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創(chuàng)新管理短訓(xùn)班

【課程目標(biāo)】
.了解企業(yè)轉(zhuǎn)型4.0版——先有思維轉(zhuǎn)型，才有企業(yè)轉(zhuǎn)型；
.研討戰(zhàn)略創(chuàng)新的4種模式——總有一款適合你；
.基于“客戶導(dǎo)向、快速高效服務(wù)”的主旨，進(jìn)行管理體系的變革；
.掌握“5-5-3”管理模式，在“人治、法治”之上實(shí)現(xiàn)管理者“自治”；
【課程對(duì)象】企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理及中高層管理者，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)*。
【課程時(shí)長(zhǎng)】2天（12小時(shí)）

課程大綱：
第一章：企業(yè)發(fā)展的四個(gè)階段：
1. 農(nóng)業(yè)時(shí)代——精打細(xì)算，節(jié)儉出效益；
2. 工業(yè)時(shí)代——分工協(xié)作，管理出效益；
3. 信息化時(shí)代——效率提升，速度出效益；
4. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代——萬物互聯(lián)，溝通出效益；

第二章：創(chuàng)新的四種模式：
1. 從無到有（從技術(shù)層到工具層再到應(yīng)用層）
2. 從有到優(yōu)（技術(shù)、渠道、模式、體驗(yàn)的優(yōu)化）
3. 重新定義（企業(yè)定位與智能）
4. 重新組合（A公司+B公司=C公司）

第三章：戰(zhàn)略規(guī)劃創(chuàng)新的“三個(gè)維度”
1. 外部環(huán)境改變，倒逼戰(zhàn)略的持續(xù)創(chuàng)新；
2. 業(yè)務(wù)層戰(zhàn)略——重新定義自己，重新定義客戶；
3. 職能層戰(zhàn)略——重新定義管理，內(nèi)部創(chuàng)業(yè)平臺(tái)；
4. 公司層戰(zhàn)略——重新組合資源，互為業(yè)務(wù)入口。

第四章：管理思維的“三個(gè)轉(zhuǎn)變”
1. 戰(zhàn)略思維的轉(zhuǎn)變：從“股東優(yōu)先”到“客戶優(yōu)先”；
2. 核心競(jìng)爭(zhēng)力的轉(zhuǎn)變：從“產(chǎn)品思維”到“服務(wù)思維”；
3. 管理思路的轉(zhuǎn)變：從“按部就班”到“快速反應(yīng)”；

第五章：組織變革的“三個(gè)重點(diǎn)”
1. 組織架構(gòu)的轉(zhuǎn)變：從“寶塔結(jié)構(gòu)”到“網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)”（單位變小、層級(jí)變少）
2. 權(quán)力分配的轉(zhuǎn)變：從“責(zé)權(quán)分明”到“容錯(cuò)機(jī)制”
3. 企業(yè)文化的轉(zhuǎn)變：從“層層管控”到“自發(fā)管理”

第六章：創(chuàng)新型組織的績(jī)效管理——從KPI到OKR
1. 績(jī)效管理的三個(gè)階段：
.第一階段：以態(tài)度、能力為評(píng)價(jià)
.第二階段：以數(shù)據(jù)、結(jié)果為評(píng)價(jià)
.第三階段：過程管理、自我管控、及時(shí)改善
2. 從管理者到績(jī)效教練：
.從“不相信”到“相信”
.從“預(yù)設(shè)立場(chǎng)”到“中立”
.從“告知”到“詢問”
3.  創(chuàng)新型工作的績(jī)效管理四步法——GROW模型

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