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領(lǐng)導(dǎo)力技能修煉培訓(xùn)

【課程背景】
在任何競爭的市場環(huán)境中，單純地依靠技術(shù)因素、資金實力或政治優(yōu)勢都無法決定企業(yè)的成功，真正的成功必然有賴于領(lǐng)導(dǎo)者如何*限度地開發(fā)和利用人力資源，很多企業(yè)宣稱人是企業(yè)最重要的資產(chǎn)，然而人可能成為資產(chǎn)，也可能成為負債，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)者如何通過有效的領(lǐng)導(dǎo)方式，獲得尊重與信任，*限度地提升下屬的績效和價值增值，提升領(lǐng)導(dǎo)者所屬的團隊績效，從而真正地實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者與下屬的團隊共贏。

【課程收益】
1、學(xué)會如何診斷下屬。
2、掌握彈性的領(lǐng)導(dǎo)方法。
3、自我領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的測試與診斷。讓每位參與訓(xùn)者預(yù)知自己領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的優(yōu)缺點，并提供改善建議。 
4、通過案例分析，來加強參訓(xùn)者的實踐能力，掌握教練的步驟和方法，營造企業(yè)教練式領(lǐng)導(dǎo)力的文化和環(huán)境。 
5、運用激勵的手段提升下屬的工作意愿 
6、通過有步驟地授權(quán)提升領(lǐng)導(dǎo)和下屬的績效學(xué)會制定有效激勵團隊成員的方法；
7、掌握處理沖突及建設(shè)高效溝通機制的方法；
8、迅速提升團隊領(lǐng)導(dǎo)力。
9、建立具有領(lǐng)導(dǎo)力的管理團隊，激發(fā)出團隊成員的潛能、積極性、熱情、工作動力。

【課程對象】管理層
【課程用時】2天，（6小時/天）
【課程特色】
1.大量生動案例啟發(fā)深層次思考；充分互動激蕩學(xué)員大腦，困惑碰撞和經(jīng)驗共享。
2.快樂學(xué)習(xí)，形式輕松活潑，理性反思自我。
3.內(nèi)容實用，通俗易懂，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。 
【培訓(xùn)老師】鮑明忠

【課程大綱】
前言：領(lǐng)導(dǎo)力的導(dǎo)入
一、我們的挑戰(zhàn)
二、為什么會出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的挑戰(zhàn)
三、如何理解領(lǐng)導(dǎo)力
互動：團隊的初步建立

第一章：管理者的角色認知
一、認識世界，認識自己
二、所有人共有的六大角色
三、優(yōu)秀管理層的角色
1、戰(zhàn)略層
2、中層
3、操作層
4、角色定位

四、領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的清晰認識
1、成員分擔(dān)責(zé)任且齊心協(xié)力
2、成員平等交流且相互尊重
3、個人貢獻得到認可和贊揚
4、向心力強，團隊精神激昂
5、團隊內(nèi)部求同存異又有共同規(guī)范
五、案例與自檢

第二章  團隊管理能力提升
五：用目標管人，而不是人管人
1、企業(yè)管理，實質(zhì)就是目標管理
2、目標管理的四大難題
3、堅定忠誠地執(zhí)行目標和計劃——讓目標滲透人心
4、分工明確，緊密合作，實現(xiàn)共同目標
5、目標管理標準化

六 分擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)，提高成員責(zé)任感
1、分擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)首先要負起應(yīng)負的責(zé)任
2、分擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)要像領(lǐng)導(dǎo)一樣主動思考
3、分擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)要像領(lǐng)導(dǎo)一樣主動解決問題
4、分擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)要真誠地幫助同伴和需要的人

七、采取強有力的管控措施
1、打造透明化的經(jīng)營環(huán)境
2、跟蹤和修正
3、及時評估
短片觀看及案例分析：團隊管理模式
示范教導(dǎo)、模擬演練
就學(xué)員提出的難題進行分析、討論、模擬演練、點評

八、團隊管理提升技巧
1、溝通技巧訓(xùn)練
2、團隊成員授權(quán)技巧
3、塑造高績效團隊文化
4、拒接平庸

第三章：團隊合作技巧
九、影響團隊凝聚力的狀況以及應(yīng)對工具
1、混的現(xiàn)象以及如何改善；
2、盲的現(xiàn)象以及如何改善；
3、拖的現(xiàn)象以及如何改善；
4、推的現(xiàn)象以及如何改善；
5、推卸的現(xiàn)象以及如何改善；
6、想當(dāng)然的現(xiàn)象以及如何改善；
7、反應(yīng)慢的現(xiàn)象以及如何改善；
8、借口多的現(xiàn)象以及如何改善；
9、情緒化的現(xiàn)象以及如何改善；
10、牢騷滿腹的現(xiàn)象以及如何改善；
11、力不從心的現(xiàn)象以及如何改善；
12、授權(quán)不足的現(xiàn)象以及如何改善;
13、溝通不暢的現(xiàn)象以及如何改善
14、流程不清楚的現(xiàn)象以及如何改善；
15、監(jiān)督力度不夠的現(xiàn)象以及如何改善

十、團隊合作的特點
1、目標一致
2、承擔(dān)責(zé)任
3、關(guān)系融洽
4、齊心協(xié)力
5、行動統(tǒng)一

十一、團隊業(yè)績的評定和激勵
1、同事之間互相激勵、鼓勵
2、領(lǐng)導(dǎo)的評定

第四章：有效的自我管理---時間管理
十二、時間管理
１、什么是時間管理；
２、時間管理的實質(zhì)；
３、時間管理是什么？
４、怎樣時間管理？
５、時間管理不是什么？
６、時間管理的原則；
７、時間管理距陣。
8、四代時間管理的發(fā)展歷程

十三、有效時間管理的13大關(guān)鍵
1、設(shè)立明確的目標；
2、列一張總清單；
3、找出最重要的事情；
4、每天至少要有半小時到1小時的不被干擾時間 ；
5、要和你的價值觀相吻合，不可以互相矛盾；
6、做最有效率的事情； 
7、充分地授權(quán)；
8、同類事情最好一次把它做完；
9、做好時間日志；
10、用金錢贏取時間；
11、有規(guī)律的生活；
12、善用零碎時間；
13、管理好你的上級。

十四、GTD高效時間管理方法
1、收集
2、整理
3、組織
4、回顧
5、執(zhí)行

第五章  總結(jié)回顧

領(lǐng)導(dǎo)力技能修煉培訓(xùn)