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企業(yè)招聘與人才解碼公開(kāi)課

課程背景
為什么候選人背景很好，面試回答也令人滿意，到工作上卻名不副實(shí)？
為什么面試時(shí)感覺(jué)特別好，一到工作崗位就和面試表現(xiàn)大相徑庭？
為什么面試時(shí)，候選人的問(wèn)題回答都很完美，讓人無(wú)法判斷真?zhèn)危?br /> 為什么面試需要結(jié)構(gòu)化，非結(jié)構(gòu)化往往導(dǎo)致面試不準(zhǔn)確？
為什么面試時(shí)，人力資源部認(rèn)為很好，用人部門看不上？
為什么面試官的禮儀和職業(yè)化也是吸引人才的重要手段？
為什么很多候選人答應(yīng)加入，卻常常不來(lái)報(bào)到，如何解決？
課程對(duì)象
HR經(jīng)理、招聘經(jīng)理、招聘主管、招聘專員、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、部門經(jīng)理等；

課程收益
1.理解招聘的意義，明確招聘與面試的關(guān)鍵要素；
2.掌握如何快速篩選簡(jiǎn)歷；
3.了解各種招聘渠道和候選人來(lái)源；
4.學(xué)會(huì)運(yùn)用招聘與面試的技術(shù)，提高招聘的效果；
5.掌握各種面試技巧；
6.了解不同類型的人格特點(diǎn)；
7.掌握不同職位對(duì)人選的要求；
8.了解不同層級(jí)崗位招聘的注意事項(xiàng)；
9.最終的目的，提升招聘技能，提高招聘效率，及時(shí)準(zhǔn)確的找到企業(yè)想要的人；

課程特點(diǎn)
1.“實(shí)戰(zhàn)、接地氣、解決問(wèn)題”是課程的*特色，也是本課程的不懈追求；
2.2天內(nèi)完成6大議題，10個(gè)案例分析題；
3.課程目標(biāo)不僅僅為了讓學(xué)員學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，而是聚焦在能否可以馬上應(yīng)用到實(shí)際工作中；
4.課程不是以知識(shí)的講解為目標(biāo)，而是通過(guò)分組討論，案例教學(xué)，互動(dòng)式研討，現(xiàn)場(chǎng)PK來(lái)幫助學(xué)員理解知識(shí)，將在招聘過(guò)程中遇到的問(wèn)題予以解決并融入培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)；
5.不僅關(guān)注2天以內(nèi)的學(xué)習(xí)，而且營(yíng)造2天以后的后期跟進(jìn)意識(shí)；
6.不僅講知識(shí)，還要解決學(xué)員的實(shí)際問(wèn)題；
7.加入答疑環(huán)節(jié)，以實(shí)戰(zhàn)作為培訓(xùn)核心

課程大綱
一、招聘的方法論—掌握方法論，高屋建瓴看面試
本節(jié)：主要解決招聘的前提基礎(chǔ)以及面試背后的邏輯問(wèn)題
1.招聘中兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一
.人力資源部門和用人部門的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一
.職位的面試題目統(tǒng)一
.案例解析：為什么王*會(huì)失?。?br /> 2.招聘中的三大匹配：人崗匹配、人與組織、人與組織發(fā)展匹配
.為什么需要三大匹配？
3.面試的本質(zhì)是邏輯歸納
.證據(jù)=舉例子
.足夠的樣本量=多舉例子

二、崗位人才的勝任力模型構(gòu)建—沒(méi)有人才標(biāo)準(zhǔn)，面試就是盲人摸象
本節(jié)：主要解決用人部門和人力資源部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題。
1、勝任力的概念
.麥克禮蘭的冰山理論和勝任力模型
.勝任力的三大分類（通用、崗位、管理）
.崗位說(shuō)明書(shū)和勝任力之間的區(qū)別和聯(lián)系
.練習(xí)和思考：如何識(shí)別候選人的需求？
2、如何通過(guò)崗位說(shuō)明書(shū)制定人才勝任力
.KSAO工具的應(yīng)用
.練習(xí)：請(qǐng)根據(jù)該崗位說(shuō)明書(shū)，制定崗位的人才勝任力標(biāo)準(zhǔn)

三、結(jié)構(gòu)化面試和非結(jié)構(gòu)化面試—克服主觀，科學(xué)設(shè)計(jì)面試題目
本節(jié)：主要解決有的面試官隨意面試導(dǎo)致結(jié)果不理想的問(wèn)題。
1、面試官的基本禮儀
.面試官的禮儀和雇主品牌、吸引人才之間的關(guān)系
2、結(jié)構(gòu)化面試和非結(jié)構(gòu)化面試的概念
.采用A+B 方法使用結(jié)構(gòu)化面試
.A結(jié)構(gòu)化面試題目
.B個(gè)性化題目的設(shè)計(jì)
3、篩選簡(jiǎn)歷的基本要求

四、面試方法和追問(wèn)技巧—掌握行為面試和追問(wèn)，讓說(shuō)謊無(wú)所遁形
本節(jié)：主要解決如何如何識(shí)別謊言，對(duì)付“面霸、面精“的問(wèn)題。
1、面試的六個(gè)錯(cuò)誤假設(shè)
2、正確的面試假設(shè)：過(guò)去的行為是未來(lái)行為的預(yù)期
3、行為面試法
.STAR法或者SBO法
.案例分析：我如何解決商場(chǎng)的危機(jī)？
.行為面試的4個(gè)步驟
.舉例：寶潔公司的8個(gè)面試題目
.行為面試的本質(zhì)
.演練：判斷以下是行為面試嗎？
.演練：該如何設(shè)計(jì)這三個(gè)問(wèn)題

4、情景面試
.情景面試的概念
.情景面試的假設(shè)
.案例：情景面試的缺陷
5、混合面試法
.混合面試的本質(zhì)
.如何使用混合面試法？
6、面試的追問(wèn)技巧：3W法
.什么是3W法？
.3W代表什么？
.案例解析：你是如何達(dá)成一個(gè)你策劃好的目標(biāo)的？
.演練：請(qǐng)根據(jù)題目進(jìn)行追問(wèn)？
7、面試的其他技巧
.聲東擊西法
.基本信息了解法

五、面試的結(jié)束技巧—結(jié)束也是面試 避免典型錯(cuò)誤 科學(xué)錄用人才
本節(jié)：主要解決面試結(jié)束錄用決策、談薪酬、候選人不來(lái)報(bào)到的問(wèn)題。
1、面試結(jié)束的三個(gè)技巧
.為什么需要對(duì)方提問(wèn)？
2、面試的十大誤區(qū)
3、薪酬談判的技巧和方法
4、如何解決候選人承諾來(lái)公司卻不來(lái)報(bào)到的3個(gè)方法？

講師介紹
張書(shū)豪老師
工商管理博士
22年工作經(jīng)驗(yàn)，曾經(jīng)先后供職于國(guó)企、民企、跨國(guó)公司等，如*都樂(lè)、法國(guó)百吉福、美資納斯達(dá)克上市公司等，行業(yè)涵蓋：制造、快消、大型外包服務(wù)等
20年管理經(jīng)驗(yàn)，曾擔(dān)任大中華區(qū)人力資源總監(jiān)、總裁助理、物流總監(jiān)等高管職位，對(duì)不同類型的企業(yè)管理模式有深刻的認(rèn)識(shí)；
10年管理咨詢經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)任多家公司的企業(yè)管理咨詢顧問(wèn)，這些公司涵蓋電力、快消品、貿(mào)易等行業(yè)；
9年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，2008年因?yàn)橄矚g培訓(xùn)開(kāi)始受邀分享管理經(jīng)驗(yàn)和心得，至今授課超過(guò)500天；

【授課特點(diǎn)】
1、實(shí)戰(zhàn)、接地氣、以解決問(wèn)題為導(dǎo)向
.所有的內(nèi)訓(xùn)都是以客戶需求為導(dǎo)向，定制化，以解決客戶的問(wèn)題為核心；
2、課程的設(shè)計(jì)邏輯感強(qiáng)
.比如管理課程整體設(shè)計(jì)為自我管理、管理業(yè)務(wù)、管理團(tuán)隊(duì)的思路設(shè)計(jì)課程；
.比如設(shè)計(jì)招聘和面試課程，從招聘前的準(zhǔn)備、招聘中的提問(wèn)和追問(wèn)、招聘  后的薪酬和談判、測(cè)評(píng)、背景調(diào)查來(lái)設(shè)計(jì)課程；
3、工具、方法穿整個(gè)課程
.學(xué)員需要馬上能用的工具和方法，本人所有課程都會(huì)輸出相應(yīng)的工具、  方法或思路，課程始終聚焦在圍繞Know-how展開(kāi)
4、課堂演練多，互動(dòng)多，幽默，氛圍好
. 一天的課程至少2~4次演練，練習(xí)產(chǎn)生代入感，激發(fā)學(xué)員的思考，思考能力是管理者的核心能力之一

企業(yè)招聘與人才解碼公開(kāi)課