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【課程背景】
一度時(shí)期，企業(yè)曾拼命追逐西方的管理理論，希望通過“西學(xué)”來改變自身的管理現(xiàn)狀。但是，當(dāng)我們引進(jìn)西方的管理方法運(yùn)作一段時(shí)間之后，又感覺并不像當(dāng)初所想象的那么靈驗(yàn)，而此時(shí)企業(yè)又不能對(duì)自身的管理能力做客觀的分析，總是認(rèn)為所用的理論可能過時(shí)、落伍了，于是就趕時(shí)髦似的不斷尋求新的管理理論和方法?？呻m然管理理論換了一套又一套，但管理的水平總不見提高，管理績(jī)效也總不盡如人意。其實(shí)，中國的企業(yè)并不缺管理方法，也并不是這些管理方法不科學(xué)、不適用，關(guān)鍵的是企業(yè)自身缺乏運(yùn)用這些方法的管理素養(yǎng)，缺乏推行這些方法的領(lǐng)導(dǎo)力，說到底，企業(yè)里需要有一批具備堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的管理者來運(yùn)行這些管理方法。因此，著力提升管理者隊(duì)伍的領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)和執(zhí)行能力應(yīng)當(dāng)成為企業(yè)管理工作的重中之重。 

【課程簡(jiǎn)介】：該課程共分兩個(gè)單元，第一單元側(cè)重于形而上的“道”：講授如何通過領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)的修煉提升領(lǐng)導(dǎo)力；第二單元側(cè)重于形而下的“術(shù)”：講授如何通過執(zhí)行的認(rèn)知、執(zhí)行行為的塑造、執(zhí)行過程的控制、執(zhí)行方法的掌握等方面的學(xué)習(xí)，提升管理者的執(zhí)行力。
【課程特色】：將儒、道文化融入現(xiàn)代管理理念，運(yùn)用歷史典故與經(jīng)典案例幫助學(xué)員深入理解課程內(nèi)容，生動(dòng)演講+案例分析+現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。
【培訓(xùn)目標(biāo)】：通過該課程的學(xué)習(xí)，促使學(xué)員建立起相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)理念，領(lǐng)會(huì)作為管理者應(yīng)通過怎樣的途徑修煉領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)，同時(shí)掌握提升執(zhí)行力的相關(guān)技能和方法，促使領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的提升。

【課程大綱】：
第一單元
管理者的領(lǐng)導(dǎo)力提升
第一講：管理與領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)知
1、探尋管理的真諦
2、認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵
3、管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)分
4、管理人與領(lǐng)導(dǎo)人矩陣
5、失敗管理的七宗罪
6、研討：要管理還是要領(lǐng)導(dǎo)
7、領(lǐng)導(dǎo)的*目標(biāo)
第二講：領(lǐng)導(dǎo)力從何而來
1、管理者的職權(quán)影響力
2、管理者的專長(zhǎng)影響力
3、締造堅(jiān)定追隨者的影響力源泉
第三講：領(lǐng)導(dǎo)力提升之——修煉素養(yǎng)
1、管理者人格的修煉：做一名道德領(lǐng)導(dǎo)者
2、管理者境界的修煉：有大境界才有大發(fā)展
3、管理者品質(zhì)的修煉：上善若水
4、領(lǐng)導(dǎo)者修身之法：慎獨(dú)約失
第四講：領(lǐng)導(dǎo)力提升之——處事藝術(shù)
1、大處著眼
2、敏行慎言
3、處無為之事，行不言之教
4、為之于未有，治之于未亂
5、寬嚴(yán)有度，恩威并施
6、電影《赤壁》片段賞析：一哄一嚇的治軍之道
第五講：領(lǐng)導(dǎo)力提升之——激勵(lì)有法
1、識(shí)透人性：天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往
2、分析需求：把好需求的脈搏，實(shí)現(xiàn)按需激勵(lì)
3、因人而異：不同層次的人，采用不同的激勵(lì)方法
4、多管齊下：實(shí)現(xiàn)激勵(lì)的多元化
第六講：領(lǐng)導(dǎo)力提升之——自我超越
1、超越優(yōu)秀：樹立歸零心態(tài)
2、超越權(quán)位：善于處下
3、超越榮辱：進(jìn)不求名，退不避罪
4、電影《墨攻》片段賞析：培養(yǎng)對(duì)企業(yè)的忠誠

第二單元
管理者的執(zhí)行力提升
第一講：認(rèn)識(shí)執(zhí)行力
1、認(rèn)識(shí)執(zhí)行：執(zhí)行的洞見和執(zhí)行的結(jié)果
2、認(rèn)識(shí)執(zhí)行力：執(zhí)行力的分類和構(gòu)成要素
第二講：執(zhí)行不力的原因解析
1、組織執(zhí)行力的現(xiàn)狀
2、組織執(zhí)行力不佳的16種原因
3、管理者執(zhí)行之十大誤區(qū)
案例研究：失去了執(zhí)行，聯(lián)想將會(huì)怎樣
第三講：管理者執(zhí)行力提升的關(guān)鍵路徑—執(zhí)行行為的塑造
1、卓越執(zhí)行者的行為能力特質(zhì)
2、卓越執(zhí)行者的八條行為準(zhǔn)則
第四講：管理者執(zhí)行力提升的關(guān)鍵路徑—執(zhí)行過程的控制
1、執(zhí)行計(jì)劃的制定與實(shí)施
2、執(zhí)行流程的制定與優(yōu)化
3、執(zhí)行過程的指揮、指導(dǎo)與控制
4、執(zhí)行過程的跟進(jìn)、檢查與考核
案例研究：海爾OEC執(zhí)行系統(tǒng)，把簡(jiǎn)單的事情做得不簡(jiǎn)單
第五講：管理者執(zhí)行力提升的關(guān)鍵路徑—執(zhí)行方法的掌握
1、時(shí)間管理的藝術(shù)
2、如何提高工作效率
3、工作手冊(cè)的使用
第六講：執(zhí)行文化的培育
1、塑造卓越的執(zhí)行文化
2、燙火爐原則與執(zhí)行文化的制度保障
3、電影：《肖申克的救贖》片段賞析：制度的影響力
4、案例研究：GE的執(zhí)行力文化語言——六西格瑪