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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
國(guó)學(xué)孝道與員工忠誠(chéng)度
 
講師:安新強(qiáng) 瀏覽次數(shù):2605

課程描述INTRODUCTION

國(guó)學(xué)孝道與員工忠誠(chéng)度課程

· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:安新強(qiáng)    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

國(guó)學(xué)孝道與員工忠誠(chéng)度課程

【課程背景】孝道文化是中華民族與其他民族*的區(qū)別點(diǎn)之一。真正的孝不僅僅是關(guān)愛(ài)父母長(zhǎng)輩、尊老敬老,還應(yīng)該力爭(zhēng)進(jìn)取,上則盡忠報(bào)國(guó),中則盡忠企業(yè),下則愛(ài)人以德。孝親衍生忠誠(chéng),對(duì)家庭、對(duì)企業(yè)、對(duì)國(guó)家,我們都應(yīng)該做到忠誠(chéng)。孝文化作為中華民族的傳統(tǒng)文化是塑造民族精神、培養(yǎng)員工忠誠(chéng)度的重要源泉。
【培訓(xùn)時(shí)間】:2天

【課程大綱】
第一講:“孝”是中國(guó)人做人的基本尺度

1、、簡(jiǎn)述孝道
《說(shuō)文解字》:“善事父母者,從老省、從子,子承老也” 。孝就是子女對(duì)父母的一種善行和美德,是家庭中晚輩在處理與長(zhǎng)輩的關(guān)系時(shí)應(yīng)該具有的道德品質(zhì)和必須遵守的行為規(guī)范。 
《孝經(jīng)》中說(shuō):“夫孝,天之經(jīng)也,地之義也,民之行也”;“人之行,莫大于孝”;“教民親愛(ài),莫善于孝”;“夫孝,德之本也”。
2、孝心的滋長(zhǎng)是一個(gè)人成熟的標(biāo)志
主要特征是:奉養(yǎng)、侍疾、善終。
孝的表現(xiàn)形式 
3、《二十四孝圖》,最有影響的中國(guó)古代孝文化普及讀物
4、“忠孝”與感恩文化
如何讓“忠孝”成為人內(nèi)心的欲求,而不是強(qiáng)制和命令?最基礎(chǔ)的一條,就是要有一顆感恩的心。
1、感恩是中國(guó)傳統(tǒng)文化在個(gè)體身上的體現(xiàn)。
中國(guó)的多數(shù)傳統(tǒng)節(jié)日如春節(jié)、清明、中秋等都是感恩文化的體現(xiàn)。
春節(jié)拜年,敬老尊長(zhǎng)。
清明祭掃,懷念逝者。
中秋賞月,思念親人。
2、感恩是人最重要的內(nèi)在品格。
感恩是健康積極的人生態(tài)度的體現(xiàn),是愛(ài)心的傳達(dá),是一種人生智慧。
從心理上、
從情感上、
從性格上,
所以說(shuō)感恩*的受益者是自己。

第二講:剖析《弟子規(guī)》之“孝”
1、何為“孝”?
2、孝的四層含義解析
小孝:養(yǎng)父母之身
中孝:養(yǎng)父母之心
大孝:養(yǎng)父母之志
至孝:養(yǎng)父母之慧
3、從社會(huì)角度:解析弘揚(yáng)孝道“小孝治家、中孝治企、大孝治國(guó)”
4、踐行孝道的十六個(gè)行為規(guī)范
視頻分享:我和父親
平時(shí)如何與父母溝通?
l父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶;父母教,須敬聽(tīng),父母責(zé),須順承;
l企業(yè)管理過(guò)程中:如何與領(lǐng)導(dǎo)溝通?
l作為下屬,什么是第一執(zhí)行力?
5、長(zhǎng)輩有過(guò)錯(cuò),如何與其溝通?
親有過(guò),諫使更;怡吾色,柔吾聲;諫不入,悅復(fù)諫;號(hào)泣隨,撻無(wú)怨。
互動(dòng)案例分析:長(zhǎng)輩有吸煙等的不良嗜好,你如何溝通?
唐代魏征為何成為一代名相?作為下屬,我們?cè)搶W(xué)習(xí)他哪些精神?
親愛(ài)我 孝何難 親憎我 孝方賢。 
解析:《孝感動(dòng)天》《蘆衣順母》
6、作為子女,如何規(guī)范自己的行為才符合孝道?
(1)出必告   反必面
A解析“兒行千里母擔(dān)憂”;
B你出門就是帶出去父母最重要財(cái)產(chǎn);回家就是給父母最好禮物。
C職場(chǎng)中的基本職業(yè)素養(yǎng):回報(bào)習(xí)慣!
(2)居有常   業(yè)無(wú)變
A剖析:如何謹(jǐn)慎對(duì)待自己的工作,莫輕易跳槽。
B案例:與自己的心靈對(duì)話:做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃
(3)事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧
解析:與父母保持良好溝通的意義。
(4)物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷   
A、“千里之堤,潰于蟻穴”
B、小習(xí)慣影響大人生。
(5)親所好 力為具 親所惡 謹(jǐn)為去
你可曾經(jīng)用心地留意過(guò)你的父母?
B、“換位思考”了解父母所想所需;
在職場(chǎng)上,了解上司期望與目標(biāo)是做好工作的第一步
(6)身有傷  貽親憂 
《孝經(jīng)》“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也”
(7)德有傷 貽親羞
何為德?
解析《大學(xué)》:德者,本也;財(cái)者,末也;
“夫孝,德之本也;教之所由生也!”
職場(chǎng)中,最基本的職業(yè)道德所面臨的挑戰(zhàn)?
企業(yè)選人以德為原則的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
5、平時(shí)的生活中,如何照顧好父母?
冬則溫,夏則凊;晨則省,昏則定。
經(jīng)典故事:黃香溫席
遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),如何孝養(yǎng)父母?
6、如何照顧病中的父母?
親有疾 藥先嘗 晝夜侍 不離床
解析典故《親嘗湯藥》
現(xiàn)代企業(yè)管理中,企業(yè)有危機(jī),作為公司一員,是否忠于職守不離不棄?
7、如何緬懷過(guò)世的親人?
喪三年 常悲咽 居處變 酒肉絕  喪盡禮 祭盡誠(chéng) 事死者 如事生;
解析:祖宗雖遠(yuǎn),祭祀不可不誠(chéng)。
知恩、感恩!企業(yè)當(dāng)中,我們是否學(xué)會(huì)感恩公司給了成長(zhǎng)平臺(tái)?感恩領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨?

第三講:“忠孝”是一個(gè)硬幣的兩面
1、忠孝密不可分,家為孝,國(guó)為忠。孝是忠的前提,忠是孝的延升。忠孝兩全是做人的最高境界。
2、忠就是忠心、忠誠(chéng)。表現(xiàn)為:
愛(ài)崗敬業(yè)
忠于職守
勇于擔(dān)當(dāng)
任勞任怨??

第四講:入則孝:孝敬父母師長(zhǎng)的人才會(huì)對(duì)公司忠誠(chéng)
1、百善孝為先,要全方位關(guān)心父母
2、不孝之人很難在職場(chǎng)上立足
3、珍惜機(jī)會(huì),以老板的心態(tài)對(duì)待工作
4、沒(méi)有卑微的工作,只有卑微的態(tài)度
5、把敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣
6、勿以惡小而為之,勿以善小而不為
7、工作到位:既要盡善盡美,又要善始善終
8、專注是打開(kāi)成功之門的鑰匙
9、忠誠(chéng)是一種職業(yè)道德
10、對(duì)公司忠誠(chéng)就是對(duì)自己忠誠(chéng)

第五講:以感恩之心對(duì)待企業(yè)和客戶
1、在管理制度上如何體現(xiàn)?
感恩客戶在公司的制度建設(shè)上表現(xiàn)為兩個(gè)“心”,即:以客戶為中心,以服務(wù)為核心。所以管理制度和規(guī)則都要圍繞這兩個(gè)心,實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)心。
2、在員工行為上如何體現(xiàn)?
感恩客戶并不神秘,并不難做到,只要心意到,方法很好找。
從小處做起,用細(xì)節(jié)感動(dòng)人。做到五個(gè)多: 多說(shuō)一句話,多送一個(gè)笑,多跑一步路,多打一個(gè)電話,多給一個(gè)方便。

第六講:打造感恩文化的團(tuán)隊(duì)?
1、同事是你生命的緣
 佛家講“緣份”:百年修得同船渡,千年修得共枕眠。我們每個(gè)職業(yè)人與同事的相處時(shí)間,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)和親戚朋友的相處時(shí)間。佛家還講“渡”,就是把你的工作,你的人際關(guān)系當(dāng)作生命“渡”的過(guò)程和方法。渡也就是修行,有感恩的心,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在修行;無(wú)感恩的心,整天打坐念經(jīng)也沒(méi)用。
2、部門是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的要害和基礎(chǔ)。
部門的特點(diǎn)在于它是一個(gè)全流程的,每個(gè)人的工作都相互有關(guān)聯(lián),每個(gè)人的工作崗位都是這個(gè)流程中的一個(gè)環(huán)節(jié)。在你這一環(huán)節(jié)服務(wù)得好不好,直接影響下一個(gè)環(huán)節(jié),影響最終的服務(wù)質(zhì)量。
提倡四個(gè)不:流轉(zhuǎn)不要在我這里中斷,瑕疵不要在我這里出現(xiàn),客戶不要在我這里失望,形象不要在我這里受損。
3、管理者的示范效應(yīng)
上行下效是中國(guó)文化的一大特點(diǎn),管理者對(duì)企業(yè)忠誠(chéng),員工就會(huì)忠誠(chéng),管理者對(duì)員工好,員工就會(huì)給你回報(bào)。
寬容溝通心態(tài):找到“同理心”與“同情心”。
有效傾聽(tīng)技能:放下先入為主,傾聽(tīng)對(duì)方心聲。
雙向交流響應(yīng):及時(shí)回復(fù)響應(yīng),消除心理障礙。

國(guó)學(xué)孝道與員工忠誠(chéng)度課程


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