課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
目標探索課程
【課程背景】
在商業(yè)世界的激烈競爭中,目標設定是企業(yè)成功的關鍵。但你是否曾感受到,你內心的真正目標與外在展現的有所出入?你是否曾困惑,為何總是難以實現內心深處的渴望?
潛意識,那個隱藏在我們心靈深處的神秘力量,正是我們目標探索之旅的起點。它蘊含著我們的天賦、激情與無限可能,等待被喚醒、被發(fā)掘。
這是一次關于自我探索與心靈成長的旅程。你將從中獲得新的洞見,發(fā)現真正的內在驅動力。讓我們一起跨越思維的邊界,解鎖內心的無限可能,找尋屬于你的新目標。
而本課程遵循大衛(wèi)庫伯體驗學習圈的模型理論,用游戲、體驗來破冰,調動大家的積極性,借助OH卡(當下流行的潛意識投射卡,利用心理學中潛意識投射的方法),再結合當下流行的教練技術、引導技術、行動學習等先進技術手段,輔助相關的理論以及理論模型(例如傳統(tǒng)儒家思想、POA行動力模型、GROW模型、喬哈里窗、霍金斯能量層級、情緒智力理論等),以游戲化學習的方式來建立有效溝通和協(xié)作機制,培養(yǎng)團隊成員之間的良好關系,加強團隊合作,提高團隊凝聚力,增強團隊成員的歸屬感和責任感。
【課程收益】
1、點燃內心火焰:深入挖掘內心的渴望與方向,點燃你追求目標的熊熊火焰。
2、思維風暴啟航:在瞬息萬變的商海中,需要敏捷的思維與果敢的決策。POA極簡思維模型將為你裝上創(chuàng)新的翅膀,引領你破浪前行。
3、破繭成蝶之舞:固化的思維模式是束縛創(chuàng)新的繭。我們將一同破繭而出,化作翩翩起舞的蝴蝶,探索無盡的可能與創(chuàng)新
4、目標燈塔指引:在茫茫商海中,一個明確的目標如同一座燈塔。通過OH卡與培訓的洗禮,你將擁有一盞指引航向的明燈,照亮企業(yè)發(fā)展的道路。
【課程特色】
有聲有色又好玩、有趣有料又實用
歐卡團隊工作坊是世界五百強公司管理人員和骨干員工的必修課程,其開展方式極具互動性,充分運用多種有效且廣受成年人歡迎的教學方式,例如:歐卡工坊,角色扮演,示范演練,小組討論,視頻教學,頭腦風暴等,讓所有學員在體驗中學習,在快樂中思考,在分享中成長。我們會利用德國心理學工具OH卡,搭配視覺心像技術探索心理冰山不同深度的意識,進而提高你的核心穩(wěn)定性,持續(xù)改變學員的行為模式。
1、實用性強,效果顯著
將復雜枯燥的理論知識轉化為簡單可操作的原則、技巧和方法。神奇的歐卡與教練技術融合,將心理學智慧與現代經營管理有機融合,幫學員實現思想性的提升,再加上在世界500強企業(yè)的任職實踐,真正地做到以“問題解決”為導向;
2、直擊人心,高效賦能
在課程設計上,融入游戲化教學理念,緊扣主題,雙向互動。學員全程在參與體驗,通過歐卡的多種活動形式,讓學員溫暖安全的場域上體驗,整個課堂氛圍活潑且發(fā)人深思;
3、參與性高、體驗性強
課程通過對這些案例的深入剖析,啟發(fā)學員進行深度思考。與傳統(tǒng)的拓展活動和其形式的培訓不同,課程更多是由內而外引發(fā)學員深層次地探討而非強壓式的,賦能效果更好更持久; 不僅注重臺上的講授,更強調學員之間的心靈分享。
【課程對象】
企業(yè)事業(yè)單位新、老員工;基層員工;中、高管理者;HR、財務、營銷、市場等部門各層級員工都適宜參加。
【課程大綱】
課程主要是以團隊工作坊的形式來進行呈現。而工作坊是由公司或某領導發(fā)起,將實際問題設定為一個行動學習課題,組成一個或多個團隊,通過一連串的團隊活動去探討,這個過程中有質疑和反思,最后獲得一定的成效,帶來參與者個人的學習進步和組織發(fā)展,稱之“工作坊(workshop)”。
工作坊是一種雙向為主的會議形式,區(qū)別于“公證會”“座談會”“研討會”等單向為主的開會方式。最早出現在教育與心理學的研究領域中,是一種可以讓不同立場、不同族群的人們思考與探討的會議形式。特點是鼓勵參與,所以很多時候我們會加一個定語,稱之為“參與式工作坊”。
一般會議也可能有與會者一定程度上的參與,工作坊的不同地方在于可以讓每個參與者發(fā)表意見,以游戲的方式帶動參與者的參與感,用輕松的方式讓參與者了解其規(guī)劃的動機、目的,以及規(guī)劃地點的現況,不僅可以獲得多方的意見和想法,更有利于議題的討論及整體活動推行。
OH卡體驗項目介紹:
1、開場--手撕畫+自我介紹
體驗環(huán)節(jié):手撕畫-姓名-心情-身份-夢想-期待-卡牌-鏈接
內容分享:根據圖像來發(fā)現自己和同事的另一面;打破員工潛意識的屏障,加快融入;
2、多彩生命面相
體驗環(huán)節(jié):每一位伙伴挑選5張卡牌,分別代表自己在工作生活中最常見、最典型的狀態(tài),并在小組內進行分享。
內容分享:
(1)理清自我現有多種生命狀態(tài);
(2)探索外在自我和內在真我的差距;
(3)思考內在真我的狀態(tài)和價值;
(4)本我、自我、超我理論模型。
3、到火星去探險
體驗環(huán)節(jié):團隊成員在規(guī)定時間內根據故事背景,從左至右任選一張文字卡開始故事接龍。在類比隱喻中感受團隊發(fā)展以及組織心力的重要性。通過POA行動力模型的解析,提升團隊行動力。
分享內容:
(1)正能思維:在面臨挑戰(zhàn)時,我的行為反應是什么,如何調整;
(2)把最后的結果交給下一棒:我把什么樣的結果交給我的同事;
(3)團隊心力:如何在復雜的環(huán)境下保持頭腦清醒、目標明確;
(4) POA行動力模型:目標凝聚伙伴,伙伴創(chuàng)造方法,方法服務目標。
(5)情緒智力理論,霍金斯能量層級
4、現狀、困難、方法與目標
體驗環(huán)節(jié):每個人抽取選4張歐卡牌分別代表當下的現狀、困難、方法與目標,并以此進行陳述解釋,最后總結提煉出我們想要的內容。整個過程讓我們的思考架構重新調整,將更有建設性,也讓工作績效持續(xù)往目標推進。
分享內容:
(1)現狀分析:針對當下自我的狀況進行一個全面的分析與呈現;
(2)目標思維:明確目標的定義,梳理、呈現、重塑我們的目標
(3)方法思維:探討明確下階段行動計劃以及有效方法。
(4)團隊共創(chuàng):總結、提煉、共創(chuàng)我們想要的結果。
(5)明確愿景:清晰了解公司的愿景是什么,并確認未來要做的重點事項;
(6)心理契約:制定行動計劃并落實,完成公司與個人的心理契約
5、蛻變之旅
體驗環(huán)節(jié):每個人選5張歐卡牌分別代表你的目標、目標實現后的樣子以及目標實現的三個步驟,并以此進行陳述,其他伙伴陳述之后挑選1張歐卡牌(可以是建議、對方的優(yōu)點、打動你的地方)送給他。?
分享內容:
(1)職業(yè)規(guī)劃:規(guī)劃自己5年內的職業(yè)發(fā)展路徑;
(2)成長承諾:每個人把自己的成長計劃告知身邊的人,相當于做了一次成長承諾,相互激勵相互監(jiān)督;
(3)團隊賦能:相互之間進行賦能,一起迎接新的挑戰(zhàn)。
7、總結回顧備注:更多OH卡體驗項目,我們將根據您的具體需求來進行設計提供!
目標探索課程
轉載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/308132.html
已開課時間Have start time
- 宋潤生