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課程打磨培訓

課程背景：
以賽促訓是現(xiàn)階段快速培訓優(yōu)質(zhì)內(nèi)訓師的好方法和途經(jīng)，通過不斷的比賽練習，讓學員將一個粗糙的課程不斷打磨，學會打造一個優(yōu)質(zhì)的短小課程，并能很好的通過現(xiàn)場比賽傳導給受眾。而視頻微課是優(yōu)質(zhì)內(nèi)訓師打造后的技術(shù)升級，有利于更好的進行數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級，相輔相承。

課程收益：
根據(jù)學員自帶課題，通過五問課程開發(fā)法的學習，讓學習者：
通過現(xiàn)場學員展示了解現(xiàn)有課程的狀態(tài)，并找出可優(yōu)化的點；
根據(jù)學員現(xiàn)有課程，進行優(yōu)化指導，并通過SCAS模型的學員，由學員進行現(xiàn)場打磨升級；
通過現(xiàn)有微課視頻播放了解學員現(xiàn)有微課狀態(tài)，并指出學員優(yōu)化方向，并講解優(yōu)化內(nèi)容的相關(guān)技能和方法，最終產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)微課；

課程福利（僅限受訓學員）：
可獲得10份專業(yè)的課程設(shè)計模版
可獲得100+份專業(yè)漂亮的PPT模板
可獲得2G+的課程制作圖片、人物素材
可獲得10類不同場景的課程互動音樂
可獲得更多獲取相關(guān)素材的方法

課程對象：
從業(yè)經(jīng)驗2年以上的專兼職講師、業(yè)務(wù)專家、管理人員

課程方式：
講授式+案例與視頻教學+現(xiàn)場演練+線上與線下輔導+點評

項目課程大綱
第一講：知己知彼：了解學員現(xiàn)狀
一、賽前模擬賽
1、每位學員開展10分鐘左右課程試講分享
2、講師對于每位學員情況熟知點評，并提出修改建議

第二講：精進有道：課程優(yōu)化分享
一、梳理課程結(jié)構(gòu)的：“三定”法則
1.一“定”觀點
1）觀點的來源
2）確定觀點的合理性
3）課程模型
模型一：SCAS
變異模型：SCACAS
2.二“定”論點
1）確定痛點
2）羅列問題
1）WHY為什么：為什么學員會有這樣的需求
2）WHAT是什么：是什么原因造成的
3）HOW怎么干：用什么方法來解決
案例：思維導圖-演講各目標的方法羅列。
工具導入：X-Mind思維導圖
3.三“定”模型
1）字母提練法
2）數(shù)字提練法
3）口決提練法
4）單字提練法
二、添趣味-教學活動設(shè)計與運用課程
套路一：提問設(shè)計
1）封閉式問題設(shè)計
2）2+1提問設(shè)計
3）先給素材再提問
套路二：案例設(shè)計
1）笑臉模型運用
套路三：游戲道具設(shè)計
1）如何給自己的課程設(shè)計道具

第三講：微課制作：課程優(yōu)化分享
一、收集微課
1）開課前一周收集學員微課作品，提前了解學員微課作品情況
二、微課制作分享
1）如何制作對話場景
2）如何快速制作封面
3）如何快速制作轉(zhuǎn)場
4）如何給PPT制作較好動畫特效
5）如何人物出鏡結(jié)合PPT動畫微課
6）如何制作推拉搖移跟效果
7）如何制作音效
8）如何添加背景音樂
9）如何添加字幕
三、微課成品產(chǎn)出輔導
1、微課優(yōu)化現(xiàn)場一對一輔導。
2、產(chǎn)出優(yōu)化后成品

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