課程描述INTRODUCTION
企業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)課程
角色定位——找準(zhǔn)位置做對(duì)事
1、角色定位——找準(zhǔn)自己的位置
a.高層—決策層—決策指揮
b.中層—管理層—承上啟下
c.基層—執(zhí)行層—執(zhí)行落實(shí)
2.中層經(jīng)理的角色三個(gè)階段
a.勞工領(lǐng)袖
b.組織領(lǐng)袖
c.精神領(lǐng)袖
3、中層干部的兩大角色錯(cuò)位
a.群眾領(lǐng)袖,民意代表
b.一方諸侯,小國(guó)之君
模塊二 輔佐上司——作為下屬的中層
一、輔佐上司的五個(gè)方面
1、做領(lǐng)導(dǎo)的助手
2、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好人
3、要用數(shù)字說(shuō)話
4、領(lǐng)導(dǎo)都是對(duì)的
5、維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威
二、與上司溝通的五種能力
1、接受指示要反饋;
2、匯報(bào)工作談結(jié)果;
3、請(qǐng)示工作談方案;
4、發(fā)表建議講方法;
5、解釋委屈要合理;
模塊三 協(xié)作同事——作為同級(jí)的中層
一、化解平級(jí)合作的三大障礙
1、本位主義
2、老大主義
3、利己主義
二、化解平級(jí)障礙的幾種方式
1、謙恭有禮2、配合協(xié)作
3、適當(dāng)妥協(xié)4、負(fù)荊請(qǐng)罪
5、爭(zhēng)取外援6、變換方式
7、體諒對(duì)方8、雙贏溝通
模塊四 管理下屬——作為上司的中層
一、領(lǐng)導(dǎo)者扮演的五種角色
1、下屬技能的輔導(dǎo)者
2、下屬心態(tài)的建設(shè)者
3、下屬行為的監(jiān)控者
4、下屬績(jī)效的改善者
5、下屬生活的關(guān)心者
二、與下屬溝通的幾種方式
1.及時(shí)引導(dǎo),啟發(fā)下屬;
2.反向確認(rèn),有效反饋;
3.下達(dá)命令,指示清楚;
4.接近下屬,分享信息;
5.征詢意見(jiàn),參與決策;
模塊五 工作到位——執(zhí)行力就做到位
一、工作到位的六個(gè)維度
a.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)——輔佐+建議
b.對(duì)同事——請(qǐng)求+配合
c.對(duì)下屬——引導(dǎo)+關(guān)愛(ài)
d.對(duì)客戶——用心+超越
e.對(duì)自己——高標(biāo)準(zhǔn)+嚴(yán)要求
f.對(duì)工作——做到位+零缺陷
二、工作到位的四個(gè)原則
a.履行職責(zé)要到位
b.使用權(quán)利不越位
c.思考問(wèn)題要換位
d.遇到困難要補(bǔ)位
三、工作到位的五項(xiàng)守則
a.結(jié)果意識(shí)多一點(diǎn)
b.效率意識(shí)快一點(diǎn)
c.質(zhì)量意識(shí)好一點(diǎn)
d.成本意識(shí)省一點(diǎn)
e.品牌意識(shí)強(qiáng)一點(diǎn)
模塊六結(jié)果說(shuō)話——做工作就是做結(jié)果
1、董明珠的成功之道——用結(jié)果說(shuō)話
2、做結(jié)果的四大思維
a、結(jié)果思維
b、底線思維
c、外包思維
d、鏡子思維
3、做結(jié)果的五大步驟
① a.定義結(jié)果
② b.鎖定責(zé)任
③ c.持續(xù)行動(dòng)
④ d.管好過(guò)程
⑤e.即時(shí)激勵(lì)
模塊七 效率為王——如何提升工作效率
一、解析工作中的“茫、盲、忙”現(xiàn)象
a.茫——迷茫——目標(biāo)管理
b.盲——盲目——計(jì)劃管理
c.忙——忙碌——時(shí)間管理
二、工作效率提升的幾個(gè)原則
原則一:六點(diǎn)優(yōu)先工作制
原則二:艾森豪威爾原則
原則三:目標(biāo)ABC原則
原則四:制定工作計(jì)劃
原則五:帕累托原則
原則六:5S管理法
原則七:焦點(diǎn)管理法、
模塊八 教育訓(xùn)練——如何培訓(xùn)輔導(dǎo)下屬
1、培訓(xùn)制勝——教導(dǎo)力締造勝任力
2、情景課堂——決勝在操場(chǎng)
3、學(xué)習(xí)方法——有效學(xué)習(xí)的四個(gè)方法
4、因材施教——選擇合適培育方式
5、培訓(xùn)輔導(dǎo)——輔導(dǎo)員工六句口訣
6、培訓(xùn)輔導(dǎo)——輔導(dǎo)員工的六個(gè)步驟
7、企業(yè)教練法——教練員工七步法
模塊九 有效激勵(lì)——如何激勵(lì)下屬
1、情景課堂:有能耐的吃肉
2、選擇合適的激勵(lì)策略
a.金錢(qián)激勵(lì)
b.情感激勵(lì)
c.榮譽(yù)激勵(lì)
d.愿景激勵(lì)
e.機(jī)制激勵(lì)
f.過(guò)程激勵(lì)
3、有效激勵(lì)的三個(gè)結(jié)合
a.鮮花與夢(mèng)想相結(jié)合
b.物質(zhì)與精神相結(jié)合
c.胡蘿卜與大棒相結(jié)合
模塊十團(tuán)隊(duì)打造——帶好團(tuán)隊(duì)用好人
1、轉(zhuǎn)變角色
2、講清規(guī)則
3、統(tǒng)一思想
4、樹(shù)立威信
5、打造作風(fēng)
6、知人善任
7、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣
8、有效授權(quán)
9、團(tuán)隊(duì)合作
10、雙管齊下
企業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)課程
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