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TWI 一線主管技能培訓(xùn)公開(kāi)課

TWI-JI 介紹
TWI（Training Within Industry），即為督導(dǎo)人員訓(xùn)練，或一線主管技能培訓(xùn)，其源于二戰(zhàn)后，*生產(chǎn)局重建日本經(jīng)濟(jì)，發(fā)現(xiàn)日本技術(shù)勞動(dòng)力潛力極為雄厚，但缺乏有效的督導(dǎo)人員，故引進(jìn)TWI訓(xùn)練，培訓(xùn)了大量的督導(dǎo)人員的能力，日本政府認(rèn)識(shí)到此培訓(xùn)的重要性，為此組織企業(yè)成立日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)，并由日本勞動(dòng)省大力推廣，對(duì)二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)得以迅速發(fā)展起到了極大的促進(jìn)作用，現(xiàn)已是各個(gè)國(guó)家訓(xùn)練企業(yè)督導(dǎo)人員的必備教材。
自1950年由日本國(guó)家產(chǎn)業(yè)界引入日本以來(lái)，目前為止，至少有10，000，000的日本企業(yè)界領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)業(yè)人員及員工都受過(guò)TWI的培訓(xùn)，TWI是實(shí)施精益生產(chǎn)，豐田生產(chǎn)方式，TPM，5S等各項(xiàng)工具和系統(tǒng)的基礎(chǔ)。作為一套成熟、簡(jiǎn)單、實(shí)用、有效的課程，可協(xié)助企業(yè)建立工序、落實(shí)管理并穩(wěn)定成長(zhǎng)，至今仍被歐、美與日本等先進(jìn)國(guó)家廣泛應(yīng)用，歷經(jīng)70年，仍長(zhǎng)盛不衰。
日本Toyota 公司總裁曾說(shuō)，豐田生產(chǎn)模式中最重要的還是TWI；VSM的創(chuàng)始人John Shook極其推崇TWI，認(rèn)為T(mén)WI是豐田生產(chǎn)體系成功的關(guān)鍵，并在*積極組織學(xué)習(xí)推廣TWI。
TWI主要內(nèi)容包括：工作改善（JM）、 工作關(guān)系（JR）、工作安全（JS）、工作指導(dǎo)（JI）。
工作指導(dǎo)JI（Job Instruction）的培訓(xùn)目的主要在于：使一線主管能夠用有效的程序，清楚的教部屬工作的方法，使部屬很快的接受到正確、完整的技術(shù)或指令。
工作指導(dǎo)課程給一線主管的指導(dǎo)意識(shí)理念是：?jiǎn)T工沒(méi)有掌握是指導(dǎo)者沒(méi)教好! 

TWI-JI的課程特色
TWI-JI相比較其它的培訓(xùn)課程，擁有自身的特色，這可能也是這個(gè)課程70年長(zhǎng)盛不衰的重要原因。此課程榮獲“2011中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)*版權(quán)課程”稱(chēng)號(hào)。
.為徹底掌握基礎(chǔ)原理與原則，課程高度定型化、標(biāo)準(zhǔn)化，有很強(qiáng)的可復(fù)制性
.通過(guò)學(xué)員自身工作的案例討論與實(shí)際練習(xí)來(lái)進(jìn)行，更加具體，實(shí)踐性強(qiáng)
.比知識(shí)更重視技能，比起“應(yīng)知”，更重視“應(yīng)會(huì)”
.講座通俗易懂，把工作的管理技能歸結(jié)一張“四階段法”的卡片，一線主管手持卡片邊學(xué)邊做，通過(guò)實(shí)踐運(yùn)用能迅速形成工作技能，有速效性

課程收益
成功完成本課程，您將能夠：
.掌握一套正確指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)的技能讓員工能在理解的基礎(chǔ)上嚴(yán)格遵守標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
.運(yùn)用指導(dǎo)的技能，能在短時(shí)間內(nèi)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的不良，返工，設(shè)備故障，工具損壞等進(jìn)行管控
.大大提高您公司精益生產(chǎn)/TPM/5S等項(xiàng)目的成功率與收益
.根據(jù)一張卡片普及操作內(nèi)容，容易達(dá)成標(biāo)準(zhǔn)化和人性化管理
.加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)第一線員工之間融洽相處，預(yù)防爭(zhēng)吵，減低離職率卓有實(shí)效
.成為公司內(nèi)部的TWI專(zhuān)家與培訓(xùn)師，并迅速為公司培育大批優(yōu)秀的一線管理人才

課程綱要
.一線主管的含義
.生產(chǎn)與問(wèn)題
.一線主管必備的5個(gè)條件
.訓(xùn)練的必要性
.正確指導(dǎo)工作的4階段法及演練
.學(xué)員演練的作業(yè)分解
.主要步驟及要點(diǎn)的說(shuō)明
.作業(yè)分解自問(wèn)法的練習(xí)
.訓(xùn)練預(yù)定表的制定方法；訓(xùn)練預(yù)定表的練習(xí)
.特殊指導(dǎo)方法
.如何制定團(tuán)隊(duì)/班組訓(xùn)練計(jì)劃
.學(xué)員感想
.總結(jié)（怎樣開(kāi)展和推動(dòng)TWI）

適合對(duì)象
一線主管（班組長(zhǎng)）
學(xué)員評(píng)價(jià)
講師專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，培訓(xùn)材料齊全，內(nèi)容易懂，達(dá)到培訓(xùn)目的。                        
—某知名外資企業(yè)
講師培訓(xùn)中很耐心，有親和力，且具備很好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，深入淺出，有幽默感。                                      
—某大型制造業(yè)企業(yè)

TWI 一線主管技能培訓(xùn)公開(kāi)課