課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職場素養(yǎng)能力培訓
課程背景
當今職場,軟技能的重要性越來越高。即使是技術崗,軟技能的高低也直接決定著職場人的晉升空間。企業(yè)也越來越偏向使用“能文能武”的復合型人才。本課程脫胎于阿里內部課程,從“想說聽做”四個維度出發(fā),幫助職場人士提升職場軟技能,系統(tǒng)性重塑職場技能,從而提升工作效率和質量,加強團隊配合,增加客戶滿意度。
課程收益
阿里式人員素質培養(yǎng)
學會辯證的深入思考和有質量的高效溝通
完整準確的抓住重點和把事情做透
課程對象:
企業(yè)員工,中層管理者、創(chuàng)業(yè)者等
教學方法:
講授法、視頻教學、情境模擬、小組演練等
課程大綱
模塊一:會想——思考力
1.價值思維:發(fā)掘職場核心價值,認準職業(yè)發(fā)展方向
(1)定位:如何定位你的職場方向
(2)優(yōu)勢:用*找出自己的職業(yè)優(yōu)勢
(3)價值:構建職業(yè)價值鏈,明確職業(yè)方向
2.目標思維:應對快節(jié)奏工作,拒絕無效性工作
(1)任何工作的起點是明確目標
(2)顯性目標和隱形目標
(3)用需求分析法確定目標
(4)從目標出發(fā)分解工作
3.系統(tǒng)思維:理解工作流程,拓寬職場視野
(1)大圖思維:從整體上系統(tǒng)認知自己的職能
(2)要素:發(fā)掘工作中的二八法則關鍵點
(3)聯(lián)系:梳理上下游工作流的關系
4.批判思維:辯證認知工作問題,洞悉問題背后的問題
(1)懷疑:不盲從一切結論
(2)邏輯:尋找證明結論的邏輯
(3)信息:尋找和結論相關的完整信息
(4)批判:判斷結論正確與否
5.復盤思維:掌握工作復盤技巧,讓經歷變成經驗
(1)復盤的價值
(2)復盤的步驟
(3)復盤的類型
(4)評判復盤有效與注意事項
模塊二:會說——表達力
1.結構化表達
(1)結構化表達的十六字法則
(2)MECE原則
(3)演繹結構
(4)歸納結構
2.故事化表達
(1)故事的價值
(2)故事化表達在職場中的應用
(3)如何講好一個故事
3.匯報型表達
(1)數據、案例和思路
(2)匯報的核心:聽眾關心什么?
(3)STAR原則
模塊三:會聽——理解力
1.聆聽三原則
(1)FACT:把握核心事實
(2)FEEL:關注各方感受
(3)FOCUS:弄清主要意圖
2.需求分析式傾聽
(1)需求三原則
(2)需求調研三方面
(3)需求的四個特性
模塊四:會做——解題力
1.時間管理
(1)時間管理的障礙
(2)時間黑洞
(3)時間管理三法
2.工作習慣養(yǎng)成
(1)記錄和復盤的習慣:從周報到年報
(2)規(guī)劃的習慣:給自己一個小目標
(3)拒絕的習慣:合理評估自己的工作量
(4)溝通的習慣:工作永遠都是團隊行動
3.項目式工作
(1)目標的確定
(2)進度的把控
(3)質量的管理
(4)結果的復盤
職場素養(yǎng)能力培訓
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