課程描述INTRODUCTION
領(lǐng)導(dǎo)力巔峰之旅培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領(lǐng)導(dǎo)力巔峰之旅培訓(xùn)
課程綱要:
模塊一:知雄守雌:當(dāng)好教練,培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者
上級(jí)太強(qiáng),則下級(jí)必軟。部門(單位)負(fù)責(zé)人要修煉知雄守雌的智慧:雖深知什么是雄強(qiáng),卻安于柔雌的地位。這樣下級(jí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性才能夠發(fā)揮出來(lái)。部門(單位)負(fù)責(zé)人還要考慮是培養(yǎng)諸葛亮還是唐僧,諸葛亮鞠躬盡瘁,六出祁山,寸功未立。唐僧,手無(wú)縛雞之力而能修成正果。因?yàn)橹T葛亮事必躬親,而唐僧能夠通過(guò)他人完成任務(wù)。一位優(yōu)秀的部門(單位)負(fù)責(zé)人不僅能展示自己的領(lǐng)導(dǎo)能力,更能夠發(fā)掘他人的領(lǐng)導(dǎo)潛力!
本模塊涵蓋以下內(nèi)容:
.重新認(rèn)識(shí)自我,領(lǐng)悟讓自己真正強(qiáng)大的內(nèi)心那股柔性的力量
.領(lǐng)會(huì)影響力:教育化經(jīng)營(yíng),柔性化管理
.領(lǐng)導(dǎo)力危機(jī):管理過(guò)度,領(lǐng)導(dǎo)不足
.老子的“太上”式領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)
.強(qiáng)化定力,不迷失自我,保持領(lǐng)導(dǎo)力的可持續(xù)
.靠什么發(fā)揮影響:領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)層次
.環(huán)境革新——一把手的24字真經(jīng):搭建平臺(tái),組建團(tuán)隊(duì),分配資源,用好人才,抓住機(jī)會(huì),共享利益
.做人甘為人后,激勵(lì)下屬發(fā)揮*潛能,實(shí)現(xiàn)組織的高績(jī)效
.學(xué)習(xí)當(dāng)好教練,傳承企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力,延續(xù)企業(yè)輝煌
模塊二:鼓勵(lì)參與:要成為企業(yè)的價(jià)值觀
真正不會(huì)被輕易改變并且能深刻地影響著我們每一個(gè)人行為的,是一個(gè)企業(yè)的價(jià)值觀,只有價(jià)值觀才是一個(gè)企業(yè)得以基業(yè)長(zhǎng)青的最基礎(chǔ)的東西!企業(yè)價(jià)值觀就是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的源泉。構(gòu)建與傳承企業(yè)的價(jià)值觀體系,才是企業(yè)做久、做強(qiáng)、做大的根本保障!要想取得商業(yè)成功,就需要公司里每一個(gè)人的聰明才智。群策群力計(jì)劃可以確保每一名員工對(duì)企業(yè)應(yīng)當(dāng)如何運(yùn)轉(zhuǎn)都有發(fā)言權(quán)。因?yàn)樽鰧?shí)際工作的人就如何將事情做得更好更能夠產(chǎn)生一些了不起的主意。部門(單位)負(fù)責(zé)人在企業(yè)里面培育鼓勵(lì)參與的價(jià)值觀,企業(yè)將變成一個(gè)“賢能統(tǒng)治之地”。
本模塊涵蓋以下內(nèi)容:
.案例分享:韋爾奇的無(wú)邊界理論
.明晰工作目的:我們真正想要的到底是什么
.平衡開放:推導(dǎo)是否符合企業(yè)的宗旨、使命、價(jià)值觀
.通過(guò)溝通,對(duì)愿景達(dá)成共識(shí)
.了解達(dá)成目的的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度
.確定完成任務(wù)的少數(shù)關(guān)鍵點(diǎn)
.遵循計(jì)劃流程制定計(jì)劃
.排好優(yōu)先次序
.設(shè)定衡量標(biāo)準(zhǔn)
.尋找適當(dāng)?shù)馁Y源
.群策群力,建立榮辱與共的責(zé)任感
模塊三:進(jìn)步引導(dǎo):發(fā)揮積極領(lǐng)導(dǎo)力,創(chuàng)造非凡績(jī)效
人心散了,隊(duì)伍不好帶呀。企業(yè)要象梁山好漢們那樣狼一般團(tuán)結(jié),才能夠劍一般鋒利,所向披靡!“每一次挫折都可以成為一個(gè)放棄的理由,更何況是一連串的挫折”。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)處于衰退,企業(yè)面臨重重困難之時(shí),怎樣激勵(lì)員工保持高績(jī)效,發(fā)揮積極領(lǐng)導(dǎo)力至關(guān)重要。員工是需要引導(dǎo)的,尤其在未來(lái)模糊不清的情形下,就更需要部門(單位)負(fù)責(zé)人為下屬指明方向:愈當(dāng)困難之時(shí),愈要勇猛精進(jìn),“燒不死的鳥是鳳凰”!
本模塊涵蓋以下內(nèi)容:
.正向影響:進(jìn)步引導(dǎo)
.一對(duì)一會(huì)談:對(duì)下屬開展工作輔導(dǎo)
.審查工作推進(jìn)的程度并給予支援
.目標(biāo)導(dǎo)向:努力創(chuàng)造價(jià)值
.借日常工作中的每一個(gè)機(jī)會(huì)培養(yǎng)下屬
.對(duì)下屬的貢獻(xiàn)給予及時(shí)肯定和獎(jiǎng)勵(lì)
.挖掘潛能:我們可以做得更好
.漸漸理出一種有效的工作方式
.致力于持續(xù)地改進(jìn)工作績(jī)效
.知識(shí)增長(zhǎng):終身學(xué)習(xí),堅(jiān)持是一種信仰
模塊四:坦誠(chéng)反饋:塑造陽(yáng)光的企業(yè)文化
杰克·韋爾奇在《贏》這本書里面說(shuō),缺乏坦誠(chéng)是商業(yè)生活中最卑劣的秘密。有的同事敢說(shuō)真話,不怕得罪人,對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé);但也有的同事不敢進(jìn)行思想和觀點(diǎn)交鋒,講問(wèn)題輕描淡寫,講成績(jī)滔滔不絕;不能面對(duì)真實(shí)的批評(píng),喜歡聽恭維話,受不了批評(píng)的語(yǔ)言;有的為了維持表面和諧,粉飾壞消息,報(bào)喜不報(bào)憂;有的當(dāng)面不說(shuō),背后亂說(shuō);會(huì)上不說(shuō),會(huì)后亂說(shuō);有的業(yè)務(wù)能力不行,靠毫無(wú)原則的拉幫結(jié)派,為自己謀求生存的空間;有的總是看到別人的缺點(diǎn),總是覺(jué)得自己很能,而事實(shí)恰恰相反,干一個(gè)業(yè)務(wù),垮一個(gè)業(yè)務(wù);有的喜歡對(duì)權(quán)力的追逐,而從不為下屬排憂解難。企業(yè)如果不塑造坦誠(chéng)、陽(yáng)光的工作氛圍,則足以毀掉我們的事業(yè)!
本模塊涵蓋以下內(nèi)容:
.案例透視:缺乏坦誠(chéng)的陷阱——李健熙(三星)
.足以毀掉我們事業(yè)的工作氛圍——和諧背后的不坦誠(chéng)
.交流式反饋決定一個(gè)組織運(yùn)作得聰明與否
.領(lǐng)導(dǎo)者要充當(dāng)鏡子:怎樣評(píng)價(jià)工作成果、執(zhí)行過(guò)程、工作方法
.肯定工作成績(jī)和找出需改善之點(diǎn)
.成功要大肆慶祝,失敗則不必耿耿于懷
.重諾守信:水的啟示,滲透與置換
.直言不諱:《易經(jīng)?謙卦》的啟示,一謙而四益
其他補(bǔ)充介紹:
[培訓(xùn)目標(biāo)]
提升部門(單位)負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)力水平!
塑造坦誠(chéng)的企業(yè)文化!
領(lǐng)導(dǎo)者善用愿景、理念、激勵(lì)、協(xié)調(diào),來(lái)帶領(lǐng)和影響組織,從而產(chǎn)生凝聚力、執(zhí)行力創(chuàng)造力,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)!
將企業(yè)打造成為企業(yè)人價(jià)值*化的平臺(tái)!
領(lǐng)導(dǎo)力巔峰之旅培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/46625.html
已開課時(shí)間Have start time
- 張玉亮
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 青年人才領(lǐng)導(dǎo)力提升系列課程 呂翠
- 《非權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)力與影響力提升 李沛賢
- 教練式管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 劉艷萍
- MTP-中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提 羅建華
- 《4F領(lǐng)導(dǎo)力與打造高績(jī)效團(tuán) 劉文熙
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
- 總裁“心”思維:稻盛和夫卓 關(guān)彬
- 《行動(dòng)學(xué)習(xí)—教練型領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn) 李沛賢
- 《女性職場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)力》 劉艷萍
- 向管理要結(jié)果——VUCA時(shí) 楚易
- 《高效管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力修 李沛賢
- 《正念領(lǐng)導(dǎo)力:覺(jué)察身心狀態(tài) 劉尋