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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
從技術(shù)走向管理—有效管理研發(fā)和技術(shù)團(tuán)隊(duì)
 
講師:劉航 瀏覽次數(shù):2667

課程描述INTRODUCTION

管理研發(fā)和技術(shù)團(tuán)隊(duì)

· 運(yùn)營(yíng)總監(jiān)· 一線員工· 研發(fā)經(jīng)理· 項(xiàng)目經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:劉航    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

一、從技術(shù)到管理的背景
1、一線的技術(shù)人員的特點(diǎn)
邏輯思維能力強(qiáng)
獨(dú)立貢獻(xiàn)者居多
技術(shù)導(dǎo)向性明顯
流動(dòng)意向明顯
2、技術(shù)主管的思維方式
3、研討:專業(yè)技術(shù)人員與管理人員的特質(zhì)區(qū)別
二、專業(yè)技術(shù)人員走向管理角色轉(zhuǎn)變
1、技術(shù)人員與管理員素質(zhì)模型的差異與比較
技術(shù)人員的素質(zhì)模型分析
管理人員的素質(zhì)模型分析
兩者模型差異比較
兩者模型轉(zhuǎn)變的路徑
2、技術(shù)人員與管理人員轉(zhuǎn)變的心理障礙
為什么許多的管理者思維方法還是一個(gè)技術(shù)人員
如何突破這種轉(zhuǎn)變的心理瓶頸
三、研發(fā)與技術(shù)團(tuán)隊(duì)如何管理
1、研發(fā)與技術(shù)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與計(jì)劃的管理
個(gè)人目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的關(guān)系
如何根據(jù)公司的戰(zhàn)略要求制定研發(fā)部門和研發(fā)項(xiàng)目的目標(biāo)
給技術(shù)人員分派工作的原則
給技術(shù)人員分派工作的步驟
目標(biāo)共享與任務(wù)分配(目標(biāo)的共享化、目標(biāo)的承諾化、目標(biāo)的系統(tǒng)化、任務(wù)分配的原則、分配時(shí)的抗拒處理、分配時(shí)的控制緊度、分配后的跟蹤與控制、結(jié)果反饋)
案例研討:一個(gè)人承擔(dān)多個(gè)項(xiàng)目遇到資源沖突怎么辦
案例研討:兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)意見不一致,怎么辦?
2、研發(fā)與技術(shù)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)實(shí)施控制與糾偏
計(jì)劃控制中常見問題和解決辦法
項(xiàng)目的分層實(shí)施與分層監(jiān)控
監(jiān)控計(jì)劃
項(xiàng)目控制手段:項(xiàng)目報(bào)告
項(xiàng)目控制手段:項(xiàng)目例會(huì)
項(xiàng)目控制手段:計(jì)劃變更控制
項(xiàng)目多時(shí),高層領(lǐng)導(dǎo)從事該做的事情
質(zhì)量管理:業(yè)務(wù)評(píng)審、技術(shù)評(píng)審
計(jì)劃模板
情景化的知識(shí)管理
項(xiàng)目資源使用曲線
人員梯隊(duì)化
時(shí)間的階段分布
3、研發(fā)與技術(shù)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)
領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威力的來源
領(lǐng)導(dǎo)如何發(fā)展個(gè)人魅力
如何針對(duì)不同環(huán)境和不同的技術(shù)人員進(jìn)行情景領(lǐng)導(dǎo)
討論:如何增進(jìn)技術(shù)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和士氣
如何針對(duì)不同環(huán)境和不同的技術(shù)人員進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)
指揮傾向者
關(guān)系傾向者
思考傾向者
聽命行事者
四、研發(fā)與技術(shù)團(tuán)隊(duì)管理者的溝通管理
與領(lǐng)導(dǎo)溝通的重要性
無數(shù)“革命先烈”的教訓(xùn)分享
領(lǐng)導(dǎo)的溝通類型
與領(lǐng)導(dǎo)溝通的要點(diǎn)
高層領(lǐng)導(dǎo)喜歡的溝通方式
與領(lǐng)導(dǎo)溝通的方式、方法與技巧
向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)方式和工具
要想成功從技術(shù)走向管理首先做個(gè)成功的下屬
如何做個(gè)成功的下屬
和下屬溝通的方法
溝通時(shí)應(yīng)注意哪些?形式有哪些?
研發(fā)溝通管理的內(nèi)容
溝通的目的與功能
溝通的種類與方式
面對(duì)面溝通避免的小動(dòng)作
一、從技術(shù)到管理的背景
1、一線的技術(shù)人員的特點(diǎn)
邏輯思維能力強(qiáng)
獨(dú)立貢獻(xiàn)者居多
技術(shù)導(dǎo)向性明顯
流動(dòng)意向明顯
2、技術(shù)主管的思維方式
3、研討:專業(yè)技術(shù)人員與管理人員的特質(zhì)區(qū)別
二、專業(yè)技術(shù)人員走向管理角色轉(zhuǎn)變
1、技術(shù)人員與管理員素質(zhì)模型的差異與比較
技術(shù)人員的素質(zhì)模型分析
管理人員的素質(zhì)模型分析
兩者模型差異比較
兩者模型轉(zhuǎn)變的路徑
2、技術(shù)人員與管理人員轉(zhuǎn)變的心理障礙
為什么許多的管理者思維方法還是一個(gè)技術(shù)人員
如何突破這種轉(zhuǎn)變的心理瓶頸
三、研發(fā)與技術(shù)團(tuán)隊(duì)如何管理
1、研發(fā)與技術(shù)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與計(jì)劃的管理
個(gè)人目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的關(guān)系
如何根據(jù)公司的戰(zhàn)略要求制定研發(fā)部門和研發(fā)項(xiàng)目的目標(biāo)
給技術(shù)人員分派工作的原則
給技術(shù)人員分派工作的步驟
目標(biāo)共享與任務(wù)分配(目標(biāo)的共享化、目標(biāo)的承諾化、目標(biāo)的系統(tǒng)化、任務(wù)分配的原則、分配時(shí)的抗拒處理、分配時(shí)的控制緊度、分配后的跟蹤與控制、結(jié)果反饋)
案例研討:一個(gè)人承擔(dān)多個(gè)項(xiàng)目遇到資源沖突怎么辦
案例研討:兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)意見不一致,怎么辦?
2、研發(fā)與技術(shù)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)實(shí)施控制與糾偏
計(jì)劃控制中常見問題和解決辦法
項(xiàng)目的分層實(shí)施與分層監(jiān)控
監(jiān)控計(jì)劃
項(xiàng)目控制手段:項(xiàng)目報(bào)告
項(xiàng)目控制手段:項(xiàng)目例會(huì)
項(xiàng)目控制手段:計(jì)劃變更控制
項(xiàng)目多時(shí),高層領(lǐng)導(dǎo)從事該做的事情
質(zhì)量管理:業(yè)務(wù)評(píng)審、技術(shù)評(píng)審
計(jì)劃模板
情景化的知識(shí)管理
項(xiàng)目資源使用曲線
人員梯隊(duì)化
時(shí)間的階段分布
3、研發(fā)與技術(shù)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)
領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威力的來源
領(lǐng)導(dǎo)如何發(fā)展個(gè)人魅力
如何針對(duì)不同環(huán)境和不同的技術(shù)人員進(jìn)行情景領(lǐng)導(dǎo)
討論:如何增進(jìn)技術(shù)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和士氣
如何針對(duì)不同環(huán)境和不同的技術(shù)人員進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)
指揮傾向者
關(guān)系傾向者
思考傾向者
聽命行事者
四、研發(fā)與技術(shù)團(tuán)隊(duì)管理者的溝通管理
與領(lǐng)導(dǎo)溝通的重要性
無數(shù)“革命先烈”的教訓(xùn)分享
領(lǐng)導(dǎo)的溝通類型
與領(lǐng)導(dǎo)溝通的要點(diǎn)
高層領(lǐng)導(dǎo)喜歡的溝通方式
與領(lǐng)導(dǎo)溝通的方式、方法與技巧
向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)方式和工具
要想成功從技術(shù)走向管理首先做個(gè)成功的下屬
如何做個(gè)成功的下屬
和下屬溝通的方法
溝通時(shí)應(yīng)注意哪些?形式有哪些?
研發(fā)溝通管理的內(nèi)容
溝通的目的與功能
溝通的種類與方式
面對(duì)面溝通避免的小動(dòng)作


轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/3600.html

已開課時(shí)間Have start time

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    參加課程:從技術(shù)走向管理—有效管理研發(fā)和技術(shù)團(tuán)隊(duì)

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開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
劉航
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)