目成功率

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