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應(yīng)用九型人格課程

課程背景：
每個(gè)人都有自己的性格特征，同樣一句話，在每個(gè)人心中產(chǎn)生的漣漪是不同的。作為優(yōu)秀的管理者，在團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作中一定會(huì)考慮溝通對(duì)象的個(gè)體差異性。
九型人格是一門實(shí)效的應(yīng)用心理學(xué)，是FBI與財(cái)富500強(qiáng)企業(yè)管理者識(shí)人、用人的科學(xué)指南。應(yīng)用九型人格強(qiáng)大系統(tǒng)功能，可以幫助管理者進(jìn)行管理決策、人員配置、員工引導(dǎo)及卓有成效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)等?？梢哉嬲龅饺吮M其才，知人善用，穩(wěn)定團(tuán)隊(duì)，提升組織的運(yùn)作效率。
一個(gè)人必須知道該說什么，
一個(gè)人必須知道什么時(shí)候說，
一個(gè)人必須知道對(duì)誰說，
一個(gè)人必須知道怎么說。
——現(xiàn)代管理之父*
九型人格課程一定會(huì)讓我們?cè)诠ぷ骱蜕钌隙紦碛懈蟮氖斋@！改變角色、換位思考、提升視野、成就未來！

課程對(duì)象：
各部門經(jīng)理、HR經(jīng)理、總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理

課程方式：
富有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師引導(dǎo)+個(gè)人分享和自我觀察+小組討論和活動(dòng)體驗(yàn)

課程收益：
九型人格是一門鮮活易懂、易學(xué)、易用的課程，它不是一般的理論課程，而是實(shí)操性非常強(qiáng)的課程，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟。大量實(shí)證案例，讓您輕松掌握這門學(xué)問。系統(tǒng)參加此課程，可以獲得如下收益
了解自我，能夠察覺某種情緒的出現(xiàn)，觀察和審視自己的內(nèi)心體驗(yàn)，監(jiān)視情緒時(shí)時(shí)刻刻的變化
自我管理，調(diào)控自己的情緒，使之適時(shí)適度地表現(xiàn)出來
自我激勵(lì)，能夠依據(jù)活動(dòng)的某種目標(biāo)，調(diào)動(dòng)、指揮情緒的能力
識(shí)別他人的情緒，能夠通過細(xì)微的社會(huì)信號(hào)、敏感地感受到他人的需求與欲望
處理人際關(guān)系，調(diào)控與他人的情緒反應(yīng)的技巧

課程大綱
第一講：古老而常新的“讀心術(shù)”——九型人格概述
一、我是誰
1. 誰在決定我們的行為？
2. 什么是性格？性格是如何形成的？
3. 意識(shí)與肉體關(guān)系，意識(shí)與性格的關(guān)系
4. 九型人格的起源及發(fā)展歷程
5. 九型人格與其他性格工具的關(guān)系
6. 九型人格的應(yīng)用領(lǐng)域

第二講：解讀神奇的“人性地圖”——九型人格解析
1. 各型號(hào)的代表動(dòng)物
2. 各型號(hào)的典型特征（體型、氣場(chǎng)、眼神、能量）
3. 各項(xiàng)號(hào)的性格優(yōu)勢(shì)以及性格局限
4. 各型號(hào)代表人物分析（照片）
案例：各型號(hào)代表人物視頻剪輯

第三講：通過望、聞、問、切，快速識(shí)人技巧
一、通過望、聞、問、切快速認(rèn)識(shí)（識(shí)人）
1. 如何識(shí)別一個(gè)人是外向還是內(nèi)向？
2. 如何識(shí)別一個(gè)人的能量？（高、中、低）
課堂練習(xí)：練習(xí)用肉眼判斷他是誰，知己知彼、百戰(zhàn)不殆
現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員性格判斷
1. 通過體型來識(shí)別
2. 通過眼神來識(shí)別
3. 通過能量來識(shí)別
4. 通過排除法來識(shí)別

第四講：用九型人格做高情商管理者
一、情商的五個(gè)領(lǐng)域
1. 了解自我
2. 自我管理
3. 自我激勵(lì)
4. 識(shí)別他人情緒
5. 處理人際關(guān)系
二、應(yīng)用九型提升管理情商：人崗匹配
1. 各型號(hào)性格的擅長(zhǎng)領(lǐng)域
案例分析：新團(tuán)隊(duì)的設(shè)立
三、應(yīng)用九型人格提升人際溝通能力
1. 各型號(hào)的溝通特點(diǎn)
多案例演示：針對(duì)不同對(duì)象如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)高情商管理溝通
四、應(yīng)用九型人格打造高效團(tuán)隊(duì)
1. 各型號(hào)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
2. 打造適合自己性格特征的團(tuán)隊(duì)
案例分析：《西游記》團(tuán)隊(duì)人物分析
五、應(yīng)用九型人格有效激勵(lì)自己以及下屬
1. 各型號(hào)屬下的核心需求
2. 各型號(hào)下屬的有效激勵(lì)方法
案例分析：針對(duì)不同人格，如何進(jìn)行激勵(lì)
六、應(yīng)用九型人格修煉性格，提升自我管理能力
1. 各型號(hào)的性格盲區(qū)、優(yōu)勢(shì)區(qū)
2.領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)如何知道各型號(hào)學(xué)習(xí)的對(duì)象及成長(zhǎng)方向
Q&A：九型人格現(xiàn)場(chǎng)答疑

應(yīng)用九型人格課程