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中高層領(lǐng)導(dǎo)能力課程

【課程背景】
大到一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)家庭，領(lǐng)導(dǎo)力無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在發(fā)揮著作用。帶領(lǐng)一
個(gè)團(tuán)體創(chuàng)造價(jià)值，讓團(tuán)體中的成員實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，這正是領(lǐng)導(dǎo)力的魅力所在。領(lǐng)導(dǎo)力
的核心在于得到成員的尊重和信任，有了發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重才會(huì)有身體力行的追隨；領(lǐng)
導(dǎo)力的衡量標(biāo)準(zhǔn)是影響力，而影響力的本質(zhì)在于讓人參與其中；領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)體的辦事
效力成正比，它既可以成為團(tuán)隊(duì)效能的天花板，也可以成為不斷突破邊際的助推器。
認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)力，深化執(zhí)行力。在擁有了行政權(quán)威的職務(wù)的時(shí)候，我們已經(jīng)成為了一
名管理者。只有在建設(shè)起自己的非行政權(quán)威時(shí)，我們才真正的從一名管理者轉(zhuǎn)化為領(lǐng)
導(dǎo)者。

【課程收益】
1.結(jié)合實(shí)際工作，能夠根據(jù)自己的角色理解執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系
2.在心理上，真正實(shí)現(xiàn)管理者向領(lǐng)導(dǎo)者的過(guò)渡
3.了解作為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì)和能力
4.提升激情、信任、欣賞、共贏等領(lǐng)袖魅力
5.提高決策、授權(quán)、執(zhí)行、控制、溝通等管理技能
6.提升權(quán)力之外的個(gè)人影響力，激發(fā)并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)

【授課方式】
課堂講授+案例教學(xué)+實(shí)戰(zhàn)練習(xí)+討論培訓(xùn)+角色扮演+游戲活動(dòng)+測(cè)試點(diǎn)評(píng)

【課程對(duì)象】
企事業(yè)單位中層以上管理者

【課程內(nèi)容】
一、看不見(jiàn)摸不著卻發(fā)揮著重要作用的領(lǐng)導(dǎo)力
1..領(lǐng)導(dǎo)力的含義與作用
領(lǐng)導(dǎo)力無(wú)處不在，人人都能學(xué)會(huì)
領(lǐng)導(dǎo)力就是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
沒(méi)有出色的領(lǐng)導(dǎo)力就沒(méi)有高效的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
2.領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)與核心
領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)不是職務(wù)和能力，而是行動(dòng)
領(lǐng)導(dǎo)力的核心是動(dòng)員團(tuán)隊(duì)解決難題
3.領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
《亮劍》中的領(lǐng)導(dǎo)者與管理者
領(lǐng)導(dǎo)和管理不同，但缺一不可
企業(yè)各部門(mén)實(shí)際工作的問(wèn)題梳理

二、提高領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵在于內(nèi)外兼修
1.修德——厚德載物，以德服人
領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)是高尚的道德
討論：“徙木立信”給體育干部的啟示
2.修身——身正為范，不令而行
相由心生：領(lǐng)導(dǎo)者是公司團(tuán)隊(duì)和產(chǎn)品的形象代言人
體為心用：領(lǐng)導(dǎo)者的舉手投足體現(xiàn)著領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)
言為心聲：領(lǐng)導(dǎo)者的講話(huà)藝術(shù)決定了團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力
3.修性——以心印心，無(wú)為而治
《西游記》中的角色給我們的啟示
團(tuán)隊(duì)就像一面鏡子，照映出我們自己
中高層領(lǐng)導(dǎo)者正念領(lǐng)導(dǎo)力練習(xí)

三、領(lǐng)導(dǎo)力的應(yīng)用就是執(zhí)行力
1.育人三部曲——知己知彼發(fā)揮卓越領(lǐng)導(dǎo)力
認(rèn)識(shí)自己：領(lǐng)導(dǎo)者*的挑戰(zhàn)是認(rèn)識(shí)自己（游戲測(cè)試）
了解他人：領(lǐng)導(dǎo)干部識(shí)人用人之道
知人善任：孔夫子因材施教給體育干部的啟示
模擬練習(xí)：5種不同類(lèi)型的員工領(lǐng)導(dǎo)方法
2.理事三部曲——善用規(guī)則激發(fā)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不強(qiáng)的原因是什么
提高職業(yè)化素養(yǎng)，明確工作計(jì)劃和標(biāo)準(zhǔn)
用流程和高效溝通推動(dòng)高效工作
及時(shí)反饋激發(fā)團(tuán)隊(duì)動(dòng)力
(以上內(nèi)容可根據(jù)具體需求調(diào)整安排)

中高層領(lǐng)導(dǎo)能力課程