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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
“人才培養(yǎng)、績效管理和人才引進(jìn)與保留”三位一體賦能HRD
 
講師:王穎 瀏覽次數(shù):141

課程描述INTRODUCTION

· 人事經(jīng)理

培訓(xùn)講師:王穎    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

人才引進(jìn)管理培訓(xùn)

課程背景:
隨著市場環(huán)境日新月異的變化,尤其是后疫情時代,HRD如何更好的做好人才引進(jìn)、培養(yǎng)、使用和保留,助力業(yè)務(wù)發(fā)展,成為每位區(qū)域HRD的必修課。因為為了更好的配合業(yè)務(wù)達(dá)成,不得不面對以下挑戰(zhàn):
如何做到“慧眼識人”,選拔和引進(jìn)適合自己團(tuán)隊的員工?
如何做到“高效育人”,進(jìn)行快速人才培養(yǎng)滿足業(yè)務(wù)需要?
如何做到“合理用人”,通過績效管理,打造并管理持續(xù)高績效的團(tuán)隊?
如何做到“精準(zhǔn)留人”,激勵與保留企業(yè)的關(guān)鍵人才?
本課程將幫助HRD了解現(xiàn)代組織人力資源管理的管理理念、流程、工具和方法,從實際操作的層面幫助HRD思考和解決日常工作中遇到的人力資源管理的難題,更好地提升“選”、“育”、“用”、“留”的實際效果。

課程收益
選人方面:了解勝任素質(zhì)模型,掌握STAR行為面試法,提升人才引進(jìn)的準(zhǔn)確性;
育人方面:掌握721原則下的人才培養(yǎng)方法,及如何建立人才梯隊,培養(yǎng)下屬;
用人方面:掌握績效目標(biāo)的設(shè)定并學(xué)會績效輔導(dǎo)與反饋,幫助下屬提升業(yè)績;
留人方面:掌握留才四法,學(xué)會通過整體薪酬策略激勵與保留人才。

課程對象:
企業(yè)區(qū)域人力資源經(jīng)理、人力資源管理者及分公司人力資源負(fù)責(zé)人

課程方式:
講解+工具+案例+討論+演練

課程大綱
第一講:追本溯源——部門經(jīng)理的人力資源管理全局概覽
前言:何為人力資源管理
第一講人力資源管理的發(fā)展
一.人力資源管理發(fā)展的階段
第一階段:人事管理階段
第二階段:專業(yè)職能分工階段
演練環(huán)節(jié):六大模塊的核心工作有哪些?
第三階段:業(yè)務(wù)下沉階段
1.HRCOE
2.HRBP
3.HRSSC
第四階段: 人力資源未來發(fā)展趨勢--數(shù)據(jù)管理階段
1.人力資源管理由成本部門向價值部門轉(zhuǎn)變
2.HR數(shù)據(jù)分析三要素
3.HR數(shù)據(jù)賦能業(yè)務(wù)六部曲
4.HR數(shù)據(jù)管理場景應(yīng)用--離職率分析
演練環(huán)節(jié):如何做老大與業(yè)務(wù)都心驚膽戰(zhàn)的HR報告?
二.不同階段企業(yè)的人力資源開發(fā)和人才管理機(jī)制重點(diǎn)
——初創(chuàng)期、發(fā)展期、成熟期、衰退期
三、業(yè)務(wù)部門經(jīng)理與人力資源經(jīng)理在人力資源管理中的角色
角色1:人力資源經(jīng)理與人力資源部經(jīng)理
角色2:戰(zhàn)術(shù)實施者與戰(zhàn)略伙伴
角色3:員工管理者與員工服務(wù)者
角色4:變革參與者與變革推動者
配合的四個維度:
1.明確人力資源管理部門的功能
人的數(shù)量和質(zhì)量,打造人才蓄水池和供應(yīng)鏈,促進(jìn)戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成
案例分析:企業(yè)文化DNA與人崗匹配、人與組織匹配以及人與文化的匹配
2.公司對人力資源管理的要求
CEO對人力資源管理的期望
CEO最期望的HR:PARTNER
P是Passion,A是Action,R是Recommendation,T是Technology,
N是Network,E是Ethics,R是Result
實戰(zhàn)演練:我們通過哪些途徑能實現(xiàn)PARTNER?
一.人力資源管理者與業(yè)務(wù)的關(guān)系
(一)人力資源與業(yè)務(wù)的三個層次的關(guān)系
基礎(chǔ)層:跟著業(yè)務(wù)跑(伙計)
應(yīng)用層:陪著業(yè)務(wù)跑(伙伴)
戰(zhàn)略層:引導(dǎo)業(yè)務(wù)跑(合伙人)

第二講:慧眼識人——以勝任素質(zhì)為基礎(chǔ)進(jìn)行人才引進(jìn)和選拔
【場景導(dǎo)入】選人與談戀愛
一、企業(yè)畫像:奔頭、干頭、勁頭、甜頭
1、使命、愿景、價值觀究竟有多重要
2、戰(zhàn)略定位給甜頭
【案例】華為的某崗位招聘簡介
二、崗位畫像:我們提供的崗位要求是什么?
1、崗位說明書
2、勝任素質(zhì)模型
【案例】某公司基于勝任素質(zhì)模型的總經(jīng)理崗位畫像
3、簡歷標(biāo)桿
【案例】某企業(yè)業(yè)務(wù)員簡歷標(biāo)桿模型
三、人才畫像:什么樣的人最適合我們企業(yè)?
1、人才畫像模板
2、如何繪制人才畫像
【演練共創(chuàng)】保險公司培訓(xùn)崗人才畫像
四、伯樂畫像:有效的面試官究竟什么樣?
1、面試官的能力素質(zhì)
2、面試官的有效提問
【演練】面試中如何進(jìn)行有效提問,避免面霸的出現(xiàn)
五.簡歷篩選:如何找到你需要的信息
1、簡歷篩選:先優(yōu)勝還是先劣汰
(1)簡歷篩選應(yīng)側(cè)重的環(huán)節(jié)
(2)應(yīng)聘者的簡歷中,有哪些特別關(guān)注?
(3)篩選簡歷的四個度
【問題】15秒篩選簡歷,你到底看什么? 
六.面試技巧:如何去偽存真
【導(dǎo)入】23年的招聘詐騙案
一、面試基礎(chǔ)建立
1、面試的基本流程
【問題】什么問題是合格的破冰問題?
2、從四個維度判斷應(yīng)聘者的穩(wěn)定度
(1)動機(jī)
(2)客觀因素
(3)個性
(4)匹配度
4、完善的面試基本過程
5、面試請單的準(zhǔn)備
二、面試中如何甄別有效問題
1、認(rèn)知面試中的無效問題與有效問題
(1)無效問題的表現(xiàn)形式
【案例】這些問題你是不是經(jīng)常問?
(2)有效問題的表象特點(diǎn)
2、有效問題的關(guān)鍵在于關(guān)鍵事件
【討論共創(chuàng)】你們的關(guān)鍵崗位中的關(guān)鍵事件
【問話公式】關(guān)鍵挑戰(zhàn)+工作重點(diǎn)
【實操演練】識別關(guān)鍵事件中的關(guān)鍵挑戰(zhàn)和工作重點(diǎn)
3、背景調(diào)查:把好最后一關(guān)

第三講:高效育人——基于人才標(biāo)準(zhǔn)的人才盤點(diǎn)與梯隊建設(shè)
導(dǎo)入:培養(yǎng)員工的意義
分析:不同類型員工的培養(yǎng)方向
一、人才發(fā)展:70/20/10原則
案例:華為“721法則”推動新員工融入團(tuán)隊
1. 70%:工作實踐
方法:5維工作歷練
演練:對員工的銷售能力提升做工作歷練方案
2. 20%:導(dǎo)師帶教
方法:導(dǎo)師帶教
3. 10%:培訓(xùn)學(xué)習(xí)
1)如何制定培訓(xùn)計劃
工具:學(xué)習(xí)地圖
二、人才盤點(diǎn)與人才梯隊建設(shè)
第一步:人才盤點(diǎn)人才盤點(diǎn)的工具和流程
1、人才盤點(diǎn)的流程
2、人才盤點(diǎn)的工具
(1)能力測評工具介紹
(2)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
(3)BEI結(jié)構(gòu)面談
(4)述職演講
(5)述能會
(6)360行為評價
第二步:人才梯隊建設(shè)的”四把金鑰匙”
①定標(biāo)尺--確定標(biāo)準(zhǔn)
工具:勝任力模型及人才標(biāo)準(zhǔn)
② 摸家底--精準(zhǔn)識別
工具:人才九宮格
②搭舞臺--賦能發(fā)展
案例:華為人才培養(yǎng)通道
④ 收結(jié)果--驅(qū)動成長
案例:華為大學(xué)的教學(xué)理念與業(yè)務(wù)架構(gòu)

第四講:合理用人——從績效管理出發(fā)管理團(tuán)隊
引導(dǎo)案例:如何激發(fā)員工的主觀能動性?
第一章:績效考核的剛?cè)岵?jì)——戰(zhàn)略分解到上下同欲
一、績效管理正確認(rèn)知
1、績效管理現(xiàn)狀診斷
(1)事的認(rèn)知:績效管理六大問題診斷
工具:績效管理現(xiàn)狀心電圖診斷表
(2)人的認(rèn)知:績效管理者的認(rèn)知診斷
工具:九宮格自畫像
二、企業(yè)與員工夢想互鏈
1、績效目標(biāo)管理的本質(zhì)
2、將企業(yè)目標(biāo)與部門目標(biāo)和個人目標(biāo)進(jìn)行互聯(lián)
工具:一張白紙定夢想
實戰(zhàn)演練:請將企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)與個人績效考核目標(biāo)進(jìn)行鏈接
第二章:常見績效考核之法,建立考核目標(biāo),變被動為主動
案例解析:為何員工績效考核都是90分以上,公司卻破產(chǎn)了? 
一、常見的績效考核方法
1.MBO:從主席指揮解放戰(zhàn)爭看目標(biāo)管理
2.KPI:要我做的事,強(qiáng)調(diào)目標(biāo)達(dá)成,代表關(guān)鍵績效指標(biāo)
3.OKR:我要做的事,強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵結(jié)果的量化和項目的推進(jìn)
4.BSC:企業(yè)平衡四維模型
工具:績效管理方法選擇工具表
實戰(zhàn)演練:根據(jù)模擬或真實企業(yè)場景進(jìn)行績效管理方法的選擇。
第三章 搭建企業(yè)績效考核體系,落地績效KPI到人
引導(dǎo)案例:為何績效指標(biāo)能被接受?
第一步 戰(zhàn)略的解碼與分解
工具:平衡記分卡
第二步 OKR實現(xiàn)上下對齊,左右拉通
工具:OKR
第三步 KPI分解與個人績效目標(biāo)的制定
案例解析:為何績效指標(biāo)有時有效,有時無效?
方法工具:八步驟指標(biāo)分解表
實戰(zhàn)演練:績效指標(biāo)進(jìn)行落地分解
第四步 績效輔導(dǎo)面談
1、績效面談四場景
2、績效面談七原則
案例分析:21樓一躍而下的員工引發(fā)的血案
3、績效面談全流程
4、績效面談工具
工具:績效改進(jìn)面談表與溝通記錄表
5、基于DISC的不同類型員工面談技巧
6、如何與績效差的員工面談
案例解析:這個面談有什么問題?

第五講:精準(zhǔn)留人——從四大維度做好人才的激勵與保留
導(dǎo)入1:精準(zhǔn)留才兩原則:錢要給到位,心不受委屈
導(dǎo)入2:留才四維度:薪酬、福利、職業(yè)發(fā)展、組織氛圍
思考:你用過哪些激勵和人才保留的工具?
工具:員工保留計劃
維度一:薪酬入手
1. 理念:全局性、個性化
工具:整體報酬框架
分析:有效的物質(zhì)與非物質(zhì)激勵
維度二:員工需求入手
1. 直線經(jīng)理留才心理學(xué)需知
1)馬斯洛需求理論
2)赫茲伯格雙因素理論
3)斯金納強(qiáng)化理論
2. 直線經(jīng)理的留才策略
1)事業(yè)留人:運(yùn)用人生目標(biāo)、價值目標(biāo)和工作目標(biāo)
2)情感留人:通過員工和員工的感情、員工和經(jīng)理的感情、員工和公司的感情鏈接
3)同理心留人:換位思考、善于傾聽、重視他人需求、吸收他人情緒
4)員工體驗留人:認(rèn)可、理解、關(guān)懷
案例:京東的001號留才
案例:人們加入公司,離開老板
討論:哪些現(xiàn)象表明員工有離職傾向的現(xiàn)象分析? 
維度三:預(yù)防員工離職與人才流失入手
思考:員工離職是否可以被預(yù)測?
1. 離職預(yù)防錦囊
1)把好招聘關(guān)
2)保持敏感度
3)打造好文化
4)持續(xù)做總結(jié)
2. 應(yīng)對人才流失的策略
維度四:留才面談入手
第一類:能滿足需求的員工
1)認(rèn)可需求:表達(dá)認(rèn)可需求并重視需求
2)實話實說:告知員工克服哪些困難才能滿足需求
3)關(guān)懷備至:關(guān)心需求、確認(rèn)需求并告知可能采取的行動
4)詢問其他:詢問是否有其他能力范圍內(nèi)能解決的需求
第二類:不能滿足需求的員工
1)認(rèn)可需求:從個人角度理解員工的需求
2)實話實說:有理有據(jù)闡述需求不能被滿足的原因
3)關(guān)懷備至:和員工一起分析下如何規(guī)劃實現(xiàn)需求
4)詢問其他:詢問是否還有其他期望和需求
角色扮演:用人經(jīng)理怎么做留才面談
工具:留才面談三步驟
反思與行動計劃

人才引進(jìn)管理培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/310068.html

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